Автор: Беликова Ольга Юрьевна
Воспитатель МБДОУ Детский сад№75 «Зайчонок»
Познавательно — игровое развлечение с родителями: «Эти забавные животные!».
Конспект познавательно — игрового развлечения с родителями: «Эти забавные животные!»
Цель: Закрепить и обобщить знания детей о животных жарких стран и Крайнего Севера, их приспособлении к суровым условиям жизни.
Задачи: Обогащать представления детей о животном мире. Развивать умение детей логически мыслить, высказывать свои мысли, проявлять сообразительность, быстроту, смекалку. Воспитывать нравственные качества детей на примере бережного отношения к животному миру. Повысить доверительные и партнерские отношения с родителями при организации совместной игровой деятельности с детьми.
Оборудование: Компьютерная техника, картинки животных, макет телевизора, цветные фишки.
Ход мероприятия:
Ведущая: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости! Мы рады видеть вас всех на нашем мероприятии. Сегодня мы ещё раз вспомним, насколько многообразен и удивителен мир животных нашей планеты. И о том, что мы тоже часть природы. И наша задача оберегать и защищать природу.
Показ презентации: «Этот удивительный животный мир».
Ведущая: Сегодня я предлагаю вам устроить игры-соревнования и показать, как много нового и интересного мы узнали о животном мире жарких стран и далёкого севера.
Для этого нам надо разделиться на 2 команды. Одна команда будет называться «Солнышко», а другая «Снежинки». (Дети выбирают разноцветные фишки — жёлтые и синие). Команда «Солнышко» защищает животных жарких стран, а команда «Снежинки» защищает животных Крайнего Севера. Родители присоединяются к игрокам.
Для оценивания результатов конкурсов я предлагаю выбрать жюри (выбирается из родителей). За каждый правильный ответ — по одной фишке. Команды готовы? (Да)
Ведущая:
Команды подготовили девизы. Предлагаю их заслушать.
Девиз команды «Снежинки»:
Мы, снежинки, просто класс!
Победи, попробуй нас!
Девиз команды «Солнышко»:
Светить всегда, светить везде и помогать друзьям в беде!
Ведущая:
1 конкурс «Отправь животное на родину».
Эмблемы команд размещаются на магнитной доске соответственно нахождению участников.
(В правом верхнем и в левом верхнем углах.)
Воспитатель показывает ребятам глобус, спрашивает, что обозначает этот предмет.
Выслушав ответы детей, педагог предлагает отправиться в путешествие в самые жаркие и самые холодные уголки нашей планеты.
К магнитной доске подходят по одному участнику из каждой команды.
Из разложенных изображений животных ребята команды «Снежинка» выбирают животных Севера, команды «Солнышко» — жарких стран.
2 конкурс «Отгадай-ка»
Команды поочерёдно отвечают на вопросы викторины.
1.Какой медведь внесен в Красную книгу? (белый медведь, сейчас принят закон, запрещающий охоту на него).
- Животное, у которого есть горб, в котором находятся жировые отложения? (Верблюд)
- У какой птицы есть крылья, но она не летает? (Пингвин)
- Какое животное переносит детеныша в сумке? (Кенгуру)
- Кто имеет длинный «шланг»? (Слон)
- Животное севера, похожее на лису? (Песец)
- У какого животного есть один рог? (Носорог)
- Животное с деревьями на голове? (Северный олень)
- Окраска, какого животного похожа на «пешеходный переход»? (Зебра)
- Какое животное медленно передвигается и носит свой дом с собой? (Черепаха)
- Толстокожее животное с бивнями, которое не боится холодной воды? (Морж)
- Полосатый зверь из семейства кошачьих? (Тигр)
- Котик, который не мурчит и в море купается? (Морской котик)
- У кого есть большая грива и кисточка на хвосте? (Лев)
- Животное, которое называют «зеленым бревном» с большой пастью? (Крокодил)
- Кого называют царем зверей? (лев)
Ведущий: А вот несколько интересных фактов из жизни животных. (Рассказы детей и родителей).
Знаете ли вы, что у тигров не только полосатый мех, но и полосатая кожа. У лошади на 18 костей больше чем у человека, а у жирафов самое большое сердце из всех наземных животных. Пингвин — единственная птица, которая может плавать, но не может летать, а гепард — самый быстрый наземный зверь.
Ведущий:
К нашему вечеру некоторые родители с детьми подготовили интересные сообщения и презентации о жизни животных. (Сообщения и просмотр презентаций).
3 конкурс «Артисты» (проводится как динамическая пауза).
Задание: каждому участнику команды предлагается выбрать животное, которое он будет изображать пантомимой. Одна команда изображает, другая отгадывает. Жюри в этом конкурсе оценивает артистичность и точность передачи повадок и поведения изображаемых животных.
4 конкурс «Литературный»
Задание: в каких сказках, рассказах, стихотворениях и мультфильмах встречаются животные жарких и холодных стран? За каждый правильный ответ – 1 очко.
5 конкурс «Математический»
Задание: каждой команде по очереди ведущий читает задачу, участники должны посчитать, сколько животных упоминается в ней. За правильный ответ – 1 очко.
- Мы с мамой в зоопарке были,
Зверей с руки весь день кормили.
Верблюда, зебру, кенгуру
И длиннохвостую лису.
Большого серого слона
Увидеть я едва смогла.
Скажите мне скорей, друзья,
Каких зверей видала я? (5)
- Шесть морских черепашат
К морю синему спешат.
Одного поймал Денис.
Сколько к морю добрались? (5)
- В море плавали на льдинах
Десять маленьких пингвинов.
Шесть за рыбками нырнули,
Остальные не рискнули.
Сколько же теперь пингвинов
В море плавают на льдинах? (4)
- Две весёлые мартышки
Покупать ходили книжки.
И купили книг по пять,
Чтобы было что читать.
Только глупые мартышки
Сосчитать не могут книжки.
Ты мартышкам помоги,
Сколько книг у них, скажи. (10)
- Слон, слониха, два слонёнка
Шли толпой на водопой,
А на встречу три тигрёнка
С водопоя шли домой.
Сосчитайте поскорей,
Сколько встретилось зверей? (7)
- Две белые медведицы
Шли домой с рыбалки.
В сумке каждая из них
Пять сельдей несла больших.
Сельди засолили,
Сосчитать забыли.
Сосчитайте поскорей,
Сколько было всех сельдей? (10)
Подведение итогов.
Ведущий: Вот и подошли к концу наши игры.
— Кто бы сегодня ни оказался впереди, мы с уверенностью можем сказать: победила дружба, смекалка, находчивость. Посоветовавшись, мы решили посвятить вас, ребята, в юные друзья природы. Вручаем вам награды: медали «Юный друг природы».