Автор: Шипулина Марина Геннадьевна
МБДОУ «Детский сад№36 «Колокольчик»
Выпускной в морском стиле.
1Ведущая: Торжественно, красиво убран зал.
Сегодня – выпускной, прощальный бал!
Какой прекрасный, и немного грустный праздник
Сегодня в этом зале нас собрал.
2 Ведущая: Прекрасный, потому, что дети повзрослели,
В большое плаванье отправиться спешат.
А грустный, потому, что годы пролетели
И расставанья нам не избежать.
Выпускниками будем любоваться, наш выпуск самый лучший – 2022!
Входят дети парами и тройками под инструментальную музыку (встают в полукруг), воспитатели обьявляют Имя и фамилию.
1: Здравствуйте, мамы, папы и гости!
Здравствуй, детсад наш родной!
Мы с нетерпеньем, особым волненьем
Ждали наш праздник большой!
2: Праздник для нас очень важный сегодня –
День выпускной настает,
Жаль, что уходим из детского сада,
Осенью школа нас ждет.
- Были в нашем детсаду мы, как родные дети.
Нам очень трудно покидать родные стены эти.
Но нас зовёт звонок весёлый,
Вчерашних милых дошколят.
И говорим мы: «Здравствуй, школа!
Все: Прощай, любимый, детский сад!»
Песня «Садику родному скажем мы «прощай!»
Ведушая 1: Дошкольное детство – большая страна,
В волшебных морях затерялась она!
Целых 5 лет, изо дня в день бороздил наш кораблик Акваторию Дошкольных островов. И сегодня мы с вами последний раз побываем на этом островке. И отправимся с вами к островам школьным страну знание. Хотите?
Ведущая 2: Но название островов совсем не известны
Друзья побывать вам на них интересно? (Да)
РЕБЁНОК: К причалу подан пароход.
Мы вместе поплывем вперед,
Отправимся мы по морям,
Сегодня здесь, а завтра там!
Общий танец «Кораблик детства»
Ведущий 1: А поведёт корабль наш
Отважный капитан.
В дальних странствиях не раз
Ходил он по волнам.
Звучит музыка, выходит мальчик – капитан.
Капитан:
Я – отважный капитан, я проплыл немало стран.
Внимание! Команде построиться сейчас! (Дети встают).
Отважные матросы, приветствую я вас!
Девочкам в каютах место занять!
А мальчики на палубе остаются стоять.
Звучит корабельный колокол. Девочки садятся на стульчики.
Капитан: Команда! Смирно! Боцман! Готовность доложить!
Далее мальчики, которые отвечают капитану, делают шаг вперёд, затем шаг назад.
Боцман: Мы к плаванью готовы!
Капитан: Слушать мою команду! Занять места на корабле!
1 мальчик: Есть занять места на корабле!
Капитан: Сняться с якоря!
2 мальчик: Есть сняться с якоря!
Капитан: Отдать швартовый!
3 мальчик: Есть отдать швартовый!
Капитан: Полный вперёд!
4 мальчик: Есть полный вперёд!
Капитан: Наш путь сегодня к стране Знаний!
5 мальчик:
Отплываем, отплываем,
Ждут нас в море чудеса.
6 мальчик:
Отплываем, отплываем,
Поднимайте паруса! (Правую руку вверх)
С началом музыки мальчики перестраиваются в две шеренги (1-е номера делают шаг назад).
Песня – танец «Все мы моряки» (Мальчики)
Мальчики двумя линейками уходят на места, а капитан остаётся в центре.
Звучит мелодия припева песни «Капитан, улыбнитесь!», с двух сторон в середину зала выходят, пританцовывая, ведущая, боцман с биноклем и капитан с подзорной трубой.
Ведущая: Море синее нас ждёт!
По местам! Полный вперёд!
(В это время капитан и боцман смотрят в подзорную трубу и бинокль)
Капитан: Вот по курсу островок,
Он не низок, не высок.
Там на острове игрушки,
Куклы, мишки, погремушки.
Эй, помощник, остров чей?
Боцман: Это – остров Малышей!
Под музыку выходят за воспитателем, держась за руку, дети ясельной группы.
Воспитатель яс.гр:Такими же вот крошками вы в детский сад пришли,
Учились топать ножками, теперь вы подросли.
И мы пришли поздравить вас с переходом в первый класс.
1 Вас ребята-малыши
Поздравляют от души!
- Костюмы надели,
и щечки умыли,
Красивыми стали,
и к вам поспешили.
- на уроках , не ленитесь, (грозит пальчиком)
Да не ссорьтесь, не деритесь!
- И про нас не забывайте,
И по чаще навещайте.
А в подарочек для вас,
Спляшем мы для вас сейчас
Танец с игрушками (Девочки)
1 Вед. Попрощаемся, скажем, спасибо. На этом острове нам было очень весело.
Ведущая: Пора в дорогу. Командуй, капитан.
Капитан: поднять якоря, полный вперед!
Плывут под шум моря
Капитан: Вижу корабль с черным флагом.
2 Вед. Ой, это остров «Сокровищ», наверное, там пираты. Срочно меняем курс.
Капитан: Поздно, они уже близко!
В зал вбегают два пирата.
1 пират: Всем оставаться на своих местах.
2 пират: А ну-ка, отдавайте ваши драгоценности!
1 Вед. А у нас нет драгоценностей, мы с ребятами плывем на остров Знаний.
1 пират: Зачем таким маленьким детям знания?
2Вед. Вы что, наши дети уже совсем большие. Они скоро пойдут в школу.
1 пират: В школу? А что такое школа?
2 пират: Она, что, из золота! Никогда не слышали!
1Вед. В школе получают знания, а какие вам расскажет наша песенка.
Песня «Учат в школе»
1 пират: Ну спасибо, вот теперь мы поняли, что в школе делают.
2 пират: мы тоже будем готовиться к школе.
1 пират: Вы только скажите, ребята, а что для школы нужно? (ПОРТФЕЛЬ)
2Вед. А вы знаете, что в портфеле у первоклассника должно быть?
Пираты: Нет!
1Ведущий: Ребята давайте им покажем.
Игра «Собери портфель»
1 пират: ну вот теперь мы все запомнили
2 пират: спасибо вам ребятки, а теперь мы домой, готовиться к школе
Пираты: до свидания!
1 Ведущий: Ребята, а нам пора дальше путешествовать.
Капитан: Все готовы? Полный вперед.
Боцман: Что-то вижу, без сомненья –
Это остров Невезенья
2 Ведущий: Ну, как же нам, ребята, быть?
Хотите остров посетить?
Дети: Да!
Под музыку в зал взбегает Бармалей.
Он стреляет из игрушечного пистолета.
Бармалей: Аха, попались. От меня никуда не убежите. Я сейчас с вами разберусь!!!
1 Ведущий: А ты кто?
Бармалей: Я — Великий Бармалей!
2 Ведущий: Ой, и в правду Бармалей – пират и разбойник. Что тебе от нас нужно?
Бармалей: А вот что!!! (выхватывает карту).
1 Ведущий: Зачем тебе, Бармалей, наша карта? На ней указан путь на остров Знаний, без нее мы с детьми не сможем достичь цели.
Бармалей: Да, ну!!! Учиться в школе просто мука!
Вам нужна моя наука?
2 Ведущий: Чему ж ты, грозный Бармалей, научишь наших детей?
Бармалей: Во-первых, научу хитрить, всегда неправду говорить,
А во-вторых, девчонок задаваться, мальчишек классно драться!
И, главное, в короткие сроки я научу детей прогуливать уроки!
Обманывать бабушку, маму, братишку, еще забывать и пеналы, и книжки…
1 Ведущий: (перебивает его): Постой, Бармалей, тебе только дай волю.
Да разве же этому учат нас в школе?
Бармалей: В школе вашей скукота! Там задачки разные заставляют решать вот например: Задачи:
1.Раз к зайчонку на обед
Прискакал дружок-сосед.
На пенёк зайчата сели
И по две морковки съели.
Кто считать, ребята, ловок:
Сколько съедено морковок?
(четыре)
- Вяжет бабушка-лисица
Трём внучатам рукавицы:
«Подарю вам скоро, внуки,
Рукавичек по две штуки.
Берегите, не теряйте,
Сколько всех, пересчитайте!»
(шесть)
- Повезло опять Егорке,
У реки сидит не зря:
Два карасика в ведерке
И четыре пескаря.
Но, смотрите, у ведерка
Появился хитрый кот.
Сколько рыб домой Егорка
На уху нам принесет? ( ничего не принесет).
- Пришила мама Кате
Семь пуговиц на платье.
Одна оторвалась и потерялась.
Сколько пуговиц осталось? ( шесть).
- На ромашке три букашки,
К солнцу повернув бока,
Целый день, играя в прятки,
Повстречали мотылька.
Мотылек позвал подружку:
« Приходи играть. Лягушка!»
Сосчитайте, поскорей, На полянке всех друзей! ( пять друзей).
Бармалей: Ой, молодцы, и задачки решают, а умеете ли слова составлять?
Игра «Составь слово» (из кубиков)
Бармалей: Какие же вы молодцы. И стихи рассказывают, и задачки решают, и слова умеют составлять. Вы обязательно попадете на остров Знаний.
2 Ведущий: Но мы не сможем его найти без карты!
Бармалей: Ну хорошо, если вы мне танец станцуете, то так и быть, я вам отдам карту. Танец «Певроклашки»
1.Ведущий: Бармалей, мы выполнили твои заданья. Отдашь нам карту?
Бармалей: Отдам, только с одним условием! Вы возьмете меня с собой в школу.
1.Ведущий: Ребята, возьмем Бармалея с собой? (Да!)
Бармалей: Хорошо, побегу собираться!
Ведущий 1: — Море синее нас ждет. По местам! Полный вперед!
(слышится шум моря фонограмма, капитан смотрит в бинокль)
Капитан: На горизонте вижу очень маленький остров… На нем живут мечтатели.
Ведущий 1: Давайте и мы помечтаем о том, что наступило первое сентября, и пришла пора детям идти в школу.
Сценка на выпускной утренник «Опять двойка»
Действующие лица:
Режиссер
Кинооператор
Ассистент режиссера
Мама
Папа
Сын
В зале звучит музыка «Фильм, фильм, фильм»
Режиссер Как же снять фильм? Великий фильм? О чем же он будет? А! Точно! О школе! А фильм-то называться будет «Опять двойка!»
Ассистент режиссера: Кадр первый, дубль первый!
На сцену выходят кинооператор, сын с портфелем, мама с тазом, папа с газетой. Мама — стирает, папа — читает газету.
Сын (грустно): Мама! Я получил двойку.
Мама: Отец, наш сын получил двойку.
Папа: Как? Наш сын получил двойку? Тааак! Где мой ремень?
Режиссер: Стоп! Стоп! Стоп! Ммм… что-то здесь не то… (задумывается)Точно! Надо что-то повеселее!
Ассистент режиссера: Кадр первый, дубль второй!
Звучит рок-н-ролл, сын пританцовывая сообщает:
Сын (весело): Мама! А я получил двойку!
Мама (радостно размахивая бельем): Отец! Наш сын получил двойку!
Папа: Как? (весело танцует) Наш сын получил двойку?
Где мой ремень? (смеется)
Режиссер: Стоп! Стоп! Стоп! (утирает лоб)
Что-то здесь не то (задумывается) Точно! Надо что-то поспортивнее!
Ассистент режиссера: Кадр первый, дубль третий!
Звучит спортивный марш, сын делает зарядку.
Сын (четко): Ма-ма! Я по-лу-чил дво-йку!
Мама (ритмично стирая): О-тец! Наш сын по-лу-чил дво-йку!
Папа:Как? (показывая мышцы) Наш сын по-лу-чил дво-йку? Где мой ре-мень? (шагает)
Режиссер: Стоп! Стоп! Стоп! (размахивает руками)
Опять не то… (задумывается) Точно! Надо что-то потрагичнее!
Ассистент режиссера: Кадр первый, дубль четвертый!
Звучит трагическая музыка
Сын (трагично): МАМА! (Прикладывает руку ко лбу) Я получил ДВОЙКУ!
Мама: ОТЕЦ! (Прикладывает руку ко лбу) Наш сын получил ДВОЙКУ!
Папа: КАК? (размахивая руками) Наш сын получил ДВОЙКУ? Где мой. ВАЛИДОЛ?
Папа падает на пол. Следом падают все персонажи.
Режиссер:Стоп! Стоп! Стоп! (растерянно озирается)
Персонажи выходят на поклон.
2 Ведущая: Смотрите, ребята, глазом не успели моргнуть, а уже приплыли на остров Знаний.
1 Ведущая: А где же хозяйка острова Царица Знаний?
Под торжественную музыку входит величественная Царица Знаний.
Царица Знаний: Здравствуйте, дорогие ребята и гости! Я внимательно наблюдала за вашими приключениями и вижу, что вы выросли добрыми, смелыми, умными и воспитанными детьми. Хочу и я вас немного испытать. Проявите смекалку и ответьте на мои вопросы:
-Буквы все от А до Я на страницах…(букваря)
-Должен каждый ученик в школу брать с собой…( дневник)
-Чтобы рукою писать приготовим мы…(тетрадь)
-Вот альбом раскрасил ваш ярко красный…(карандаш)
-Чтобы вдруг он не пропал, уберем его в…( пенал)
-Если все ты будешь знать, то получишь в школе….(пять)
Царица Знаний: Молодцы, вы достойны стать школьниками. Специально к этому дню я, Царица Знаний, издала Указ. Разрешите его провозгласить… УКАЗ ЦАРИЦЫ ЗНАНИЙ.
Этим указом я, Царица Знаний, посвящаю детей д/с № 36 в школьники.
Отныне вы должны каждый день ходить в школу и получать только 4 и 5!
Наказываю детям быть трудолюбивыми и воспитанными первоклассниками!
Летом перед школой не только играть и загорать, но и читать сказки!
Свой любимый детский сад никогда не забывать и приходить в гости!
Отныне вы не дошкольники, теперь вы – первоклассники!
Желаю вам здоровья и успехов! До свиданья!
(Уходит)
2 Ведущая: Дорогие дети! Наступил самый волнующий момент нашего праздника! Прошу вас занять свои места.
Дети строятся для заключительной части праздника.
Вед.1: Мы дошкольников сегодня Провожаем в первый класс.
Вед.2:На прощанье приглашаем Станцевать прощальный вальс!
Вальс
1 Ведущий:
Взгляните, дети, в зале этом
Те, кто заботился о вас,
Кто вас встречал зимой и летом,
Кто был здесь с вами каждый час.
2 Ведущий:
Вы в школе будете учиться,
И пусть проносятся года,
Но дорогие эти лица
Не забывайте никогда!
1 ребенок: Мы грустим, очень жаль расставаться.
Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться,
Всем «спасибо» хотим вам сказать!
2 Ребенок: Спасибо воспитателям за ласку и тепло,
Нам было с ними рядышком и в хмурый день светло.
Вы жалели нас, любили, вы нас, как цветы, растили.
Жаль, что мы не можем вас взять с собою в первый класс.
3 Ребенок: Спасибо, нашим милым няням, за их заботу и старанье.
Мы здесь привыкли к чистоте здесь пыли нет у нас нигде.
4 Ребенок: Спасибо всем тем, кто на кухне работал,
Нам кашу варил и готовил компоты.
5Ребенок: Спасибо тем, кто нас лечил, и ставить градусник учил,
Смотрел, чтоб наши щечки алели, как цветочки!
6 Ребенок: Вас, сегодня мы благодарим,
За то, что правильно слова мы говорим,
И звуки в словах выговариваем
Правильно и четко разговариваем.
7 Ребенок: Чем ребятам заниматься? Как учиться и когда?
Как гулять и развлекаться? Мы не знаем, вот беда!
Методист подскажет нам, от всех нас спасибо вам!
8 Ребенок: Спасибо вам за ваши песни,
Что танцевали с нами вместе,
Что музыка всех наших дней
Звучала с Вами веселей!
9 Ребенок: За то, что дом наш — детский сад — был год от года краше,
Сказать «спасибо» мы должны Заведующей нашей.
10 ребенок: Сотрудники нашего детского сада
От шумной и любящей вас детворы
Примите, пожалуйста, скромный подарок –
Наши улыбки и эти цветы
Дети дарят цветы.
Песня заключительная «Кораблик детства»
Слово предоставляется заведующей.
Слово предоставляется родителям.
Под торжественную музыку дети покидают муз.зал.
Игра с родителями `Школьная лотерея`.
Скоро учиться ребенок пойдет,
Школьная жизнь для вас настает.
Новых забот и хлопот вам доставит,
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
И мы при всех здесь сейчас погадаем,
Что будет в семьях, сегодня узнаем…
Выходят несколько родителей. Ведущий задает вопрос, участник вытаскивает из мешочка кубик или карточку с ответом и читает ответ. Ответы: мама, папа, сам ребенок, кот Васька, сосед, вся семья, дедушка, бабушка.
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?