Система духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания в ДДТ

В гражданско-патриотическом воспитании есть универсальные начала и традиции, которые необходимо продолжать. А сегодня патриотизм важен как деятельность, как системообразующая сила. Необходимым условием в создании системы является программное обеспечение патриотического воспитания, организация единого воспитательного пространства и сетевое взаимодействие всех образовательно-воспитательных структур.
Начиная с 2009 г., в  ДДТ разработаны и реализуются очередная муниципальная целевая программа «Патриотическое воспитание граждан КГО на 2012-2014гг.» и три дополнительные образовательные программы: «Патриот», «Защитник Отечества», «Эстафета традиций». Для реализации данных программ и успешного функционирования системы патриотического воспитания в ДДТ создан Центр патриотического воспитания детей и молодежи «Отечества достойные сыны», который выстраивает свою работу по определенному плану.
Среди приоритетных направлений в работе Центра можно назвать поисково-исследовательскую деятельность, которая осуществляется в рамках сетевого взаимодействия: образовательные учреждения, выставочный зал (ВЗ)
«Музей», городской совет ветеранов, граждане Калтанского городского округа. Поиск осуществляется по следующему алгоритму:
1.Определение вектора поиска
2.Сбор-старт: вручение поисковым отрядам ОУ планов – заданий
3.Работа отрядов по заданиям: сбор документально-информационных материалов, предметного ряда;
отчеты о проделанной работе в координационном центре  ВЗ «Музей»; освещение материалов в СМИ
4.Сбор-отчет
5.Оформление материалов для увековечивания памяти
6.Передачаматериалов ВЗ «Музей»
Переданные в ВЗ «Музей» материалы и предметный ряд постоянно используются для организации
выставок, проведения уроков мужества, дней воинской славы, вечеров памяти.
В системе дополнительного образования сократовская идея диалогического образования является одной из ключевых, поэтому еще одним приоритетным направлением в работе Центра является дискуссионный клуб «Патриот». Именно дискуссия используется как эффективный метод духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания. В ходе дискуссии участниками выясняются и сопоставляются различные точки зрения, ведется поиск истинного мнения. Полемисты сами приходят к тому или иному выводу, а, как известно, принятие субъектом самостоятельного решения называется «педагогикой свободы», которая соответствует подростковому возрасту.
Дискуссия помогает решать и целый ряд  задач: расширяется словарный запас, закрепляются орфоэпические нормы языка, нарабатывается умение критически мыслить, доказывать и опровергать, развиваются коммуникативные компетенции, что очень важно для социализации наших воспитанников. Дискуссии различаются разнообразием форм и содержания. Это могут быть ролевые дискуссии; рационально — критические; с просмотром фильмов; расширенные дискуссии с приглашением граждан, для которых патриотизм – системное качество.
Через дискуссии наши воспитанники входят в различные гражданские инициативы, оказываются перед нравственным выбором, закрепляют правильную линию поведения.
Несомненным плюсом в работе Центра является сетевое взаимодействие. Совместно с членами городского совета ветеранов и сотрудниками ВЗ «Музей» мы проводим уроки мужества; встречи в почетными гражданами и теми, кто с оружием в руках выполнял свою задачу; костры памяти. С ВЗ «Музей» мы планируем поисковую работу, разрабатываем проекты, организуем посещение обучающими выставок и музейных уроков. Тесное взаимодействие с обществом РСВА тоже дает  положительные результаты. Ветераны и участники локальных войн проводят с нашими бойцами мастер-классы, помогают в организации военно-полевых сборов и подготовке будущих защитников Отечества к участию в профильных сменах. В рамках сетевого взаимодействия проводятся традиционные мероприятия, такие как: городской конкурс чтецов; фестиваль детского творчества; акции.
С 2010 г. бойцы из творческого объединения «Защитник Отечества» принимают участие в Международной учебно-тренировочной Вахте Памяти.
Таким образом, единое воспитательное пространство и система военно-патриотического и духовно-нравственного воспитания формируют у наших подростков гражданскую ответственность, создают условия для разностороннего развития личности, гражданина, патриота своего города, своей страны, с устойчивой привычкой к здоровому образу жизни, готового в конкретных делах проявлять патриотизм.