автор:
Рахманова Татьяна Сергеевна
Щелкунова Наталья Евгеньевна
учитель-дефектолог ГКОУ «Вышневолоцкая школа-интернат № 2»
Тема: «140 лет со дня рождения Корнея Ивановича Чуковского, русского писателя, критика, литературоведа, переводчика.»
государственное казенное общеобразовательное учреждение
для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
«Вышневолоцкая школа-интернат №2»
Конспект внеклассного мероприятия в рамках методического объединения с обучающимися 1 и 4-б класса ЗПР.
Тема: «140 лет со дня рождения Корнея Ивановича Чуковского, русского писателя, критика, литературоведа, переводчика.»
Подготовили и провели учителя:
Щелкунова Наталья Евгеньевна
Рахманова Татьяна Сергеевна
Вышний Волочёк
март 2022 год.
Приглашены: Председатель и члены МО, воспитатели.
Цель:
Дидактическая: помочь сформировать и закрепить знания обучающихся о К. И. Чуковском и его произведениях.
Коррекционно- развивающая: коррекция и развитие аналитико- синтетической деятельности на основе интерактивной игры.
Воспитательные: воспитывать устойчивый интерес к художественной литературе.
Оборудование: презентация «о К.И. Чуковского»; интерактивная игра «Своя игра» по сказкам К.И.Чуковского , выставка книг К. И. Чуковского, жетоны.
Ход внеклассного занятия:
Талант у Чуковского неиссякаемый, умный,
блистательный, веселый, праздничный.
Ираклий Андроников.
1.Организационный момент.
Учитель: — Здравствуйте, дорогие ребята. Возьмите жетоны.
Ученики получают разноцветные жетоны. (делятся на две группы). Выбирают командира в каждой группе.
2.Самоопределение к деятельности.
-Посмотрите на парту. Что вы видите?
Учитель: -Вам из букв нужно собрать названия ваших команд.
Мойдодыр и Бармалей.
-Как вы думаете, почему у ваших команд такие названия?
-Сегодня мы отправимся в путешествие по произведениям одного очень известного детского писателя. Кто написал эти произведения?
(Корней Иванович Чуковский).
3.Основная часть.
Учитель: Дорогие ребята! Мы собрались на юбилей Корнея Ивановича Чуковского, которому бы исполнилось 140 лет со дня рождения. Чтобы вспомнить его произведения и узнать что-то новое о жизни и творчестве этого великого человека, мы вам покажем презентацию. Внимательно посмотрите.
4.Физкультминутка.
- А посуда вперёд и вперёд – по полям, по болотам идёт.
- Вдруг из маминой из спальни, кривоногий и хромой, выбегает умывальник и качает головой.
- А жуки рогатые – мужики богатые – с бабочками пляшут, шапочками машут.
Учитель: Много сказок Корнея Ивановича вам уже знакомы, их читали вам родители, бабушки и дедушки. Немного я вам уже рассказала, и в течение всего мероприятия ещё будем говорить о них. А теперь, внимание, интерактивная игра.
5.Интерактивная игра «Своя игра» по сказкам К.И.Чуковского
Соревнование между командами: Мойдодыр и Бармалей.
Инструкция по игре. В игре представлены 6 тем соответственно сказкам К.И.Чуковского. Под цифрами содержится вопросы. Чем выше номинал цифры, тем сложнее вопрос. Для того чтобы появился вопрос, игроку необходимо выбрать тему и номинал вопроса (например Мойдодыр 20). При ответе на вопрос, нужно поднять руку. Если ответ верный, то появится знак и количество очков, которое заработала команда. Если ответ неверный, то очков нет. Хода переходит к другой команде. Если ни одна команда не дала правильного ответа, то очки никому не засчитываются. Тот вопрос, который уже участвовал в игре будет закрыт знаком. Желаю удачи!
- Подведение итога занятия.
Учитель: Вот и закончилось наше путешествие. Еще много раз вы встретитесь с произведениями К. И. Чуковского (обзор книг, представленных на выставке). Книги К. И. Чуковского можно взять в библиотеке школы- интернат или в других библиотеках нашего города.
(Подведение итогов игры.) Жюри подводит итоги.
7.Рефлексия.
-Вам нравятся сказки К. И. Чуковского?
-Почему они вам правятся? (Они добрые, весёлые, интересные, поучительные).
Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех,
За азарт соревнованья,
Обеспечивший успех.
Вот настал момент прощанья,
Будет краткой наша речь.
Говорим мы: «До свиданья,
До счастливых новых встреч!».
Аплодисменты командам.