ПРОЕКТ РЕШЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА № 1

От «28» августа 2026 года

Тема: «Стратегические ориентиры образовательной экосистемы школы в 2026-2027 учебном году: интеграция передовых технологий, обеспечение качества знаний и формирование ценностного каркаса личности обучающегося»

Заслушав и всесторонне обсудив доклады директора школы, заместителей директора по направлениям деятельности, руководителей методических объединений и специалистов психолого-педагогической службы, Педагогический совет отмечает, что образовательное учреждение в целом готово к реализации поставленных задач на 2026-2027 учебный год. В целях дальнейшего повышения качества образования, эффективного внедрения инновационных цифровых инструментов и создания безопасной, мотивирующей и инклюзивной среды, Педагогический совет ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Нормативно-правовое обеспечение и стратегическое планирование

1.1. Утвердить Целевую программу развития образовательного учреждения на 2026-2027 учебный год с приоритетом на интеграцию гибридных форматов обучения и развитие функциональной грамотности. 1.2. Утвердить Годовой календарный учебный график, обеспечивающий оптимальный баланс учебной нагрузки и периодов отдыха обучающихся. 1.3. Утвердить Учебные планы начального общего (НОО), основного общего (ООО) и среднего общего образования (СОО), а также план внеурочной деятельности в строгом соответствии с требованиями обновленных Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) и Федеральных основных общеобразовательных программ (ФООП). 1.4. Утвердить Перечень учебников, учебно-методических пособий и цифровых образовательных ресурсов, допущенных к использованию в образовательном процессе на 2026-2027 учебный год.

2. Управление качеством образования и научно-методическая работа

2.1. Признать результаты учебно-воспитательной работы и итоги Государственной итоговой аттестации (ОГЭ, ЕГЭ), а также результаты Всероссийских проверочных работ (ВПР) за 2025-2026 учебный год удовлетворительными. 2.2. Заместителю директора по УВР в срок до 10 сентября 2026 года сформировать аналитические справки по «зонам риска» на основе итогов ГИА и ВПР для каждого предметного методического объединения. 2.3. Руководителям школьных методических объединений (ШМО) в срок до 15 сентября 2026 года:

• Разработать и внедрить индивидуальные образовательные маршруты (ИОМ) для обучающихся, демонстрирующих низкие образовательные результаты.

• Сформировать программы углубленной подготовки для высокомотивированных и одаренных детей, включая планы участия во Всероссийской олимпиаде школьников и перечневых олимпиадах. 2.4. Педагогам-предметникам системно внедрять в урочную деятельность технологии формирующего оценивания и задания, направленные на развитие всех видов функциональной грамотности (читательской, математической, естественно-научной, финансовой), фиксируя данные этапы в технологических картах уроков. 2.5. Утвердить Положение о наставничестве. Закрепить за молодыми специалистами, прибывшими в 2026 году, опытных педагогов-наставников. Наставникам разработать персонализированные планы адаптации и профессионального развития подопечных до 12 сентября 2026 года.

3. Воспитательная среда, профориентация и ценностные ориентиры

3.1. Утвердить Рабочую программу воспитания и детализированный Календарный план воспитательной работы на 2026-2027 учебный год. 3.2. Советнику директора по воспитанию совместно с классными руководителями обеспечить стопроцентную интеграцию обучающихся в проекты Российского движения детей и молодежи (РДДМ) «Движение Первых», программы «Орлята России» и федеральный проект «Разговоры о важном». 3.3. Внедрить обновленный Профориентационный минимум (Продвинутый уровень) для обучающихся 6-11 классов. Ответственному за профориентационную работу до 20 сентября 2026 года заключить дополнительные соглашения о сотрудничестве с профильными предприятиями-партнерами региона и учреждениями СПО/ВУЗами. 3.4. Классным руководителям трансформировать формат взаимодействия с семьями обучающихся: перейти от традиционных информационных собраний к проектным и клубным формам работы с родительским сообществом. Провести первые установочные встречи до 5 сентября 2026 года.

4. Цифровая трансформация и снижение бюрократической нагрузки

4.1. Утвердить Внутришкольное Положение об этичном и безопасном использовании технологий искусственного интеллекта (ИИ) в образовательной деятельности. 4.2. Руководителю IT-направления (цифровому куратору) в период с 1 по 30 сентября 2026 года организовать серию практико-ориентированных семинаров для педагогического коллектива по темам:

• «Делегирование рутины: генерация дидактических материалов с помощью текстовых нейросетей».

• «Автоматизация проверки тестовых заданий и первичного анализа текстовых работ». 4.3. Администрации школы обеспечить строгий контроль за соблюдением регламента ограничения документооборота, не допуская запроса с педагогов отчетности, не предусмотренной федеральным перечнем обязательной документации учителя.

5. Инклюзивное образование и психолого-педагогическое сопровождение

5.1. Утвердить Адаптированные основные общеобразовательные программы (АООП) для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на 2026-2027 учебный год. 5.2. Социально-психологической службе школы:

• В срок до 25 сентября 2026 года провести комплексную стартовую диагностику уровня адаптации и психоэмоционального состояния обучающихся «кризисных» параллелей (1, 5, 10 классы).

• Разработать и запустить до 1 октября 2026 года корпоративную программу профилактики профессионального и эмоционального выгорания педагогических работников «Ресурсный учитель».

• Совместно с классными руководителями реализовать систему превентивного мониторинга конфликтных ситуаций для раннего выявления признаков буллинга и кибербуллинга в ученической среде.

6. Комплексная безопасность и охрана труда

6.1. Педагогическому коллективу, административному и учебно-вспомогательному персоналу принять к неукоснительному исполнению обновленные инструкции по охране труда, технике безопасности, пожарной безопасности и антитеррористической защищенности. 6.2. Специалисту по охране труда совместно с заместителем директора по безопасности провести внеплановые целевые инструктажи с обязательной фиксацией в журналах учета до 31 августа 2026 года. 6.3. Классным руководителям в рамках классных часов 1-3 сентября 2026 года провести с обучающимися всех возрастных групп комплексные инструктажи по:

• Правилам безопасного поведения на дорогах и объектах транспортной инфраструктуры;

• Правилам пожарной и электробезопасности;

• Алгоритмам действий при угрозе возникновения террористических актов и сигнале «Внимание всем!»;

• Правилам цифровой гигиены и информационной безопасности в сети Интернет.

Срок контроля исполнения решения: постоянно, промежуточные итоги заслушать на Педагогическом совете №2 в ноябре 2026 года. Ответственность за исполнение: возложить на директора школы и профильных заместителей директора согласно распределению должностных обязанностей.

Председатель Педагогического совета _______________ / ______________________ / (подпись) (расшифровка)

Секретарь Педагогического совета _______________ / ______________________ / (подпись) (расшифровка)