Автор: Малыгина Марина Владимировна
воспитатель
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 231»
Алтайский край. г. Барнаул
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: РТ № 1843
Конспект интегрированного ООД во второй группе раннего возраста. «Поможем Колобку вернуться домой».
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 231»
Воспитатель: Малыгина М.В.
Конспект интегрированное ООД во второй группе раннего возраста.
Интегрированное занятие
«Поможем Колобку вернуться домой».
Цель: создание мотивации на совместную работу, вхождение в сказку.
Задачи:
— развивать творческие способности детей средствами театрализованной деятельности,
— закрепить название овощей и фруктов;
— закрепление цветов ( красный, синий, зеленый, желтый);
— умение группировать предметы по признаку.
Материалы: книжка со сказкой «Колобок», кукла бабушки, игрушка колобок, герои кукольного театра (заяц, волк, медведь, лиса), муляжи овощей и фруктов, прищепки, листья деревьев, обручи, музыкальное сопровождение.
Ход занятия
В: Ребята, вы любите ходить в гости?
Д: Да
В: Сегодня мы с вами отправляемся в гости к сказке. Как называется эта сказка, вы узнаете, когда отгадаете загадку:
Формой он похож на мяч,
Был когда-то он горяч,
Спрыгнул со стола на пол,
И от бабушки ушел,
И от дедушки ушел,
У него румяный бок.
Вы узнали?
Это ……
Д: Колобок
В: Правильно, мы пойдем в гости к сказке «Колобок».
В: А давайте, мы поможем бабке слепить колобка.
Пальчиковая гимнастика с совместным проговариванием «Колобок»
Лепим вместе Колобка
Месим тесто мы слегка
А потом мы раскатаем
На окошечко сажаем.
Он с окошка прыг, да скок!
Укатился озорник!
В: Вот каких колобков мы с вами слепили.
(показывают кулачки).
Раздается плач.
В: Ребята, там кто-то плачет. Давайте узнаем, кто плачет и что же случилось.
Появляется заплаканный колобок.
В: Здравствуй, а ты кто?
К: Я – колобок.
В: Почему ты плачешь?
К: Я убежал от деда и бабы, а теперь хочу вернуться обратно, но идти через лес боюсь, помогите мне, пожалуйста.
В: А разве можно ли уходить от взрослых?
Д: НЕТ!
В: А почему нельзя?
Д:……
В: Поможем колобку? Отведем его к бабушке и дедушке?
Д: Да!
В: Но в лесу мы встретим много трудностей. Вы не боитесь?
Д: Нет!
Дети идут друг за другом на пеньке сидит заяц.
З: Колобок, колобок, я тебя съем.
К: Не ешь меня, зайчик! Я тебе песенку спою.
Я веселый колобок,
У меня румяный бок!
(Песню поют все вместе).
В: Зайчик, покажи нам дорогу к домику бабушки и дедушки.
З: Покажу, только в со мной поиграйте, а то мне скучно одному сидеть на пеньке.
В: Ребята, давайте поиграем с зайчиком?
Игра «Что ест зайчик».
Дети из муляжей овощей и фруктов выбирают угощение для зайчика, угощают. Зайчик благодарит.
Подвижная игра «По узенькой дорожке».
По узенькой дорожке,
Шагают наши ножки
По камушкам, по камушкам,
И в ямку «бух».
В: Ребята, слышите, а кто это так воет?
«у – у – у », появляется волк.
В: Колобок, колобок! Я тебя съем!
К: Не ешь меня, серый волк! Я тебе песенку спою!
(поет песенку).
В: Дети, посмотрите, а это что такое на волке.
В: Колючки.
В: Волк залез в колючие кусты и теперь не может избавиться от колючек, которые застряли у него в шерстке. Давайте ему поможем.
Дети снимают колючки с волка и называют какого они цвета, волк благодарит, и показывает дорогу к домику.
В: А сейчас, ребята, давайте сядем и отдохнем немножко и дальше пойдем.
Дети садятся на ковер. Выходит медведь, увидел колобка.
М: Колобок, колобок! Я тебя съем!
К: Не ешь меня, медведь! Я тебе песенку спою! (поет песенку).
Мишка, помоги нам колобка проводить до дома бабушки и дедушки.
М: Помогу, только и вы мне помогите собрать в одну корзинку ягоды, а в другую грибы.
(дети раскладывают в корзинки грибы и ягоды)
В: Сколько грибов у нас в корзинке?
Сколько ягод?
Д: Много.
. Появляется лиса.
Л: Колобок, колобок! Я тебя съем!
Не ешь меня, серый волк! Я тебе песенку спою!
(поет песенку).
В: Ребята, давайте лисе отдадим грибы с ягодами. Пусть она пирогов себе напечет.
Л: Говорит спасибо и убегает.
У домика появляется бабушка (кукла). Встречает колобка, обнимает его.
В: Колобок сиди на окошке и никуда не убегай!
Давайте попрощаемся с колобком, ему надо отдыхать. Какое слово мы говорим, когда прощаемся?
Д: До свидания! Дети прощаются с колобком.
В: Мы с вами сегодня так много сделали: и с Колобком погуляли, и с зайкой поиграли, и волку помогли, встретили медведя, лису.
В: — Ребята, вам понравилось наше путешествие?
— В гостях у какой сказки мы сегодня были?
— Каких зверей встретили в сказке?
— Мы вернули колобка бабушке с дедушкой?
— Вам понравилось помогать другим?