автор: Куликова Светлана Николаевна
Воспитатель ИЗО
МБДОУ №6 «Колобок» детский сад Общеразвивающего вида г. Новоалтайск

РППС в ДОУ и её влияние на развитие ребенка.

1

 Создание РППС, оформление залов к мероприятиям, холлов, помощь в создании центров является непосредственно моей задачей. Я считаю, что на развитие личности ребенка влияет не только наследственность и воспитание, о и немаловажное значение играет среда, в которой пребывает ребёнок.

2

  Начиная свою работу в саду, я постаралась создать ИЗО кабинет в сказочном стиле с множеством живописных приёмов. Наглядно показывающей смену времени года, линию горизонта, отражение в воде, сказочных героев ит.д. Что положительно влияло на проявление творчества детей и результат… и они имели представление об этих особенностях природы…

3.

  Оформление музыкального зала, так же не осталось в стороне! Я постаралась  выбрать разных героев по фактуре росту настроению. Что бы дети понимали соотношение героев к друг другу по величине. Выбрала яркие краски и передала динамику! 

4.

   Помощь в оформлении горницы мы выполняли с детьми совместно. Где воспитанники могли почувствовать себя настоящими живописцами и прочувствовать все нюансы и фактуру дерева.

5.

  Открытие Центра: «Созвездие» в группе звёздочки! Приуроченного ко Дню космонавтики. Прошло на Ура ! Дети сами стали создателями и волшебными открывателями. Познали много нового…

6.

 Для Музыкального центра «Квартет»  так же выбирался сюжет совместно с детьми и педагогами, использовали яркие краски и определились со стилем и настроением. Активное совместное  участие дало свои плоды! 

7.

 Зона к выпускному мероприятию группы выполнена в стиле Ретро! Дети с удовольствием рассматривали изучали и впитывали эту атмосферу!

8.

  Ежегодно в нашем зале проходит мероприятие посвящённое  Дню пожилого человека, где ребята читают стихотворения и исполняют музыкальные номера для видео открыток. На эту тему я взяла сюжет из произведения А. Барто : «Было у бабушки сорок внучат». Что создало особую атмосферу чувство уважения к старшему поколению!

9.

День мамы! Создаём атмосферу теплоты и уюта с помощью предметов, игрушек изображения и складок! Очень не плохо получается, дети много времени проводят возле таких ярких уютных мест в нашем саду.  

10.

23 февраля.

11.

Осень. Создание этой Атмосферы нам особенно нравится, так как это время совпадает с ежегодным конкурсом « Волшебный сундучок осени» и ребята с большим удовольствием вносят новые краски и сюжеты. Дополняют своими поделками и рисунками наш нарядный зал. 

Зная уже теплохолодность и законы цвета, ребята с лёгкостью могут сориентроваться в контрастах и наоборот.

Неотьемлемая часть нашего оформления :  осенняя фотозона. Где воспитанники могут в полной мере почувствовать краски осени, попробовать плоды осени на вкус, примерить и запечатлеться на этом фоне.

Русская красавица… прочесть

12.

Вырезки на стёкла, являются ежегодным традиционным оформлением, как и везде, только дополняются и корректируются.

13.

В этом Наступившем году я решила отдельно выполнить Символ года , ребята с большим удовольствие мне в этом помогали, искали  цвета на палитре, помогали вырезать. И конечно величина выбранная, задала монументальность и представление о Драконе. 

14.

Весна! Пора обновления и вдохновления! Это время мастер классов и мероприятии для мам. Проводя очередной мастер класс в такой обстановке мамы не хотели уходить и выполнили такие Замечательные живописные работы, что и сами не могли поверить.

 Так легко!  Сказала мама

 15

 Космическая тема ,самая тайнственная и интересная. Оформление  «На луне» я выбрала в сдержанной цветовой гамме и изобразила интересные предметы ,которые дети изучали и рассматривали. Лунный корабль, кометы, пыль и т.д.

16.

Победа! Это мероприятие насыщенно оформлением. Ежегодно мы создаём музейный центр, медали, атрибуты. Воспитанники исполняют музыкальные номера разного настроения. Читают стихотворения и в зале царит очень трогательная и патриотическая атмосфера.

17.

Атрибуты выполняем с детьми, подбираем к заданной теме, выбираем стиль, масштаб и технику. Что всегда смотрится ярко и интересно.

18.

Вчера у нас прошёл тотальный день чтения , где ребята читали стихотворения и погружались в мир чтения. Заранее мы составили эскизы рыбок и выбрали лучшую, воплотив в оформлении сюжета «Сказка о рыбаке и рыбке»

19.

Изображая эмблемы я использую очень яркие и насыщенные цвета, Контраст!

20.

Театр. Является очень творческим и насыщенным явлением в нашем саду. Я создаю декорации и дети всецело мне в том помогают. Выступая в театральной сценке Муха -цокотуха мне один мальчик сказал: Светлана Николаевна  мне кажется я нахожусь в книге ,которую мне читала мама. Лучшая похвала… для меня.Таким образом грандиозные ,монументальные декорации вдохновляют детей  на исполнение творческих ролей.

21.

  Нет такой стороны воспитания на которую обстановка не оказывала бы влияния, нет способности, которая не находилась бы в прямой зависимости от не посредственного окружающего ребёнка конкретного мира…

Тот кому удасться создать такую обстановку облегчит свой труд в высшей степени. Среди неё ребенок будет жить и развиваться!