Автор: Косян Соня Владимировна
Воспитатель
МБДОУ№29
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: РТ № 1753
Конспект открытого занятия по теме «Моя семья»
Конспект организованной образовательной деятельности
по познавательному развитию
Воспитатель: Косян С. В.
Тема: «Моя семья»
Возрастная группа: средняя группа
Образовательные области: познавательное, социально — коммуникативное; речевое и физическое развитие.
Цель: Формирование у детей правильное представление о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга и заботятся о друг друге.
Задачи:
Обучающие: закреплять знания о своей семье, учить отвечать на вопросы полными предложениями,
Развивающие: упражнять детей в умении называть близких родственников.
Воспитательные: соблюдать правила участия в беседе, правила коллективного слушания (не перебивать, внимательно слушать друг друга).
Словарная работа: дружная, крепкая, родная, родственники.
Оборудование и материалы: цветок, пазлы, загадки, атрибуты для игры: солнышко и тучка.
Ход образовательной деятельности:
1.Вводно-мотивационная часть.
Воспитатель: Ребята, в нашей группе случилось невероятное событие – распустился необычный красивый цветок! Этот цветок особенный, потому что каждый его лепесток скрывает маленькую историю о самом важном. Прежде, чем раскрыть секреты цветка, мы должны отгадывать загадку, которая спрятана на лепестках. Готовы отгадывать?
Ответы детей: Да
Воспитатель: Без чего на белом свете взрослым и детям не прожить?
Кто поддержит вас, друзья? Ваша дружная …
Ответы детей: Семья
Воспитатель: Что такое семья?
Ответы детей: Семья это родные что живут вместе.
Воспитатель: Семья те люди, которые живут вместе, рядом, это родные. Семья – это дом. Семья – это мир, где царят любовь, преданность, дружба. Семья — самое дорогое, что есть у каждого человека. Семья это, когда живут вместе папа, мама и дети.
Воспитатель: Семьи бывают разные: большие и маленькие. В одних семьях мама, папа и ребенок. Назовите сколько человек в вашей семье?
Воспитатель: Ваша семья маленькая или большая?
Воспитатель: Вы готовы отгадывать всех членов семьи?
Кто загадки отгадает, тот своих родных узнает.
1.Кто нежнее всех на свете? Кто готовит нам обед?
И кого так любят дети? И кого прекрасней нет?
Кто читает на ночь книжки? Разгребая горы хлама,
Не ругает нас с братишкой, кто же это? Наша…(мама)
2.Кто любимей всех на свете и за свою семью в ответе?
От зарплаты до зарплаты, что б мы делали без…(папы)
3.Кто любит и меня, и братца, но больше любит наряжаться?
Очень модная девчонка моя старшая…(сестренка)
4.Я у мамы не один, у нее еще есть сын,
Рядом с ним я маловат, для меня он старший …(брат)
5. Кто носки внучатам свяжет, сказку старую расскажет,
С медом даст оладушки? Это наша…(бабушка)
6. Он – мужчина, и он – сед,
Папе – папа, мне он …(дед)
2.Игра «Назови ласково»
Воспитатель: Мама как ласково называет тебя? вы как называете родителей ласково? Кто вашей семье главный?
Физминутка
У меня есть семья.
Очень дружная она.
С мамой мы печем блины (Имитация движений)
Небывалой вкусноты!
С дедом грядки мы копаем. (Имитация движений)
С бабушкой цветы сажаем. (Имитация движений)
С папой мы в футбол играем. (Имитация движений)
Мяч в ворота забиваем.
Очень сильно я люблю (Обхватить себя руками)
Свою милую семью.
Воспитатель: Ребята, а вы помогаете своим мамам? А как вы помогаете, мы сейчас узнаем.
3 Пазлы «Добрые дела».
Воспитатель: Как вы помогайте дома родителям?
Ответы детей: игрушки убираем, посуду моем.
Верно, надо совершать хорошие поступки, и стараться не делать плохие поступки, они могут огорчать своих родителей.
4.Игра «Солнышко и тучка»
— Как вы думаете, радость на что похожа: на солнышко или на тучку? (На солнышко).
— На что похожа печаль? (На тучку).
— Я буду называть поступки, если вы считаете, что этот поступок огорчит маму, поднимите тучку, если порадует – солнышко
— Подрались с другом?
— Помирились с другом?
— Убрали на место игрушки?
— Разбили чашку? (ответы детей)
А вы любите что-то делать вместе?
Ответы детей: Да.
Мы с вами тоже большая и дружная семья.
Все вместе: «Семья – это важно. Семья – это сложно
Но счастливо жить одному невозможно!»
Рефлексия:
О чем мы с вами сегодня разговаривали? Каких членов семьи вы запомнили? Что вам понравилось больше всего?
Как хорошо, когда у человека есть дружная семья.
А если в семье все заботятся друг о друге и любят друг друга, то в такой семье всегда живут мир, дружба и любовь.