Автор: Катькина Анна Сергеевна
методист СП «ЦВР» ГБОУ СОШ «Центр образования» пос. Варламово
Информационные телекоммуникационные сети в дистанционном образовании (из опыта работы)
Информационные телекоммуникационные сети в дистанционном образовании (из опыта работы)
В 2020 году пандемия внесла свои коррективы во все сферы жизни, том числе затронула и систему образования. То, с чем столкнулись педагоги в период самоизоляции — это дистанционное обучение на дому. Проблема была в том, что не было единой платформы, на которой педагог смог вести свои занятий. Обучающим и педагогам приходится пользоваться сразу несколькими сервисами и средствами связи.
Благодаря технологиям дистанционного образования становится возможным обеспечить выбор режима и темпа освоения дополнительных общеобразовательных программ. Электронные образовательные ресурсы, которые представлены в сети Интернет, показали свою крайнюю эффективность в условиях дистанционного обучения.
Перепробовав несколько платформ педагоги дополнительного образования структурного подразделения «Центра внешкольной работы» остановились на социальной сети «В контакте».
Необходимо понимать, что не все обучающиеся могут иметь доступ к более сложным системам социального взаимодействия, поэтому была выбрана именно эта платформа, которая характеризуется общедоступностью и простотой в использовании. Почему мы выбрали именно группу «В контакте».
В социальной сети «В контакте» есть преимущества в сравнении с другими мессенджерами: можно провести опрос-голосование, закрепить сообщение, также отметить человека по имени, чтобы обратиться к кому-то конкретно. Работать можно с любого устройства, где есть возможность выхода в интернет. Но с компьютера, более удобнее, так как отправлять или читать документы в любых популярных форматах (чтение документов Microsoft Office будет доступно без установки программ). Педагоги могут обмениваться с обучающимися в чате видео уроками (не расходуя память телефона), трансляциями и закреплять сообщения (расписание, домашнее задание).
Видео и прямые трансляции. Видео занятия можно проводить не только в режиме реального времени, но и записать заранее. Необязательно иметь планшет, ноутбук или специальное оборудование, ребенок может зайти со своего смартфона.
Так же очень удобно в «В контакте» использовать видео звонки для живого общения с обучающимся (проверить домашнее задание, изучить новую тему или побеседовать с родителями обучающегося).
Расписание занятий и размещение учебного материала.
В сообществах и сообщениях есть возможность размещать материалы в различных форматах: документы (презентации, файлы, таблицы), фото, аудио, видео. Документы можно скачивать, открывать и просматривать прямо в интернете — для этого не требуется установка дополнительных программ.
Обратную связь с обучающимися, педагоги осуществляли через сообщения и электронную почту. На странице социальной сети они получают материал для изучения и задания для самостоятельного или группового выполнения, а после результаты присылают на электронную почту педагога. В ряде случаев, если требуется отдельная консультации, то используются доступные обучающимся каналы связи, такие как «WhatsApp», «Viber», «ZOOM», «или мобильная связь.
В своей деятельности структурное подразделение «ЦВР» использует и такие мессенджеры, как канал на Ютубе «Варламово TV», твиттер. Обучающиеся совместно с педагогами снимают видео ролики, мастер – классы, воркшопы, готовят викторины.
.