Автор: Калинина Елена Викторовна

воспитатель ГКОУ ВО СКОШИ о. Муром

Моя мама лучше всех.

ГК ОУ ВО «Специальная ГК ОУ ВО «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат о. Муром»

Конспект внеклассного занятия

 «Моя мама лучше всех!»

Подготовила

воспитатель высшей категории

Калинина Е.В.

Цель:  Развитие у детей доброго, уважительного, внимательного отношения к маме. Познакомить с праздником Днем Матери.

Программное содержание:

Обучающие: 

• Вызвать желание рассказывать о взаимоотношениях с мамой, поделиться своими мыслями и чувствами о своей маме.
• Учить отвечать на вопросы, правильно строить предложения в рассказе о маме.
•  Познакомить с праздником Днем Матери.

Развивающие:

• Развивать диалогическую форму речи. 
• Учить составлять рассказы из личного опыта.

Воспитательные:

• Воспитывать у детей доброе, внимательное, уважительное отношение к маме, стремление ей помогать, радовать ее.

 

Предварительная работа: чтение художественной литературы о маме, заучивание стихотворений и пословиц о маме; беседа  о  труде мамы;  рисунки «Портрет моей мамы»

 

Материалы и оборудование:  микрофон, мяч, клубок ниток, рисунки детей с портретами мам, компьютер, презентация «Моя мама лучше всех»

 

Словарная работа: совершенствовать умение образовывать однокоренные слова. 

 

Методы и приёмы: игра с мячом «Как ласково зову свою маму»; игра с верёвочкой «Волшебные слова о маме», создание игровой ситуации, словесная игра «Ма-моч-ка», физминутка, чтение стихотворения М. Родиной «Мамины руки»,Саконская Н. «От чистого сердца, простыми словами» ;составление рассказа о маме, игра с движениями «Мама спит».

 

Содержание 

Воспитатель: Сегодня , ребята, я хочу поговорить  с вами  о наших дорогих и любимых мамах, а почему именно сегодня я хочу о них поговорить, а, например, не 8 марта? (ответы детей)

Совершенно верно, День Матери  отмечается в последнее воскресенье ноября.  Слова «мама», «мать» – одни из самых древних на Земле и почти одинаково звучат на языках разных народов. 

Это слово звучит одинаково

На различных земных языках

Шепчет – мама!– младенец обласканный,

Задремав у неё на руках.

 

То, что есть такой праздник,  говорит о том, что все люди почитают и любят матерей. Во многих странах отмечают День матери. Люди поздравляют своих мам, дарят подарки, устраивают для них праздники. Указ президента РФ от 30 января 1998 года определил: День матери следует отмечать ежегодно в последнее воскресенье ноября. Но порой в жизни случается так , что мамы рядом нет , а рядом оказывается любящая бабушка, она ведь тоже является  мамой.

 

Воспитатель: День матери – это замечательный повод, чтобы ещё раз сказать слова любви и признательности самому родному и близкому человеку, отдать дань уважения за любовь, за щедрые материнские сердца, за их заботливые и ласковые руки. Когда вы будете дома, не забудьте в воскресенье поздравить своих мам (и бабушку). (Узелок на память)

Вы, конечно, не помните самую первую встречу с мамой. Как она обрадовалась, когда увидела вас! Как счастливо светились ею глаза! На вашей ручке был привязан номерок из плёнки. На нем были написаны фамилия, число, месяц, год и время вашего рождения, ваш вес. Практически каждая мама хранит эту бирку у себя в потаенном месте. Спросите у мам, есть ли у вас такая бирочка (Узелок на память)

Тогда ваша мамочка первый раз взглянула на своего малыша – и поняла, что ее ребёнок – самый лучший, самый красивый и самый любимый. Сейчас вы подросли, но мама любит вас все так же крепко и нежно. Мамы будут любить вас ровно столько, сколько будут жить на свете – помните об этом всегда! И сколько бы вам не было лет – 5 или 50, вам всегда будет нужна мама, ею ласка, ею взгляд. 

Мама, мамочка! Так мы называем самого родного и любимого своего человека. Первое слово, которое произносит каждый малыш, — это слово «мама».

 А как ласково можно назвать свою маму?  (ИГРА С МЯЧОМ)(мамочка, мамуля ,маменька , мамуся .мамчик)

Воспитатель:

(звучит тихая музыка)

Закрой глаза, прислушайся. Ты услышишь мамин голос. Он живёт в самом тебе, такой знакомый и родной. Его не спутаешь ни с каким другим.  Даже, когда станешь взрослый, всегда будешь помнить мамин голос, мамины глаза, мамины руки. Ты ещё не умел говорить, а мама понимала тебя без слов. Она знала, что ты хочешь. Мама научила тебя ходить, говорить, мама прочитала, тебе самую первую книжку. Мама всегда рядом. Всё, что ты видишь, всё, что тебя окружает, начинается с мамы.

Давайте посмотрим на выставку наших работ, портреты вы рисовали по памяти, вспоминая мамино лицо ,цвет глаз, прическу. Какие работы получились замечательные.

 

  Встанем в круг.

— Ребята, сегодня  я принесла клубочек, но он необыкновенный, в нём спрятано много добрых, нежных слов о маме. Давайте мы будем передавать начало верёвочки друг другу и произносить эти волшебные слова, посвящённые маме, а верёвочку будем держать в руках.

Дети по кругу передают верёвочку и произносят нежные слова, посвящённые маме (нежная, любимая, ласковая, красивая, заботливая, добрая, любящая, милая, самая лучшая, трудолюбивая, умная, ненаглядная, внимательная, симпатичная и т. д.). 

— Как много добрых и ласковых слов вы сказали о маме, какой у нас большой круг добра получился. Даже в группе стало светлее и теплее от таких красивых слов, вы со мной согласны?

 

— Ребята, давайте представим, что нас пригласили в телевизионную студию на детскую передачу «Моя мама – лучше всех». Хотите быть участниками этой передачи?

—  А кем буду я?

Дети: Телеведущей.

— Участники передачи, занимайте, пожалуйста, свои места. Приготовились? Начали!

(МУЗЫКА)

— Добрый день, дорогие телезрители! Сегодня в нашей студии дети начальных классов «Специальной (коррекционной )общеобразовательной школы» . Они пришли на передачу, чтобы рассказать о своих мамах, самых лучших мамах на свете. Очень скоро мы будем отмечать праздник «День Матери». Поэтому тема телепередачи очень важна. Дети, как вы думаете, какое слово самое лучшее на свете?

    (Выслушиваются ответы детей, положительно оцениваются такие слова, как «мир», «Родина»).

— Самое лучшее слово на свете «МАМА». Сегодня мы о них и поговорим.

 

(Ребенок читает стих)Саконская Н. 

 

От чистого сердца, простыми словами
Давайте, друзья, потолкуем о маме.
Мы любим ее, как хорошего друга
За то, что у нас с нею всё сообща,
За то, что когда нам приходится туго,
Мы можем всплакнуть у родного плеча.
Мы любим её и за то, что порою
Становятся строже в морщинках глаза.
Но стоит с повинной прийти головою,
Исчезнут морщинки, умчится гроза.
За то, что всегда без утайки и прямо
Мы можем доверить ей сердце свое.
И просто за то, что она — наша мама,
Мы крепко и нежно любим её.

 

 Внимание на экран

 (Заслушиваем двух участников передачи о своей маме)

 

 Рекламная пауза.

— Я предлагаю поиграть вам в игру: «Ма-моч-ка». Я буду задавать вопросы, а вы хором отвечайте: «ма-моч-ка», только дружно и громко!

Кто пришел ко мне с утра? – Ма-моч-ка!

Кто сказал: «Вставать пора! »? – Ма-моч-ка!

Кашу кто успел сварить? – Ма-моч-ка!

Чаю в чашку кто налил? – Ма-моч-ка!

Кто косички мне заплел? – Ма-моч-ка!

Целый дом один подмел? – Ма-моч-ка!

Кто меня поцеловал? – Ма-моч-ка!

Кто ребячий любит смех? – Ма-моч-ка!

Кто на свете лучше всех? – Ма-моч-ка!

— Дети, скажите, кто для вас самый родной человек на свете?

 

Дети:  мама !

Программа наша продолжается и мы  знакомимся со следующими мамами.

(заслушиваем двух участников передачи )

 

Рекламная пауза.

Ребенок  читает стихотворение М. Родиной «Мамины руки». (читает ребенок)

Говорят, у мамы руки не простые.

Говорят, у мамы руки золотые.

Погляжу внимательно, погляжу по ближе,

Маме руки глажу, золота не вижу.

— Почему в стихотворении говорится, что мамины руки золотые? 

— Может быть, они покрыты золотом?

Дети: Нет! Это руки трудовые, умеющие делать всё.

— Ваши мамы каждый день ходят на работу, а вечером дома находят время для рукоделия, для приготовления вкусного ужина. Скажите, какое мамино блюдо у вас самое любимое.

Ответы детей:——-

• 3 конкурс «Свари борщ» 

 

Мои помощники раздадут вам список продуктов  Проверим, правильно ли вы выберите продукты для борща. Вам нужно будет   лишние продукты  зачеркнуть.

 

КАПУСТА,   СОЛЬ,   САХАР,   ЛУК,   СВЁКЛА, СЫР

КАРТОФЕЛЬ,   ЛАПША,   МУКА,   МЯСО,   ВОДА,  МОРКОВЬ,   РИС

Звучит музыка та что на релаксации)

 

И снова внимание на экран.

 

(Заслушиваем двух участников)

Заслушиваем помощников, кто же из детей правильно подобрал продукты.

Рекламная пауза.

— Теперь давайте отдохнём, проведём физкультминутку.

Физминутка «Мама».

Воспитатель читает стихотворение, дети выполняют соответствующие движения.

Маму я свою люблю, (сжать руки на груди)

Я всегда ей помогу:

Я стираю, (тереть кулачок о кулачок)

Полоскаю, (пальцы сжаты в кулак, двигать кистями рук из стороны в сторону)

Воду с ручек отряхаю. (трясти кистями рук)

Пол я чисто подмету (воображая в руке веник, подметать пол)

И дрова ей наколю. (воображая в руке топор, рубить дрова)

Маме надо отдыхать, (ладошки обеих рук положить под щёку)

Маме хочется поспать. (голова слегка наклонена в сторону)

Я на цыпочках хожу, (ходьба на цыпочках)

И не разу ни словечка не скажу. (на последнем слове поднести указательный палец правой руки к губам).

 

Внимание на экран

(Выступление двух человек)

 

  Рекламная пауза

Давайте вспомним пословицы и поговорки о маме.

 

При солнышке тепло, при матери добро;

Птица рада весне, а дитя матери;

При солнышке тепло, при матери добро;

Без матки пчелки пропащие детки

 

(ПОДАРКИ)

 

Итог:.

— Время нашей передачи закончилось. О ком мы сегодня с вами разговаривали?

— Что вам понравилось на нашем занятии?

— В какие игры играли?

— Что новое узнали?

— какие узелки на память «завязали»?

Наши подарки готовы ,прошу взять свой подарок и в воскресенье его подарить своей маме

— Я благодарю вас, дети, за участие в телепередаче «Моя мама – лучше всех! ». До новых встреч!