Автор:
Альмухаметова Анжелла Васильевна
воспитатель г. Нижневартовск
Равилова Зульфия Зуфаровна
воспитатель г. Нижневартовск
«В гости к русским народным сказкам»
Приложение 6
Сценарий развлечения
«В гости к русским народным сказкам»
Введение
Русские народные сказки не стареют. Сказка полезна в любом возрасте, а в дошкольном – это еще и самый любимый литературный жанр благодаря сказкам ребенок может заглянуть в себя, побороть страхи и сомнения, научиться прислушиваться к своим чувствам, мылить, творить, быть дружными, честными, трудолюбивыми.
Русские народные сказки воспитывают у детей гордость за свой народ, любовь к Родине. Уроки, которые дает сказка- это уроки на всю жизнь и для взрослых, и для детей.
Поэтому, чем раньше литература, а именно, сказка, коснется струн души ребенка, а не только ума, тем больше гарантий, что чувства добрые возьмут в них верх над злыми».
Задачи:
— создание радостного настроения от встречи с русской народной сказкой;
— развивать речевую, музыкальную активность;
— активизировать мыслительную деятельность детей через использование дидактических игр;
— воспитывать любовь к русским народным сказкам, дружеские взаимоотношения в коллективе;
— помочь усвоить нравственные категории: добро – зло, послушание – непослушание, трудолюбие- лень, жестокость- милосердие;
— приобщение родителей к жизни детей в детском саду, участие в совместных мероприятиях.
Подготовка к празднику:
- Конкурс рисунков «Моя любимая сказка»
- Для родителей:
Рекомендации: «Иры со сказкой дома и по дороге домой»
«Личность ребенка зарождается в детстве».
- Совместные постановки сказок »Теремок» и «Колосок»
Ход праздника
Дети под песню «Приходи сказка» заходят в зал.
Песня «Осень, осен…
Р.н.м звучит, заходит Иван
Иван:Здравствуйте, красны девицы да добры молодцы! (пауза) Снова я у вас в гостях. Недавно мы с вами в сентябре праздновали «Ярмарку», в октябре прошли «Осенины». И вот наступил…ребята, какой месяц? (ответ детей). В этом месяцы мы с вами празднуем международный день ребенка. Я знаю, что вы любите играть, различные сладости. А сказки любите? (ответ)
Сегодня мы свами отправимся в путешествие по русским народным сказкам.
Их встречает Сказочница.
Сказочница: Здравствуйте, гости дорогие! Я очень рада видеть вас в моем тереме. Дорогим гостям и двери настежь!
Милости прошу! Я для вас неспроста открываю ворота. В сказку, прошу.
Я – сказительница, хранительница сказок, приглашаю вас отправиться в гости к сказкам. Думаю, добрым молодцам и молодицам придется по душе путешествие в тридевятое царство, в тридесятое государство.
Иван.Тик-так, тик-так! Волшебные часы начинают отсчитывать время нашего путешествия.
«Тра–та–та, тра–та-та! Открываем ворота!
И кто же нас встречает? Музыка
-Это же Курочка Ряба».
Заходит Курочка Ряба (родительница)
Сказочница: Курочка Рябушечка у меня живет. Сказочки рассказывает, песенки поет.
Сказочница: «Рябушечка, посмотри, сколько гостей у нас. А почему ты грустная?
Курочка Ряба:В нашем тереме побывала Баба Яга и украла волшебное яйцо.
Сказочница: Друзья, теперь только мы с вами сможем помочь Рябушке, мы должны найти Бабу Ягу и вернуть украденное яйцо. Нам предстоит долгий путь.
Иван: По пути нас ждут необычные приключения и преграды. Но нам помогут знания, смекалка и наблюдательность. Мы должны будем разыскать волшебные предметы, разгадать загадки, выполнить задания. Ну что, в путь?
Музыкальная композиция «Веселые путешественники»
Курочка Ряба: У меня есть волшебные клубочки они нам помогут найти дорогу к Бабе Яге. (вынимает из плетённого туеска клубочки) Ой, что случилось с клубочками. Они перепутались.
Иван:Рябушка, не переживай. Наши гости помогут смотать клубочки.
Игра «Смотай клубочки» (Вызвать 3 детей, дети вызывают своих мам. 3 стульчика, мамы на стульчиках (сматывают клубки) -дети держат нитки)
(воспитатель отправляет детей на кадриль)
Курочка Ряба: (показывает шкатулку) Посмотрите, какая красивая шкатулка. (Отдает Сказочнице)
Сказочница: (Заглядывает в шкатулку) Ребята, это шкатулка со сказками.
Что такое? Потерялись герои сказок и не знают, как им вернуться. Они заколдованы, остались только тени изображения.
Давайте попробуем расколдовать сказочных героев.
Игра «Узнай сказку»(Теремок, Волк и сем козлят, 3 поросенка, маша и медведь)
Танец с ложками «Кадриль»
Курочка Ряба: бросает клубочек и находит лукошко. Отдает Иванушке.
Иван: Посмотрите…так это же лукошко. Волшебное лукошко, а в нем загадки. А загадывать разгадывать загадки будут гости. К какой сказке относятся эти пословицы:
-«С огнем шутки плохи» (Снегурочка)
-«Вместе любое дело по плечу» (Репка)
-«Смех – лекарство для всех» (Царевна Несмеяна)
-«Несолоно хлебавши» (Лиса и журавль)
-«Чьи хоромы, того и хлеб» (Три медведя)
Сказочница: «В путь дорожку дальше мы пойдем, но немного прежде отдохнем»
Мы с Рябушкой хотим увидеть ваши улыбки, просим исправить сказочные ошибки.
Курочка Ряба:
«Волк и семеро…поросят»
«Лисичка с… крышечкой»
«Заюшкин …дом»
«Царевна -…зверушка»
«Плавучий…корабль»
«Лапша…из топора»
«Кащей…Бесстрашный»
«Утки…Лебеди»
Иван: Посмотрите, в нашей сказочной истории встретились герои из сказки. На нашем пути …рассыпанные кубики. Что же это может быть?
Ах, я догадалась. Надо кубики собрать, да и сказку угадать.
Приглашают одного ребенка. По картинкам на кубиках дети отгадывают сказку. Игра продумать….(нетрадиционная техника)
Сказочница: Курочка-Ряба, помоги нам отправиться дальше.
Курочка-Ряба бросает клубочек к выходу из зала. Иванушка ставит по центру зала теремок.
Родители и дети показывают сказку«Теремок»
Иван: Молодцы! Какая замечательная сказка получилась! Вместе любое дело по плечу. Но не забывайте: мы с вами должны довести свое сказочное дело до конца.
Курочка Ряба: бросает клубочек и находит колосок. Отдает Ивану.
Иван: Ребята из какой сказки этот колосок?
Дети отвечают.
Сказочница: Отгадали сказу. А теперь ее посмотрим.
Звучит сказочная музыка
Сказочница: Жили-были два мышонка- Круть и Верть.
Мышата выглядывают из-за домика
-Да Петушок-Голосистое Горлышко.
-Мышата только и знали, что пели и плясали, крутились да вертелись и целый день играли.
Звучит музыка. Мышата играют в мяч, Петушок подметает, находит колосок, зовет Мышат.
Петушок: Круть, Верть, глядите, что я нашел!
Мышата подбегают к Петушку.
Петушок: Колосок! Нужно его обмолотить. А кто будет молотить?
Круть: Только не я! (Убегает в дом)
Верть: Только не я! (Убегает за ним)
Петушок : Ладно, я обмолочу.
Музыка, Петушок уходит из зала, несет мешок с зерном
Петушок: Эй, Круть, эй, Верть, глядите, сколько я зерна намолотил! Теперь нужно зерно на мельницу нести! А кто понесет?
Круть: Только не я! (убегает в домик).
Верть: Только не я! (убегает в домик).
Петушок (машет рукой) Ладно, отнесу зерно на мельницу
Музыка, уходит и выносит мешок с мукой. Ставит на стол.
Петушок: Сюда, Круть, сюда, Верть! Я муку принес…
Мышата подбегают к петушку, заглядывают в мешок
Петушок: Теперь нужно тесто замесить да пироги печь! Кто будет месить?
Круть: Только не я! (убегает в домик)
Верть: Только не я! (убегает).
Петушок: Видно, мне придется.
Музыка, Петушок выносит кастрюлю, месит тесто, из кастрюли вынимает пирожки, ставит на стол, зовет мышат
Петушок: Круть, Верть, пойдемте пирожки есть!
Из домика выбегают мышата и садятся за стол.
Петушок: Подождите, подождите! Вы мне сперва скажите, кто нашел колосок?
Мышата: Ты нашел!
Петушок: А кто колосок обмолотил?
Мышата: Ты обмолотил!
Петушок: А кто зерно на мельницу носил?
Мышата: Тоже ты!
Петушок: А кто тесто месил? Дрова носил? Печь топил? Пироги кто пек?
Мышата: Все ты! Все ты!
Петушок: А вы что сделали?
Мышата (Встаю из-за стола)
Перестанем мы лениться,
Будем, будем мы трудиться,
Петушок, ты нас прости,
Пирожками угости.
Петушок: (Берет за руки мышат, встают)
Так и быть, я вас прощаю,
Пирожками угощаю.
Но скажу
Я вам, друзья,
Быть лентяями нельзя!
Все вместе: Нельзя!
Всех мы в гости приглашаем,
Пирогами угощаем. (Поклон)
Иван: Что-то засиделись гости. Пришла пора повеситься и поиграть.
Игра «Вытяни репку»
Приглашаем 2- пап-даем им цветные обручи каждому по одному и 10 детей. Делим их на две команды. Папы становятся спиной к центральной стене Иван дает каждому по обручу. Приглашает детей, делит их на две команды (репка)
На нашем огороде выросло огромное количество репки. Задача пап-собрать всю репку. Папы огородники, дети- репы. Сейчас я вам покажу….
Сказочница:-Рябушка, а где же твои волшебные помощники?
Курочка Ряба:подает сказочнице блюдечко и яблочко.
Сказочница:А вот и блюдечко да наливное яблочко. Давайте вместе скажем: «Катись, катись яблочко по серебряному блюдечку, приведи к нам Бабу Ягу.
Под музыку на метле залетает Баб Яга.
Баба Яга:Фу-ты , ну-ты. (принюхивается) Русским духом пахнет. (оглядывается) Ой, да здесь столько Иванушек да Марьюшек. (Потирает руки).
К Бабе Яге подходит Сказочница.
Сказочница:Баба яга! Отдай нам волшебное яйцо. Оно не твое.
Баба Яга :Ну что не мое. Было ваше, стало наше.
Сказочница:(Обращается к ребятам) Ребята, я знаю, как бабусю уговорить. Давайте развеселим Бабу Ягу, она станет добрее и отдаст волшебное яйцо Курочке Рябе.
Игра-танец «Опаньки»
Баба Яга:Ух! Наигралась, развеселили вы меня. Просите , что хотите.
Сказочница:Отдай Курочке Рябе волшебное яйцо.
Курочка Ряба благодарит детей.
Баба Яга: Забирайте. Приходите ко мне в гости.
Улетает
Сказочница: Наша сказочная история близится к концу. Волшебные часы отсчитывают последние ее минуты.
Мы с Курочкой Рябой и Иванушкой приглашаем вас на сказочное чаепитие. А поможет нам «скатерть-самобранка».
Иван: Верить в сказку-это счастье.
И тому, кто верит
Сказка обязательно
Отворит все двери.
Список используемой литературы:
- Народные русские сказки. Из сборника А. Н. Афанасьев. — М. :Правда, 1982 .- 326с.
- Играем сказку. Сценарии в стихах для постановки в детском саду. Л. Б. Дерягина. — СПБ. : Детство-пресс, 2010.- 118 с.
- Русское устное народное творчество. Кравцов Н. И, Лазутин С. Г. — М. : Высшая школа, 2006.- 316 с.
- Дидактические игры в детском саду. Бондаренко А. И, — М. : 1991.- 64с.
- Евтюкова Т. Н. 45 занимательных викторин. – М. : Умница, 2000.- 108с.