автор: Агафурова Алина Зуфаровна
Воспитатель СП ДО МАОУ МАЛЬКОВСКАЯ СОШ
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Путешествие в страну Здоровья»
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Путешествие в страну Здоровья»
Цель: Формирование представления детей о здоровье и здоровом образе жизни.
Задачи: Образовательные:
— знакомить детей с составляющими здорового образа жизни;
— закрепить знания детей о влиянии на здоровье двигательной активности, питания;
Развивающие:
— продолжать формировать культурно-гигиенические навыки;
— развивать умение заботиться о своем здоровье;
— продолжать развивать память, логическое мышление, внимание, речь;
-развивать познавательный интерес, мыслительную активность, воображение;
Воспитательные:
-воспитывать желание быть здоровым, внимательно относиться к себе;
— продолжать воспитывать потребность быть здоровым;
Здоровьесберегающие:
— создать комфортную психологическую атмосферу, обогащая ее положительными эмоциями.
Оборудование: полотенце, мыло, зубная паста, щётка, расчёска, мочалка, шампунь, продукты полезного и вредного питания (муляжи овощей и фруктов, газ.вода, молоко, чипсы и т.д.), мячи, корзинки.
Ход занятия
Вводная часть
Воспитатель: — Здравствуйте, ребята!
Дети: — Здравствуйте!
Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько у нас гостей, давайте с ними тоже поздороваемся (дети здороваются).
Воспитатель: — Когда мы с вами здороваемся, что желаем друг другу? (Для чего необходимо говорить слово здравствуйте?).
Дети: — Здоровья!
Воспитатель:- Правильно!
Воспитатель: — Сегодня мы собрались с вами, чтобы поговорить о здоровье, узнать, что же это такое здоровье и как его сохранить. Давайте мы встанем и по приветствуем друг друга, т.е. пожелаем друг другу здоровья.
Физминутка «здравствуй»
Здравствуй, солнце золотое! (ручки вверх)
Здравствуй, небо голубое! (ручки в стороны)
Здравствуйте, мои друзья! (машут руками)
Очень рад вас видеть Я! (прижимают руки к груди и вытягивают их вперёд)
Основная часть
Сегодня мы с вами совершим путешествие в страну «Здоровья». В этом путешествии вы узнаете, что нужно делать, чтобы быть сильными, крепкими и здоровыми.
Воспитатель: Ребята а с помощью чего люди могут передвигаться на различные расстояния? (ответы детей) Как можно назвать одним словом?
Дети: Транспорт.
Воспитатель: -Ребята а я вам предлагаю узнать, на каком транспорте мы отправимся в путь, отгадав загадку:
Два крыла, большущий хвост,
Есть: движок, штурвал и мост,
Стюардессы ходят в нем…
Как мы технику зовем? (самолет)
Воспитатель: Правильно, ребята, это самолет! И сегодня мы с вами отравимся в путешествие на самолете, предлагаю вам скорее занять свои места и отправиться в путь.
Ребята а кто водит самолет?
Дети : пилот
Воспиатель: Правильно ребята это пилот, а пилотом сегодня буду я!
Воспитатель: Ребята кажется, мы что-то забыли купить….?
Дети: билеты
Воспитатель:- Верно, проезд нужно оплачивать
Воспитатель : Ребята я совсем забыла билеты на самолет я приобрела уже заранее для всех нас, но у нас билеты необычные они со штампиком подставляйте свои ладошки (раздаю билеты)
Воспиатель – А теперь в путь! (вкл музыка)
Воспитатель: Ребята, мы прибыли в первый город страны «Здоровья». Этот город называется «Зарядкино». Утро в этом городе начинается с зарядки. А вы, сегодня делали зарядку?
Ответы детей.
Воспитатель: А зарядку нужно делать каждое утро или иногда можно пропустить?
Ответы детей.
Воспитатель: Какую пользу для здоровья приносит утренняя зарядка?
Ответы детей.(чтобы быть сильными и здоровыми)
Воспитатель: Ребята, давайте покажем, как мы умеем делать утреннюю зарядку (Дети под руководством воспитателя выполняют утреннюю зарядку под музыку).
Воспитатель: Молодцы ребята, вы все хорошо делаете утреннюю зарядку. А нам пора отправляться дальше в путешествие по стране «Здоровья», занимаем свои места. Поехали!
Воспитатель: Мы попали с вами в следующий город. Он называется город «Витаминково». Ребята, как вы думаете, кто живёт в этом городе? А что такое витамины?
(Витамины это такие вещества, которые нужны нашему организму для его укрепления .Витамины делают нас крепкими, активными, помогают не заболеть)
Ребята, что вы любите кушать?
Воспитатель: Ребята, всё, что вы назвали — это вкусно. Но пища должна быть не только вкусной, но и полезной. Поэтому обязательно нужно есть больше продуктов, в которых есть витамины. Дети, а в каких продуктах много витаминов?
Ответы детей (овощах,фруктах,ягодах)
Воспитатель: Ребята, нужно всё есть в меру и употреблять разнообразную пищу, чтобы быть крепкими и здоровыми, и быстро расти. А теперь мы поиграем и узнаем, какие же продукты являются полезными, а какие вредными.
Проводится игра «вредно — полезно» (дети раскладывают полезные и вредные для здоровья продукты).
Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы поняли, что нужно есть больше овощей и фруктов, ведь они вкусные и полезные. Давайте продолжим наше путешествие. (вкл музыка)
Воспитатель: Станция «Чистюля» жители этой станции приготовили нам секрет, а для того, чтобы разгадать этот секрет, нам нужно отгадать загадки. А отгадки находятся в корзине. (Дети отгадывают загадки и достают отгадку из корзины, рассказывают для чего они нужны и как ими пользоваться)
- В тюбике она живет,
Змейкой из него ползет,
Неразлучна с щеткой часто
Мятная зубная…
Дети: Паста
Воспитатель:
Ребята, а для чего нужна зубная паста?
Дети: Чтобы чистить зубы.
Воспитатель:
А зачем нам нужно чистить зубы?
Дети: Чтобы сохранить зубы здоровыми, белыми
Воспитатель:
А сколько раз в день нужно чистить зубы?
Дети: 2 раза — утром и вечером:
Воспитатель:
Да ребята, утром мы чистим зубы для того, чтобы убрать неприятный запах, снять налет, а вечером мы чистим зубы для того, чтобы убрать остатки пищи.
- Мягкое, пушистое,
Беленькое, чистое.
В душ его возьму с собой
Буду чистый и сухой
Дети: Полотенце.
Воспитатель:
Для чего нам нужно полотенце?
Дети: Чтобы вытирать руки после мытья, тело после купания.
3.Ускользает как живое.
Но не выпущу его я.
Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится!
Дети: Мыло
Воспитатель:
Для чего нужно мыло?
Дети: Чтобы смыть грязь, микробы с рук и тела.
Воспитатель:
Ребята а когда мы моем руки? (перед едой, после прогулки, когда испачкали после того, как погладили животных, ведь на шерсти очень много микробов).
Ребята, предлагаю вам показать, как надо мыть руки и лицо.
Самомассаж «Умывалочка»
Надо, надо нам помыться (трем руки друг о друга)
Где тут чистая водица? (показываем ладошки)
Кран откроем ш-ш-ш, (имитация открывания крана)
Руки моем ш-ш-ш. (трем ладошки друг о друга)
Нос и щечки не забыли и водичкой все умыли (погладили нос и щечки, а затем все лицо).
Воспитатель: — Молодцы ребята, что справились с заданием, которые нам приготовили жители станции «ЧИСТЮЛЯ»
И запомните друзья
Всех важнее чистота!
Ну что ж, мы узнали секреты этой станции и нам пора двигаться дальше
Воспитатель: Мы продолжаем наше путешествие. Поехали.
Воспитатель: Мы прибыли в город под названием «Физкультуркино». Все жители этого города любят заниматься физкультурой. А вы ребята, любите заниматься физкультурой?
Ответы детей.
Воспитатель: А какая польза для здоровья от занятий физкультурой?
Ответы детей.
Воспитатель: Давайте посмотрим, какая у вас осанка. Подтянитесь. Расправьте плечи. Поднимите подбородок. Молодцы! А сейчас давайте выясним, кто самый ловкий и умелый.
Игра «Самый ловкий и умелый» (дети по очереди закидывают мячи в корзину).
Заключительная часть
Рефлексия: Ребята, наше путешествие подошло к концу и нам пора возвращаться в детский сад занимаем свои места иии поехали!
Ребята, в каких городах мы побывали? Ребята, а теперь я хочу посмотреть, как вы усвоили все правила здоровья, я буду называть маленькое стихотворение, если вы с ним согласны, то хлопаете в ладоши, если не согласны – топаете ногами.
Кто из вас всегда готов
Жизнь прожить без докторов?
– Кто из вас не ходит хмурый,
Любит спорт и физкультуру?
Ну а кто начнет обед
С пиццы, торта и конфет?
– Кто же любит помидоры,
Фрукты, овощи, лимоны?
Кто поел – и чистит зубки
Ежедневно дважды в сутки?
Кто из вас, из малышей,
Ходит грязный до ушей?
Надеюсь, что вы все будете соблюдать эти правила, а значит, всегда будете здоровыми. Что нужно делать, чтобы быть здоровым?
А что бы вы хотели пожелать нашим гостям? (быть здоровыми, не болеть, красивыми, веселыми).
Я вам желаю не болеть, заниматься физкультурой, делать утреннюю зарядку, кушать побольше фруктов и овощей. Больше гулять на улице, дышать свежим воздухом. И в завершении нашего с вами путешествия я хочу вам вручить медали «Быть здоровым – это здорово!».