Классный час в 5 классе на тему «Твори добро»

Конкурсы ко Дню народного единства — 4 ноября

автор: Гюлахмедова Зарина Фаимовна
учитель
МОУ Гимназия 9 г.Буденновска

Классный час в 5 классе на тему «Твори добро»

 

Классный час в 5 классе на тему :  «Твори добро».

         

Цель: формировать важнейшие нравственные ценности: добро, уважение, любовь. Воспитывать стремления совершать

добрые дела и красивые поступки.

Задачи:

1.Раскрыть положительные стороны доброты .

2.Привлечь к доброму отношению к животным,природе.

3.Приучать к этическим нормам поведения и самодисциплине.

Формы организации деятельности:индивидуальная ,групповая,фронтальная.

Оборудование:компьютер,проектор,карточки,лучики солнца.

Ход занятия.

-Здравствуйте,дорогие ребята!

-Я рада вас видеть на классном часе,давайте улыбнемся друг другу.

-Скажите ,а какие качества вы больше цените в людях?(доброта,помощь.

человечность).

-Ребята,послушайте,пожалуйста,стихотворение Э.Асадова «Будь добрым , не злись»(слайд1).

1.Будь добрым, не злись,обладай терпеньем .

   Запомни:от светлых улыбок твоих 

   Зависит не только твое настроенье,

   Но тысячу раз настроенье других .

-О чем это стихотворение ?

— Какова его основная мысль ?

Обсуждение стихотворения .

— Пусть строки стихотворения Э.Асадова станут девизом для каждого из нас!

Будь добрым , не злись .

-Наш классный час называется «Твори добро»( слайд 2)  

       -Что такое доброта ?Давайте определение этого слова в словаре Ожегова 

(слайд3)

   -Сегодня мы поговорим о доброте .

Звучит песня Шуры «Твори добро на всей земле».

Учитель:Человеческая доброта ,милосердие ,умение радоваться и переживать за других людей создают основу человеческого счастья .

Ученик:Если человек любит только себя ,он не имеет ни друзей ,ни товарищей.И,когда приходят трудные минуты ,он остается один .

 2.Игра «Давайте говорить друг другу комплименты».

— Сейчас мы с вами сделаем одно доброе дело и поиграем в игру «Давайте говорить друг другу комплименты»(выходят из каждой группы по одной паре 

к доске и каждой по очереди передает сердце и говорит рядом стоящему комплименты).

3.Работа с пословицами в группах .

4.Физкультминутка.

-Ребята ,а вы совершаете добрые поступки ?Какие?(помощь родителям по дому,помощь соседям ,участие в различных акциях)

5.Танец «Добро и зло»(исполняет танцевальный коллектив)

  1. «Лучики солнца».

-Ребята,у каждого из вас есть «Лучики солнца»(слайд4).Запишите добрые слова на лучиках.Дети пишут:честность,улыбка,вежливость,милосердие .

     Мы с вами должны стремиться к тому,чтобы эти качества расцветали не только здесь ,но и в душе каждого из нас !

7.Итог.

Помни:

Добро –это ,что способствует моральному совершенствованию человека и спасению его души.

Зло-то ,что способствует моральной деградации человека,толкает к дурным поступкам и,соблазняя к совершению греха,губит душу.

        Желаю вам всего самого доброго!Все в ваших руках!