Внеклассное мероприятие по физике для учащихся 10 классов: «ЭВРИКА»

Цель:

— углубить знания школьников по физике, поощрять к изучению физики;

— обучать школьников работать в команде;

— развивать познавательные интересы, мышление;

— воспитание личностных качеств учащихся.

Форма проведения: интеллектуальная игра.

Оборудование: презентация, турнирная таблица, карточки с заданиями.

Ход проведения внеклассного мероприятия по физике:

Добрый день, уважаемые друзья.

Сегодня у нас состоится интеллектуальная игра по физике для учащихся 10 классов «Эврика».

Нам необходимо создать четыре команды. 

(Командам предоставляется 1 минута для того, чтобы выполнить задание и узнать название своей команды)

Представьте свои команды.

Итак, начинаем! Первый наш конкурс — разминка. Каждая команда должна ответить на пять вопросов. Правильный ответ на один вопрос — 1 балл.

Задания для 1 команды:

1. Самый легкий газ в природе. (Водород)
2. Какое природное явление горячей, чем Солнце? (Молния)
3. Частица, которая имеет минимальный отрицательный заряд? (Электрон)
4. Единица измерения электрического сопротивления? (Ом)
5. Прибор для измерения угловой скорости? (Спидометр, секундомер)

Задача для 2 команды:

1. Наименьшая неделимая частица? (Атом)
2. Сколько секунд в одном часе? (3600)
3. Почему стальная, алюминиевая и серебряная ложки, одинаковые по форме и размеру, имеют разную массу? (Потому что разная плотность).
4. Что в переводе на русский язык означает «эврика»? (Нашел)
5. Чем отличается холодная вода от горячей? (Температурой)

Задания для 3 команды:

1. При деформации тела возникает сила притяжения или сила упругости? (Сила упругости)
2. При какой температуре кипит вода? (100С)
3. Место сильнее магнита. (Полюс).
4. В одной коробке есть медные и железные шурупы. Назовите самый простой способ как их разделить. (С помощью магнита).
5. Наука, без которой невозможно решение физических задач. (Математика)

Задания 4 команды:

1. Почему звук не распространяется на Луне? (Потому, что на Луне нет атмосферы)
2. В международной системе единиц физических величин сила тока измеряется в … (Амперах)
3. Кто сформулировал закон, сила тока в проводнике прямо пропорциональна напряжению и обратно пропорциональна сопротивлению. (Ом)
4. Атом состоит из … (ядра, электронов)
5. Какие источники превращают энергию света в электрическую? (Солнечные батареи)

Первый конкурс завершился, переходим к подсчету баллов.

Переходим к следующему конкурсу. Ваша задача будет появляться на экране. Время на ее выполнение 5 минуты. За каждый правильный ответ вы получите 1 балл.

Карточки:

Задание 1

Расположите множители для образования десятичных единиц в порядке возрастания: 1) мега; 2) экса; 3) моли; 4) микро; 5) кило; 6) тера; 7) гига; 8) атто; 9) пета; 10) пико.

Задание 2

Совместите ученого и его открытие:

1) Иссак Ньютон;	a) основные законы жидкости;
2) Альберт Эйнштейн;	b) открыл переменный ток
3) Блез Паскаль;	c) открыла элементы радий и полоний
4) Галилео Галилей;	d) открыл эманацию тория, радиоактивный распад и его закон
5) Никола Тесла	e) экспериментально доказал существование электромагнитных волн
6) Мария Склодовская — Кюри	f) принцип относительности в механике;
7) Эрнест Резерфорд	g) основные законы механики;
8) Роберт Бойль	h) специальная теория относительности.
9) Генрих Герц	i) совместно с Р. Тоунлеем установил зависимость объема одной и той же массы воздуха от давления при неизменной температуре

          

Задание 3.

Переведите в метры и расположите в порядке возрастания: 25 см, 35 ​​дм, 0,25 км, 78 см, 690мм, 45 см, 87 дм, 1000 мм, 58 см, 894 км.

Вот и завершился у нас второй конкурс. Подведем итоги. 

Следующий конкурс «Отгадайте ученого». Ваша задача угадать ученого лишь по одному предложению. Если вы догадались, кто это — получаете 5 баллов. Если же нет — вы вправе воспользоваться подсказкой, но потеряете один балл. Подсказок две — то есть вы можете потерять 2 балла из 5 за их использование.

1) Он создал невиданные в те времена военные машины.

Подсказки:

2) Создал мощное оружие для маленького государства Сиракузы.

3) Бегал по улице голым и кричал: «Эврика!»

(Архимед)

1) Ввел в свой глаз зонд для исследования природы зрения.

Подсказки:

2) Первым пришел к выводу, что белый свет состоит из различных цветов.

3) Открыл три основных закона движения тел и закон всемирного тяготения.

(И. Ньютон)

1) Начал описывать движение точными количественными законами, он сделал первый шаг к созданию современной физики на основе объединения физики Аристотеля и философии.

Подсказки:

2) Он является основоположником теории свободного падения, открыл явление инерции, спутники Юпитера, солнечные пятна и фазы Венеры.

3) Его именем называют классический закон сложения скоростей.

(Г. Галилей)

1) Он уделял особое внимание изучению нефти, создал химическую теорию, ее происхождения.

Подсказки:

2) Его именем назван один из элементов Периодической системы элементов.

3) Считается, что самое главное научное открытие он сделал во сне.

(Д. Менделеев)

Молодцы. Последний наш конкурс — кроссворд.

Каждая команда получает кроссворд, кто первый правильно его разгадает, получает 10 баллов. Вторая команда получает — 8 баллов, третья — 6 баллов, 4 — 4 балла.

По горизонтали:

1. Скорость
2. Гравитация
3. Эйнштейн
4. Температура
5. Закон
6. Ускорения
7. Инфразвук
8. Звук

По вертикали:

2. Штатив
3. Термометр
4. Пифагор
5. Трение
6. Ньютон
7. Вода
8. Женева

По горизонтали:

1. Физическая величина, соответствующая отношению перемещения тела к промежутку времени, за который это перемещение происходило.
2. Свойство тел с массой привлекаться друг к другу.
3. Разработал общую теорию относительности.
4. Физическая величина, описывающая состояние термодинамической системы
5. Научное обобщение, основанное на эмпирическом наблюдении за поведением природных тел, которое считается универсальным и неизменным фактом физического мира.
6. Векторная физическая величина, производная скорости по времени и по величине равна изменению скорости тела за единицу времени.
7. Упругие волны, распространяющиеся в жидкостях, газах и твердых деформированных телах, энергия которых сосредоточена в спектральных составляющих с частотами ниже 20 Гц
8. Колебательное движение частиц упругой среды, распространяющееся в виде волн в газе, жидкости или твердом теле.

По вертикали:

2. Прибор для содержания тяжелых предметов.
3. Прибор для измерения температуры.
4. Специальная чаша для питья с отверстием в дне, которая заставляет пить из нее в умеренном объеме.
5. Сила, которая помогает не скользить на земле.
6. Ученый, который заметил, что прыгать лучше по ветру, чем против него.
7. Вещество, которое может находиться в трех состояниях.
8. В каком городе находится крупнейший в мире коллайдер?

Подведение результатов и объявление победителей.

Если осталось время, отгадываем загадки:

1. Могу прямо пробегать,

Иногда иду криво-

равномерно или игриво.

Начинаю с малых попыток,

Чтобы перейти в галоп. (Движение)

2. Не радио, а говорит.

Не театр, а кино показывает. (Телевизор.)

3. Всю жизнь ходит, а с места не сходит. (Часы)
4. Теплая гармошка весь дом обогревает. (Паровое отопление)
5. Очень точный, справедливый.

Выводов из него ливень,

Всем давным-давно знаком,

А не знаешь, сиди дома. (Закон Ома.)

6. Без ног бежит, без огня горит? (Электрический ток.)
7. Висит гость и ночь ест. (Электрическая лампочка.)
8. Похожая груша эта на солнце

Имеет усы и шапочку.

Догадались, дети, что это? Электрическая … (Лампочка.)

9. Что видно, когда ничего не видно? (Туман.)
10. Горя не знает, а горько плачет. (Туча.)
11. Научно обоснованная пустота. (Вакуум.)
12. Падает легко, а упадет — не поднимешь. (Дождь.)
13. Белая морковь зимой растет. (Сосулька.)
14. Два брата родные: одного все видят, но не слышат, второго всякий слышит, но не видит. (Гром и молния.)
15. Голубой шатер весь мир накрыл. (Небо.)