Сценарий мероприятия ко Дню Победы (9 мая) для детей 4–6 лет

Авторы:

Ишкуватова Д. А., Сергеева Д.С.

Воспитатели МДОБУ «Муринский ДСКВ № 1»

Тема: «Память в наших сердцах»

Цели мероприятия:

• Познакомить детей с историей и значением Дня Победы в доступной форме;
• Воспитать чувство гордости и благодарности к ветеранам и героям;
• Развивать коммуникативные, творческие и двигательные навыки;
• Формировать патриотические чувства и уважение к истории страны.

Подготовка:

Материалы:

• Георгиевские ленточки (по одной на каждого ребенка);
• Флаг России;
• Карточки с иллюстрациями на тему войны и мира (солдаты, танки, голуби, цветы);
• Раскраски с символами 9 мая;
• Цветная бумага, фломастеры, наклейки, клей, ножницы (безопасные);
• Памятные значки или медальки для детей;
• Аудиозаписи детских песен на военную тему.

Оформление:

• Украсить комнату флагами и георгиевскими ленточками;
• Организовать отдельное место для творческой деятельности.

Ход мероприятия

1. Вступление (5 минут)

Воспитатель:

• Приветствует детей, собирает их в круг.
• Рассказывает доступным языком:

«Дорогие ребята, 9 мая — очень важный день для нашей страны. В этот день мы празднуем День Победы. Много лет назад наши дедушки и бабушки сражались за нашу Родину, чтобы мы могли жить спокойно, играть, учиться и радоваться жизни.
Они были очень храбрыми и сильными. Благодаря им у нас сейчас мир и счастье.

Чтобы помнить о наших героях, мы надеваем георгиевские ленточки — это символ памяти и уважения. Мы дарим цветы и говорим «спасибо» всем, кто защищал нашу Родину.
Сегодня мы вместе вспомним о тех временах, послушаем песни и сделаем открытки для наших героев.»

• Показывает флаг России, георгиевские ленточки и раздает их детям.

2. Музыкальная разминка «Военный марш» (5 минут)

• Воспитатель включает песню «Катюша» (детская версия).
• Показывает детям движения: марширование на месте, хлопки, «салют» руками.
• Дети повторяют движения вместе с воспитателем.

Текст куплета:

Расцветали яблони и груши,
Поплыли туманы над рекой.
Выходила на берег Катюша,
На высокий берег, на крутой.

Припев:

Ой, ты песня, песенка девичья,
Ты лети за ясным солнцем вслед!
И бойцу на дальнем пограничье
От Катюши передай привет!

3. Рассказ с наглядным материалом (10 минут)

• Воспитатель показывает карточки с изображениями солдат, танков, голубя мира и цветов.
• Рассказывает:

«Смотрите, это солдаты — наши герои. Они защищали нашу страну в большой войне. Танки помогали им в боях. А этот голубь — символ мира, который теперь у нас есть благодаря героям. Цветы — знак благодарности и памяти.»

• Задает детям вопросы: «Что вы видите на картинках? Что вам больше всего понравилось?»
• Поощряет детей рассказывать свои мысли.

4. Творческое задание «Подарок ветерану» (15 минут)

• Объясняет задание:

«Сейчас мы сделаем красивые открытки для наших героев. Мы нарисуем цветы, солнышко и голубей — символы мира и добра. Пусть наши открытки принесут им радость и благодарность!»

• Раздает цветную бумагу, фломастеры, наклейки, ножницы и клей.
• Помогает вырезать простые фигуры, предлагает идеи для украшения открыток.
• В конце дети рассказывают, что нарисовали и кому посвящают свои работы.

5. Физкультминутка «Военный марш с командами» (5 минут)

• Включает музыку военной тематики или марш.
• Под музыку дает команды:
  • «Шагом марш!» — дети маршируют на месте.
  • «Стоять!» — останавливаются.
  • «Налево повернуть!» / «Направо повернуть!» — поворачиваются.
  • «Салют!» — делают «салют» руками.
• Повторяет команды несколько раз, меняя последовательность.

6. Итог — стихотворение и минута памяти (5 минут)

• Ребенок 1:

День Победы наступил,
Мир и радость он принес.
Солдатам мы благодарны —
За свободу и за свет!

• Ребёнок 2:

Гордится вся наша страна
Победой, что дала весна.
Мы помним смелых солдат,
За мир на нашей земле.

• Предлагает всем вместе соблюсти минуту тишины в память о героях.
• Вручает детям памятные значки или медальки.

7. Заключение (5 минут)

• Подводит итоги:

«Спасибо вам, ребята, за участие! Помните, как важен мир и как много героев подарили нам эту возможность. Будем хранить память о них в своих сердцах.»

• Приглашает родителей посмотреть поделки детей и сделать фото на память.