Конспект ООД «Память бережно храним: священный праздник 9 Мая — День Победы»
Возрастная группа: старшая/подготовительная группа (5–7 лет).
Цель: воспитание патриотических чувств, уважения к подвигу народа в Великой
Отечественной войне, формирование исторической памяти у детей.
Задачи:
- образовательные: расширить знания детей о Великой Отечественной войне и празднике Победы, познакомить с традициями празднования 9 Мая;
- развивающие: развивать речь, память, внимание, воображение, умение
слушать и отвечать на вопросы;
- воспитательные: воспитывать чувство гордости за свой народ, уважение к
ветеранам, бережное отношение к исторической памяти.
Предварительная работа:
- рассматривание иллюстраций и фотографий о войне;
- чтение художественных произведений о войне для детей;
- заучивание стихов и песен о Победе;
- беседы о ветеранах и их подвигах;
- создание коллажа «9 Мая».
Оборудование и материалы:
- мультимедийный проектор и экран (для показа слайдов);
- презентация с фотографиями военных лет, Парада Победы, памятников и
мемориалов;
- аудиозаписи песен: «День Победы» (Д. Тухманов), «Священная война»
(А. Александров, В. Лебедев-Кумач);
- георгиевские ленточки (по количеству детей);
- макет Вечного огня;
- фотографии ветеранов (из семейных архивов детей или распечатанные);
- бумага и карандаши для рисования.
Ход ООД
1. Вводная часть (5–7 минут)
Воспитатель собирает детей в круг и начинает с эмоционального вступления:
«Ребята, сегодня мы поговорим о самом важном и священном празднике нашей
страны — Дне Победы. 9 мая мы вспоминаем тех, кто защищал нашу Родину в
Великой Отечественной войне. Давайте вместе вспомним, что мы знаем об этом
празднике».
Вопросы для обсуждения:
- Когда отмечается День Победы?
- Кого мы поздравляем в этот день?
- Почему этот праздник так важен для всех нас?
2. Основная часть (15–20 минут)
Рассказ воспитателя с показом презентации:
- Начало войны. Краткий рассказ о том, как 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война. Показ слайдов с кадрами начала войны.
- Годы войны. Рассказ о том, как весь народ встал на защиту Родины: солдаты на фронте, женщины и дети в тылу. Показ фотографий солдат, тружеников тыла.
- Путь к Победе. Упоминание ключевых событий (блокада Ленинграда, битва
под Москвой, Сталинградская битва, битва на Курской дуге).
- 9 мая 1945 года. Рассказ о том, как была одержана Победа. Показ кадров
Парада Победы 1945 года.
- Память о героях. Рассказ о памятниках и мемориалах, Вечном огне. Показ слайдов с памятниками воинам.
- Традиции праздника. Рассказ о возложении цветов, чествовании ветеранов, акции «Бессмертный полк», георгиевской ленточке (чёрный цвет —дым,
оранжевый — огонь).
Прослушивание аудиозаписей:
- «Священная война» — для создания атмосферы начала войны;
- «День Победы» — для поднятия праздничного настроения.
Физкультминутка «Солдаты»:
Встали ровненько, ребята,
Пошагали, как солдаты.
Влево, вправо наклонись,
На носочках потянись.
Раз — прыжок, два — прыжок,
Отдохнул ли ты, дружок?
Помаши руками дружно —
Нам работать сейчас нужно!
3. Практическая часть (10–15 минут)
Творческое задание «Открытка ветерану»:
Дети рисуют открытки для ветеранов. Воспитатель предлагает включить элементы
праздника:
- георгиевскую ленточку;
- цветы;
- символы Победы (например, голубь мира).
Раздача георгиевских ленточек:
Воспитатель раздаёт детям ленточки и объясняет их значение:
«Эта ленточка -знак нашей памяти и благодарности тем, кто сражался за нашу
Родину. Носите её гордостью и уважением».
4. Заключительная часть (5 минут)
Рефлексия:
Вопросы для обсуждения
