МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида 28»

 занятие в средней группе по теме:

«Космос»

                                                                                                               Воспитатель: 

    Никулина Ю.И.

    

г. Воронеж

 

Цель: формирование представлений детей о космосе.

Задачи: сформировать у детей элементарные представления о космосе. Учить детей активно употреблять в речи простейшие виды предложений, различать на слух и называть слова, развивать эмоциональную отзывчивость, выкладывать космический корабль, воспитывать любовь к родному краю, своей планете.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций о космосе, проведение беседы, загадывание загадок, рисование, чтение рассказов, заучивание стихов.

Материал: Колумбово яйцо – из треугольников разных размеров, мультимедийная установка, слайды по ходу всего занятия, иллюстрации, космическая музыка, физкультурное оборудование.

Словарная работа: скафандр, иллюминатор.

Активизация словаря: подбор прилагательных к существительным.           

       

        Интеграция: Познавательное; речевое;

Художественно-эстетическое;

Физическое;

Социально-коммуникативное.

 

Вход под космическую музыку.

В: Ребята, сегодня к нам пришли гости. Давайте поздороваемся!

• Скажите мне, пожалуйста, вы любите путешествовать? (ответы детей)
• А вы хотели бы отправиться в космос? (ответы детей)
• Прежде, чем мы отправимся в путешествие, давайте поговорим о космосе.

Ребенок читает стихотворение.

Звёзды, небо облака

По земле течёт река

 

Вот бы с птичьего полёта рассмотреть всё, 

А пока… Задаю себе вопрос:

 

Что такое космос?

И зачем туда лететь?

Что там можно посмотреть?

В: Ребята, кто летает в космос? (ответы детей)

• А как вы думаете, кто был первым космонавтом? (ответы детей)
• Да, 12 апреля 1961 г. эта мечта сбылась. Впервые в мире космонавт Ю.А. Гагарин успешно облетел вокруг Земли на корабле «Восток». Это было важным событием не только для нашей страны, но и для всего мира.
• Ребята, а кто летал в космос до Юрия Гагарина? (ответы детей)
• А как вы думаете – какие космонавты? (ответы детей)
• Кто знает, какое космонавты совершают путешествие? (ответы детей)
• На чем они летают в космос? (ответы детей)
• Сейчас я проверю, готовы ли вы лететь в космос.

Игра «Что лишнее? (Что можно увидеть в космосе)».

В: Я думаю, вы готовы к полету в космос. Куда бы вы хотели полететь? (ответы детей)

        Кто скажет, откуда взлетают ракеты? (ответы детей)

• Да, вот и мы с вами отправляемся на космодром, где построим свой космический корабль.

(Используется игра «Колумбово яйцо» — выкладывание космического корабля из треугольников разного размера)

В: А можно ли лететь в повседневной одежде? Что необходимо одеть для космического путешествия? (ответы детей)

• Давайте наденем скафандр, – имитация.
• Ребята, ведь на борту нужен командир и его экипаж. Можно я буду командиром, а вы моим экипажем?
• Тогда занимаем места в нашем корабле. Пристегнуть ремни. Включить приборы. Начинаем обратный отсчет: 5, 4, 3, 2, 1… Пуск.
• Кто знает, как называется окно в ракете? (ответы детей)
• На какой планете мы с вами живем? (ответы детей)
• Мы уже далеко от Земли, посмотрите в иллюминатор: какая она? (ответы детей)
• Ребята, в космосе нет притяжения Земли, и мы в состоянии невесомости.
• Давайте встанем и испытаем это состояние. (Проводится динамическое упражнение «Невесомость»)

В: Экипаж моего корабля, прошу занять места и продолжить приближение к Луне.

• Посмотрите сколько звезд, а можно ли их сосчитать? (ответы детей)
• Звезды — это огромные раскаленные газовые шары, похожие на Солнце. Самые горячие звезды голубого цвета, а менее горячие, чем Солнце-красного. Звезды бывают маленькие, большие и гигантские.

Самые яркие звезды. которые можно увидеть на небе, это — Сириус и Полярная звезда.

Солнце — это тоже звезда, самая главная, хотя и не очень большая. Есть звезды больше Солнца. От Солнца зависит жизнь на нашей планете

• Ребята, а почему мы днем с Земли не видим звезды и Луну? (ответы детей)
  
• Вокруг Солнца вращаются 8 планет. Наша Земля среди других планет на 3 месте. Все планеты вращаются вокруг Солнца, и они меньше его.
• Какая самая большая планета? (ответы детей)
• У какой планеты есть кольца огромных размеров? (ответы детей)
• Ребята, сейчас я вам загадаю загадку, а вы попробуете отгадать.

Знают взрослые и дети,

Что не солнце ночью светит.

 Круглолица и бледна,

Среди звёзд всегда одна. (Луна)

В: Ярче всех звёзд сияет красавица Луна. Но Луна светится не сама, это солнечный свет падает на Луну и освещает её. С Земли мы видим её то круглой, то в виде серпа, иногда и совсем не видно. На Луне нет ни воды, ни воздуха. Первые путешествия к Луне совершили космические ракеты, а первопроходцем на Луне был аппарат «Луноход». Представьте себе этакое чудо, похожее на робототрактор, вышагивающий по Луне. Луноход всё сфотографировал, взял пробы грунта, чтоб отослать всё это людям на планету Земля.

• Вот и прилунились мы на Луну. Вы хотели бы прогуляться по ней? (ответы детей)

Имитация выхода из корабля.

В: Посмотрите на Луне сплошные препятствия. Но мы их преодолеем, ведь мы сильные и смелые, как космонавты.

Игра «Препятствия».

В: Ох, устали. Давайте присядем и немножко отдохнем. Танец лунных человечков.

В: Здравствуйте, а вы кто?

Л.ч: Мы – лунные человечки, здесь живем и следим за порядком.

В: А мы с ребятами путешествуем по космосу и решили посетить Луну.

• Но что – то я смотрю у вас здесь не очень чисто.

Л.ч: Да, недавно здесь был космический ураган и принес нам много мусора.Мы еще не успели все убрать.

В: Ребята, а давайте поможем? (убираем космический мусор)

Л.ч: Спасибо вам большое!

В: Нам пора возвращаться обратно.

Л.ч: Вы с какой планеты к нам прилетели?

В: Прибыли к вам с планеты Земля.

Л.ч: А какая она ваша Земля?

В: Сейчас расскажем.

Стихотворение о Земле.

Наша Земля – голубая планета, 

Воздухом свежим и солнцем одета. 

Нет, вы поверьте,

Земли голубей

От синевы рек, озёр и морей. 

Горы, равнины, леса и поля –

 Всё это наша планета Земля. 

Ветры поют, с облаками играя, 

Ливни шумят…

И от края до края

Вы не найдёте чудесней на свете 

Нашей прекрасной и доброй планеты!!!

Л.ч: Да, ваша планета очень красивая, берегите ее. И счастливого вам пути!

В: До свидания, мы были очень рады с вами познакомиться!

• Экипаж, занимаем места на корабле. Пристегнуть ремни. Завести мотор. Пуск.
• Вы знаете, загадки о космосе? (ответы детей)
• Давайте их друг другу загадаем.

Ты весь мир обогреваешь 

И усталости не знаешь, 

Улыбаешься в оконце,

А зовут тебя все. (Солнце)

Угли пылают, Совком не достать, 

Ночью их видно,

А днём не видать. (Звёзды)

 

С Земли взлетает в облака,

 Как серебристая стрела, 

Летит к другим планетам 

Стремительно. (ракета)

 

Когда ты в космосе, мой друг, 

Творятся чудеса вокруг.

Паришь ты вот так новость, 

Ведь это. (невесомость)

 

Чудо-птица, алый хвост,

 Прилетела в стаю звезд. (ракета)

 

В: Вот и прилетели мы на нашу замечательную планету Земля. Скажите, пожалуйста, вам понравилось наше путешествие? А что больше всего? (ответы детей)

• Ребята, вы хотели бы взять на память звезду из космоса? Давайте пройдем в нашу мастерскую, и каждый из вас смастерит свою звездочку.

Пальчиковая гимнастика.

Раз, два, три, четыре, пять, 

Начинаем мы взлетать.

На ракете улетим,

И всю Землю облетим. 

На Луне мы прилунимся,

 И на Землю возвратимся.

 

В конце дети поют песню «Юные космонавты». Слова и музыка

 Е. Пономаренко.

 

В: Ну что ж, на этом наше путешествие закончилось.

 

Что вам больше всего понравилось в нашем путешествии? ( ответы            детей)