Конспект НОД по нравственному воспитанию
для детей второй младшей группы
«Моя семья»
Цель: формирование представлений о семье.
Задачи
Образовательные:
— формировать у детей представление о семье, расширять понятие «семья»;
— расширить знания о членах семьи и тех социальных ролях, которые они выполняют в семье;
— пополнять словарный запас детей прилагательными и глаголами, закреплять использование их в речи;
— расширять кругозор детей.
Развивающие:
— развивать коммуникативные навыки у детей, умение выражать свои чувства по отношению к близким людям;
— развивать речь, двигательную активность, мелкую моторику, память.
Воспитательные:
— воспитывать любовь и заботливое отношение к членам своей семьи.
Методы и приемы: игровой, наглядный, словесный.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное, физическая культура.
Материалы и оборудование: слайдовая презентация, волшебная коробочка, обруч с различными предметами, наборы строительного материала, сердечки из цветной бумаги на каждого ребенка.
Предварительная работа: беседы на тему: «Я и моя семья», «Как мы отдыхали всей семьей»; рассматривание сюжетных картинок с изображением членов семьи и их занятий.
Чтение художественной литературы: Л. Квитко «Бабушкины руки»,
А. Яковлев «Мама», Дора Габе «Моя семья», Л. Воронкова «Что сказала бы мама», К. Д.Ушинский «Петушок с семьей», разучивание загадок и потешек о семье.
Игровые ситуации: «У нас в гостях бабушка», «Как мы маме помогали».
Дидактические игры: «Чей малыш», «Назови ласково», «Узнай по описанию», «Собери картинку», «Кому что подходит».
Сюжетно-ролевые игры: «Дочки-матери», «Строим дом».
Ход организованной образовательной деятельности
- Вводная часть, организационный момент
Воспитатель: Какой сегодня прекрасный день! Я рада всех вас видеть. Давайте подарим друг другу хорошее настроение. Я улыбаюсь вам, а вы улыбнитесь мне.
- Основная часть
На экране цветок «Семья»
Воспитатель: Ребята, посмотрите на экран, что вы видите?
Дети: Цветок
Воспитатель: Цветок наш зовётся
«Родная семья»
Сестрёнка – цветочек,
Лист – брат, это я.
Папа и мама –
У нас стебельки,
Дедуля с бабулей –
В семье корешки.
Цветок наш красуется
В зелени луга.
Все в нашей семье
Очень любят друг друга.
Ребята, у всех вас есть семья, самые близкие люди, которые любят вас и заботятся о вас. Так что же такое «семья»?
Дети: Мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра.
Воспитатель: Да, действительно, самые близкие, самые любимые и любящие, самые родные люди- мама, папа, бабушка, дедушка, братья, сестры- ваша семья. Вы самые счастливые дети на свете, потому что у вас есть семья! Семья может быть маленькой- например, мама и ребенок и большой- папа, мама, сын и дочь. Семья – это взрослые и дети, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге. Давайте покажем свою семью на ладошке.
Пальчиковая гимнастика «Семья»
У меня есть папа. (Дети разжимают кулачки, начиная с большого пальца.)
У меня есть мама.
У меня есть брат, сестра
А у них есть – я.
Это вся моя семья. (Энергично сжать руку в кулак несколько раз)
Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам отгадать загадку
В мире нет её роднее,
Справедливей и добрее.
Я скажу, друзья вам прямо –
Лучше всех на свете…
Дети: Мама
Воспитатель: Конечно же мама!
На экране картинка с изображением мамы
Беседа (опрос 2-3 детей)
— Как зовут твою маму?
— А как ты помогаешь маме?
— Что она делает дома?
Воспитатель: Как вы думаете, почему мама вам готовит кушать, покупает красивую одежду, игрушки, играет с вами?
Дети: Потому что она любит нас, заботится о нас
Воспитатель: А сейчас давайте поиграем в игру «Назови ласково». Посмотрите, у меня есть красивая коробочка (показывает коробочку), мы с вами сложим в нашу коробочку ласковые слова для мамы. Я открою коробочку, а вы будете говорить ласковые слова, они будут долетать до коробочки и наполнять ее.
Наводящие вопросы воспитателя
Мама какая?
Дети: Любимая
Воспитатель: Когда мама вас целует, обнимает, она какая?
Дети: Добрая, милая, ласковая…
Воспитатель: Когда мама смеется, улыбается, какая она?
Дети: Веселая
Воспитатель: Когда мама заботится о вас, то она какая?
Дети: Заботливая
Воспитатель: Молодцы! Вот сколько ласковых слов мы собрали в коробочку. А пока мы ее закроем, чтобы наши слова не растерялись.
Послушайте следующую загадку
Кто научит гвоздь забить,
Даст машиной порулить
И подскажет, как быть смелым,
Сильным, ловким и умелым?
Все вы знаете, ребята, —
Это наш любимый …
Дети: Папа
Воспитатель: Конечно же это папа!
На экране картинка с изображением папы
Беседа (опрос 2-3 детей)
— Как зовут твоего папу?
— Что он делает дома?
— Как помогает маме?
Воспитатель: Давайте откроем нашу волшебную коробочку и положим в нее ласковые слова для папы.
Папа какой?
Дети: Добрый, смелый, красивый…
Воспитатель: Когда папа заботится о вас, то он какой?
Дети: Заботливый
Воспитатель: Молодцы, ребята1 Много ласковых слов и для папы вы подобрали. Теперь коробочку нашу закроем и поиграем в игру
Игра «Кому что подходит»
Воспитатель: Ребята посмотрите, в обруче лежат разные предметы. Мальчики должны выбрать те предметы, которые подходят папе, а девочки выбирают предметы, которые подходят маме
Дети выполняют задание
Воспитатель: Теперь давайте проверим и назовем предметы, которые вы выбрали для папы (мамы).
Дети называют предметы
Воспитатель: Мы с вами и про маму говорили, и про папу, а как вы думаете, про кого мы еще не вспомнили? Попробуйте отгадать загадки
Ароматное варенье,
Пироги на угощенье,
Вкусные оладушки
У любимой …
Дети: Бабушки
Воспитатель:
Он трудился не от скуки,
У него в мозолях руки,
А теперь он стар и сед —
Мой родной, любимый…
Дети: Дед
Воспитатель: Какие вы молодцы ребята, все загадки отгадали, всю семью свою назвали
На экране картинка с изображением бабушки и дедушки
Беседа (опрос 2-3 детей)
— Как зовут твою бабушку?
— Кто ты для бабушки?
— Что вы любите делать вместе с бабушкой?
— Ребята, а у кого есть дедушка?
— Как зовут его?
— Кто ты для дедушки?
Воспитатель: А давайте откроем нашу коробочку и для бабушки с дедушкой ласковые слова сложим
Бабушка с дедушкой какие?
Дети: Добрые, заботливые, веселые, умелые….
Воспитатель: Замечательно. Вот мы и наполнили нашу коробочку ласковыми словами, закроем ее, чтобы все слова не разлетелись
Воспитатель закрывает коробочку
А для кого мы собирали ласковые слова?
Дети: Для мамы, папы, бабушки, дедушки
Воспитатель: А всех этих людей вместе как назвать одним словом?
Дети: Семья
На экране картинка с изображением семьи
Воспитатель: Верно, семья. В семье все любят и помогают друг другу.
А давайте мы построим дом для дружной семьи
Дети проходят за столы, строят домики из строительного материала
Воспитатель: Ребята, для кого вы строите дом? Кто будет жить в вашем домике?
Ответы детей
Воспитатель: Вот какие молодцы! Какие замечательные домики у вас получились. Предлагаю вам немного отдохнуть
Физкультминутка «Кто живет в моей квартире»
Раз, два, три, четыре
(Хлопаем в ладоши)
Кто живёт у нас в квартире?
(Шагаем на месте)
Раз, два, три, четыре, пять
(Прыжки на месте)
Всех могу пересчитать
(Шагаем на месте)
Папа, мама, брат, сестра
(Хлопаем в ладоши)
Кошка Мурка, два котёнка
(Наклоны туловища вправо, влево)
Мой сверчок, щегол и я —
(Повороты туловища вправо, влево)
Вот и вся моя семья.
(Хлопаем в ладоши)
Итоговая часть
Воспитатель: Ребята, о чем мы с вами сегодня говорили?
Дети: О семье
Воспитатель: Что такое семья?
Дети: Семья – это взрослые и дети, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге.
Воспитатель: А теперь давайте откроем нашу волшебную коробочку. Ребята, смотрите, произошло чудо: каждое ласковое слово превратилось в сердечко.
(Воспитатель открывает коробочку и показывает сердечки из бумаги.) Сейчас я вам всем раздам по сердечку, а вы вечером подарите его кому хотите из вашей семьи, при этом обязательно скажете ласковые слова, которые мы сегодня собирали с вами, вашим родным будет очень приятно.
