Государственное казенное общеобразовательное учреждение
«Вышневолоцкая школа-интернат № 1»
Сценарий праздничного мероприятия ко Дню защитника Отечества с обучающимися с ТМНР
«Чем крепче дружба, тем легче служба!»
Подготовила: учитель Павлова С.П.
2025-2026 уч. г.
Цель: расширение представлений о Российской Армии,
о празднике – Дне защитника Отечества.
Задачи:
— формировать в детях стремление быть сильными, смелыми, ловкими;
— создать радостное праздничное настроение у детей;
— развивать у детей физические качества: ловкость, быстроту, координацию движений, умение действовать по словесной инструкции;
— воспитывать в детях уважение к защитникам Родины.
Виды деятельности: игровая, двигательная, музыкальная.
Формы реализации видов деятельности: подвижные игры, конкурсы, игровые упражнения, использование загадок, стихов.
Участники: педагоги, дети.
Ход:
Сюрпризный момент: появляется солдат Антошка. Приветствует ребят.
— Здравия желаю! Я солдат Антошка. Прибыл к вам с важным донесением из штаба. Я вам попозже зачитаю его.
Антошка: «Дорогие, ребята! 23 февраля отмечается замечательный праздник – День защитника Отечества. Это праздник всей нашей армии! А для того чтобы быть похожими на отважных защитников, нужно быть сильными, ловкими и смелыми! Хотите стать такими? (ответы детей)
— Посмотрите на меня! Ать-два! (марширует на месте). Вот я – бравый солдат!
— И мне в мой отряд нужны такие же храбрые воины. Вы согласны вступить в мой отряд? (ответы детей)
— Отлично, вот какой у меня теперь дружный военный отряд. Буду вашим командиром!
— Любой командир должен знать имена своих солдат.
Сам я представился, а как вас зовут, не спросил. А познакомиться нам поможет моя любимая считалочка. Слушайте и запоминайте!
Аты-баты, шли солдаты!
Аты-баты, на парад!
Аты-баты, как же звали
Всех мальчишек и девчат?
Аты-баты, не зевай,
Свое имя называй!
Запомнили? Молодцы! А теперь все вместе, дружно говорим считалочку, а после слов:
«Свое имя называй!» — каждый из вас громко скажет свое имя. Договорились!
Все вместе: Аты-баты, шли солдаты!
Аты-баты, на парад!
Аты-баты, как же звали
Всех мальчишек и девчат?
Аты-баты, не зевай,
Свое имя называй!…
Дети громко называют свои имена; если с первого раза не получилось, повторите еще раз.
Антошка: Каждое утро солдат делает зарядку. Ведь зарядка укрепляет и здоровью помогает. Сейчас мы с вами сделаем веселую, праздничную разминку.
Все за мною повторяйте, только, чур — не отставайте!
Зарядка:
Руки к носу…
И к плечам…
На колени…
И к ушам…
В стороны…
На пояс…
Вверх…
А теперь веселый смех!..
Сначала смеются девочки: «Хи-хи-хи!»
А теперь мальчики: «Ха-ха-ха!»
Итак, все сначала и под музыку!…
Антошка: Как замечательно выполнили зарядку. Стали еще бодрее и веселее! Теперь вы готовы к несению военной службы!
— И теперь, мои храбрые бойцы, нам предстоит выполнить секретные задания.
— Вы готовы?
— Тогда, равняйсь! Смирно!
— Слушай военное донесение!
Антошка: (зачитывает донесение)
— Неприятель захватил праздничные флажки нашего отряда. Флажки спрятали в сейф. А, чтобы нам его открыть, нужен код. И мы его будем искать, выполняя секретные задания.
1 задание: «Собери разрезные картинки военной техники и назови ее».
Дети выполняют задание и находят цифру 3
— Смотрите, у нас есть первая подсказка. Какая это цифра? (3) Давайте ее запишем на доске, чтобы не забыть.
Задание 2.
Антошка: Молодцы! Следующее задание, которое нам нужно выполнить, называется «Запусти в небо военные самолёты».
(детям раздают бумажные самолеты)
Антошка:
— Ну что, наша авиация готова?
— По моей команде:
На старт, внимание, взлет!
Дети запускают бумажные самолёты. На одном самолете находят следующую цифру (5)
Не забудьте записать.
Помогает записать на доске цифру (5)
Антошка: Молодцы мои бравые солдаты!
Задание 3.
Теперь приступим к следующему заданию, оно называется «Саперы».
— Поляна, по которой нам нужно продвигаться вперед, заминирована врагами.
Нам нужно обезвредить все мины (перенести в безопасное место).
Это задание очень опасное и ответственное, но я верю, вы справитесь (дети собирают пластмассовые шарики, которые разложены на стульчиках и несут в корзину).
Дети выполняют задание и находят подсказку, записывают цифру (1)
Антошка: А теперь я проверю, насколько вы меткие стрелки.
Задание 4. «Меткие стрелки» (кегли-мишени)
— Мячом вы должны сбить как можно больше мишеней (можно установить кегли на парте)
Дети находят подсказку на мячике (кегле), записывают цифру (2)
Антошка: Ура мы можем открывать сейф. У нас есть все цифры от кода. Давайте попробуем (в сейфе флажки по количеству детей).
— В честь праздника приказываю пройти строевым шагом с флажками нашего боевого отряда.
(Под музыку «Наша армия» дети проходят строевым шагом)
Антошка: Ребята вы отлично справились со всеми заданиями. Вы настоящие бойцы, ведь солдаты должны быть не только сильными и отважными, но и очень дружными!
Праздник завершать пора,
Скажем армии — ура! (Дети три раза кричат «ура»!)
