Программа наставничества на 2023-2024 учебный год МАОУ «Лицей № 1 им. Куликова В.И.» г. Стерлитамак РБ
«Педагог- педагог»
Составитель: Селиванова А.В.
Учитель английского языка
2023г.
Цель: развитие профессиональных умений и навыков молодого специалиста. Сформировать желание проектировать свое дальнейшее профессиональное развитие, самообразование.
Задачи:
•Осуществлять изучение нормативно-правовой документации.
• Оказать помощь в ведении документации учителя (план работы, календарно-тематический план, план по самообразованию, диагностика)
• Механизм использования дидактического и наглядного материалов
• Разработка и написание календарно-тематического планирования на основе программ.
• Методическая помощь в организации работы по образовательным областям.
• Использование ИКТ в работе.
- Организация работы с родителями (консультации с родителями, выступление на родительских собраниях, нетрадиционные формы взаимодействия)
Способствовать профессиональному росту и воспитанию профессиональных качеств учителя
| Дата | Содержание работы | Формы проведения | |
| 1. | Сентябрь | 1. Оформление документации.
2. Помощь в изучении федерального закона «Об образовании», ФГОС 3.Создание предметно- развивающей среды с требованием ФГОС. |
Совместное знакомство с основными документами, регламентирующими деятельность ДОУ. Подбор методической литературы, оказание помощи.
Обсуждение (принципы построения, наличие игровых зон, их оснащение, смена материала). |
| 2. | Октябрь | 1.Выбор темы по самообразованию.
2.Составление календарного –тематического плана работы
|
Консультация, оказание помощи и ответы на интересующие вопросы. Подбор методической литературы по теме самообразования.
Посещение молодым специалистом образовательной деятельности наставника |
| 3. | Ноябрь | 1.Изучение методики проведения организованной образовательной деятельности.
2.Составление конспектов, планов мероприятий. Эффективное использование дидактического материала в работе. 3.Посещение наставником занятий с целью выявления профессиональных затруднений.
|
Консультации и беседа «Как провести эффективное занятие»
Наблюдение, совместное проведение НОД с наставником. Советы по целесообразности их использования дидактического материала при проведении НОД |
| 4. | Декабрь | 1.Использование проблемно- познавательных ситуаций на уроках и внеурочных занятиях. | Консультация, оказание помощи и ответы на интересующие вопросы.
Посещение внеурочных занятий. |
| 5. | Январь | 1.Использование ИКТ в работе с учащимися.
2.Организация индивидуальной работы с учащимися . |
Консультация по составлению технологической карты урока |
| 6. | Февраль | 1.Знакомство с новыми игровыми технологиями и способами их использования в работе с детьми в течение учебного года.
2.Использование проектов на уроках и во внеурочной деятельности. |
Консультация наставника, наблюдение за работой молодого специалиста (совместной игровой деятельности).
Консультации: «Использования дидактического и наглядного материалов» |
| 7. | Март | 1.Качественная организация оценочной деятельности на уроках . | Консультация, использование презентаций в работе с детьми и родителями.
Использование в работе ИКТ |
| 8. | Апрель | 1.Основные проблемы в педагогической деятельности молодого специалиста. Выявление профессиональных затруднений и совместное определение путей их устранения.
2.Использование современных здоровьесберегающих технологий. |
Дискуссия на тему: «Трудная ситуация в работе с детьми и ваш выход из нее». Помощь наставника в решении этих проблем. Обмен опытом.
Наблюдение за работой молодого специалиста (совместное составление картотеки игр)
|
| 9. | Май | 1.Самообразование воспитателя, планирование педагогического проекта на следующий учебный год.
2.Консультация по планированию работы с детьми в летне-оздоровительный период. Оценка собственного квалификационного уровня молодым учителем и педагогом наставником. |
Консультация и ответы на интересующие вопросы, оказание помощи. Самоанализ молодого специалиста. |
