Шнейдерман Артём, 1 «З» класс, ГБОУ школа №2065 города Москвы
Исследование атмосферы Земли на базе геофизической обсерватории «Борок» Института физики Земли им. О. Ю. Шмидта РАН
Здравствуйте, меня зовут Артём Шнейдерман. Я учусь в 1 «З» классе школы №2065 города Москвы. Мой проект называется Исследование атмосферы Земли на базе геофизической обсерватории «Борок».
Что такое атмосфера? Атмосфера — это газовая оболочка Земли. Атмосфера состоит из воздуха. Воздух — это смесь газов, соотношение которых почти не меняется. Каждый газ по-своему необходим для жизни на Земле. Кислород выделяют зелёные растения, он необходим для дыхания животным и человеку. Азот – основной компонент воздуха, он разбавляет остальные газы. Углекислый газ образуется при дыхании животных и человека. Его содержание больше в воздухе больших городов.
Атмосфера состоит из нескольких слоёв. Нижний слой называется Тропосфера. В тропосфере содержится большая часть воздуха. Затем идет стратосфера. В стратосфере сосредоточен озон, который поглощает вредное ультрафиолетовое излучения Солнца.
Еще выше стратосферы находятся высокие слои атмосферы. Воздуха там очень мало.
Исследовать атмосферу – очень важно и интересно! Ведь это позволяет предугадывать погоду, и предсказывать различные природные бедствия – ураганы, не сезонные заморозки и сильные грозы. Изучение атмосферы позволяет контролировать загрязнение воздуха. Кроме того, мы можем предполагать, какой может быть атмосфера на других планетах.
Целью моей работы было узнать, как можно исследовать атмосферу, и особенно ее слой, который находится ближе всего к Земле.
Для этого я решил узнать, как настоящие ученые исследуют атмосферу Земли. Прошлым летом вместе с бабушкой и дедушкой я посетил геофизическую обсерваторию в поселке Борок.
Ученые ведут исследования атмосферы уже много лет. Эта работа сезонная, все приборы устанавливаются, когда сходит снег, и до первого снега – октябрь-ноябрь. Для своей работы ученые используют комплекс приборов, который находится на земле. Но уже 6 лет они также используют аэростат. Это большой воздушный шар, наполненный гелием, который легче воздуха, и может подниматься на высоту до пол километра. На этом шаре с помощью специальных тросов закреплена платформа, которая включает приборы и устройства, делающие измерения. Они делают метеорологические наблюдения, измеряя температуру, влажность воздуха, ветер, осадки, а также ведут наблюдения за атмосферным электричеством.
В прошлом году подъем аэростата был отложен до начала августа, когда для этого создалась идеальные погода. Я тоже наблюдал за этим непростым процессом. Сначала накрытый специальным тентом аэростат прочно закрепляют на земле и наполняют гелием. Затем тент аккуратно снимают и начинают ослаблять тросы. Аэростат так и врется в небо, но поднимать его нужно очень осторожно, чтобы не перепутались и не порвались тросы. Наконец, когда все готово, воздушному шару дают поняться на высоту до 200-300 метров, с которой он начинает свои измерения. Давайте посмотрим на видео, как это было в этот раз.
Работы аэростатного комплекса продолжалась весь август, и жители поселка Борок не раз любовались белым красавцем в небе. А данные, получаемые с закрепленных на аэростате приборов, дали возможность оценить погодные и физические показатели атмосферы за этот период.
Таким образом, мне удалось познакомиться с составом атмосферы, узнать, почему важно изучать атмосферу. А главное, познакомиться с настоящими учеными из геофизической обсерватории поселка Борок. Вместе с ними я участвовал в подъеме аэростата. И еще пил с ними чай и ходил в гости в лабораторию.
В следующем году я обязательно снова поеду в гости к бабушке и дедушке и продолжу изучение атмосферы вместе с учеными из Борка. Хотелось бы поблагодарить моего научного руководителя кандидата физических наук Афиногенова Константина Викторовича. Спасибо за внимание!
