автор: Басангова Наталья Александровна
Педагог дополнительного образования Центр Дополнительного Образования Детей
Сценарий традиционного национального корякского праздника «Хололо. Возрождение традиций»
Сценарий традиционного корякского национального праздника для старшего дошкольного возраста «Хололо. Возрождение уходящих традиций»
Цель мероприятия: приобщение детей к национальной культуре коренных народов Камчатского края при помощи обрядов и традиций.
Задачи:
— приобщить детей старшего дошкольного возраста к изучению истории родного края;
— сформировать общее представления у воспитанников детского сада о культурном наследии Камчатского края;
— пробудить познавательный интерес к культурному наследию коренных народов Камчатки;
— поддерживать интерес детей к дальнейшему изучению истории и этнографии Камчатского края.
Ожидаемые результаты:
— обогащение знаний детей старшего дошкольного возраста о культуре, обычаях, традиционном укладе жизни коренных народов Камчатского края;
— желание в дальнейшем изучать краеведение;
— уважение к самобытной культуре коренных народов Камчатки.
Форма проведения: беседа, игры, танцы.
Место проведения: музыкальный зал детского образовательного учреждения.
Предварительная подготовка: подбор необходимых литературных источников, музыкального сопровождения, изготовление декораций, подготовка необходимого для конкурсов реквизита.
Необходимое оборудование: музыкальная аппаратура
Музыкальное сопровождение: Алтан Саг «Корякский»; Етнеут В «Корякская пляска»; Жуков Иосиф «Алеуточка»; Кола Бельды « Песня оленевода»; Кола Бельды « Увезу тебя в тундру»; Косыгин А « А утки хама-хама ик-ик»: Чукотка « Корякский»
Время проведения занятия: 45 минут
Ход мероприятия
Мероприятие проходит в музыкальном зале. В центре зала имитация костра из картона.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Появился особенный повод для нашей встречи. Сегодня мы благодарим природу Камчатского края за ее щедрые дары. По традициям предков в первых числах последнего осеннего месяца проходит торжественное закрытие сезона охоты на морского зверя. Самый главный для коренных народов края праздник носит название Хололо. Загадочное слово «Хололо» не имеет перевода на русский язык. Народами тундры оно использовалось в качестве праздничного приветствия. Давайте и мы громко поприветствуем друг друга. Хололо!
Дети: Хололо! Хололо!
Педагог: По традиции торжества начинаются с чествования главной кормилицы коренных племен – нерпы. Это животное давало камчадалам сытное мясо, жир для обогрева и шкуры для шитья зимней одежды. Коряки охотились на нерпу с уважением и благодарностью. Считается, что убитые охотниками нерпы – это гости, души которых после праздника уйдут обратно в море, чтобы весной привести к берегу своих сородичей. Именно поэтому ежегодно люди собирались на большой поляне, благодарили свою кормилицу щедрыми угощениями, пели родовые песни и танцевали, изображая нерпу. Сейчас и мы с вами исполним нерпичий танец.
Дети ходят по кругу, изображают нерпу под песню Алтан Саг «Корякский»
Ведущий: Традиция древних народов края живет до сих пор. Хололо — праздник очень значимый, поэтому камчатские аборигены готовятся к нему заранее. С раннего утра по дворам ходят ряженные в ритуальных масках, поют песни, рассказывают сказки. Обязательным в этот день считается обряд очищения жилища от злых духов. Давайте и мы проведем такой обряд!
Дети следуют указаниям ведущего. Игра проходит под музыкальное сопровождение ансамбля Чукотка «Корякский».
Ведущий:
— Для того чтобы выгнать злых духов нужно громко топать ногами. Топаем! Топаем громче!
— Свистим!
— Гоним их метлой как можно дальше! (ведущий водит руками, словно подметает)
— Погрозим вслед пальцем!
Ведущий: Хорошо ребята потрудились! Вижу что устали. Предлагаю отдохнуть. Удобно усаживайтесь у костра. Традиционно в праздник Хололо проводились соревнования и дружеские состязания, на которых любой желающий мог проверить себя на силу, ловкость, смелость и сообразительность.
И наш праздник продолжает традиционное испытание на смекалку. Я вам загадку — вы мне отгадку.
Дети садятся на ковер вокруг импровизированного костра.
Ведущий читает загадки, дети их отгадывают.
Загадки
Он снег глубокий разгребает
И ягель вкусный добывает,
Копает он порой весь день
Полярный северный…
Ответ: Олень
Мех серебрист. Мышей ловец.
С лисою схож, зовут…
(Песец)
Он в воде плывёт как рыба
И порой лежит весь день.
Не страшны ему морозы
Потому что он…
(Тюлень)
Что за лес по тундре бродит,
Ягель из-под снега роет?
(Стадо оленей)
Голубые глазки
У собачек …
(Хаски)
Вот несутся по равнине
Нарты в снежную пургу.
Управляет ловко ими
Смелый удалой …
(каюр)
Ведущий: Для следующего состязания необходимо разделиться по парам. Посмотрим кто из вас самый ловкий и дружный.
Ведущий дает каждой паре веревку (длина 1, 5 метра), на которой 10 узлов.
Ведущий. Кто быстрее распутает узлы, тот победил.
Конкурс проходит под музыкальное сопровождение (Кола Бельды « Песня оленевода»).
Конкурс не заканчивается пока все пары не развяжут узлы.
Ведущий: Морозно на улице. Ноги мерзнут, руки мерзнут, на носу скоро сосулька вырастет. Чтобы окончательно не замерзнуть, будем прыгать через костер.
Дети прыгают через импровизированный костер по музыку Кола Бельды « Увезу тебя в тундру».
Ведущий: Белый танец! Дамы приглашают кавалеров!
Дети танцуют под музыку (Иосиф Жуков «Алеуточка»)
Ведущий: Следующее состязание «Перетягивание каната». Скорее разделитесь на две команды!
Дети делятся на две команды. Команды берутся за разные концы каната. Ведущий считает до трех, после начинается состязание. Победит та команда, что перетянет противника на свою сторону. Во время состязания звучит песня « А утки хама-хама ик-ик» в исполнении А. Косыгина.
Ведущий: Вот и подошел к концу наш веселый праздник. Только грустить не стоит. Впереди предстоит еще много веселых событий и приключений. Прошу всех гостей: мам, пап, бабушек, дедушек, сестер, братьев, всех сидящих в зале к нашему костру. Хоровод!
Хоровод сопровождается песней Етнеут В «Корякская пляска»
Список используемой литературы:
- Абраухова, В. В. Дошкольная педагогика. Воспитание и развитие детей в ДОО / В. В. Абраухова. – Москва-Берлин : Директ-Медиа, 2020. – 117 с.
- Завьялова, Т. П. Теоретические и методические основы организации различных видов деятельности детей. Туризм в детском саду : учебное пособие для среднего профессионального образования / Т. П. Завьялова. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва : Издательство Юрайт, 2021. – 228 с.
- Зацепина, М. Б. Организация досуговой деятельности в дошкольном образовательном учреждении : учебное пособие для вузов / М. Б. Зацепина. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва : Издательство Юрайт, 2021. – 149 с.
- https://www.uk-biblio.ru/index.php/vse-novosti/1247-khololo
- http://korcnt.ru/opisanie-koryakskogo-traditsionnogo-natsionalnogo-prazdnika-hololo/?ysclid=ldpmg81wbn69854340
- https://stihi.ru/
- https://kamcnt.ru/heritage/elektronnyy_katalog_obektov_nematerialnogo_kulturnogo_naslediya_kamchatskogo_kraya/762/?ysclid=ldpmhlz3le589291191
- https://kamchatka.aif.ru/society/prazdnik_dlya_nerpy_istoriya_koryakskogo_obryadovogo_hololo?ysclid=ldpmicbvrk736116498
- https://kamcnt.ru/heritage/elektronnyy_katalog_obektov_nematerialnogo_kulturnogo_naslediya_kamchatskogo_kraya/762/?ysclid=ldpmjgzht0394740102
- https://ethnomir.ru/articles/khololo/?ysclid=ldpmk6l2ds261049218