• Формирование у детей дошкольного возраста познавательного интереса к природе, первоначальных основ экологической культуры и бережного отношения к окружающему миру посредством творческой, игровой, познавательной и доступной исследовательской деятельности.

Задачи Конкурса

• расширять представления дошкольников о многообразии живой и неживой природы;
• развивать познавательный интерес, любознательность, наблюдательность и стремление исследовать окружающий мир;
• формировать бережное, заботливое и ответственное отношение к растениям, животным и природным объектам;
• знакомить детей с доступными их возрасту правилами экологически грамотного поведения;
• способствовать пониманию простейших взаимосвязей между человеком и природой;
• формировать представления о необходимости сохранения чистоты окружающей среды и разумного использования природных ресурсов.

Участники Конкурса

К участию во Всероссийском познавательно-экологическом творческом конкурсе для дошкольников «Секреты Матушки-Природы» приглашаются дети в возрасте от 3 до 7 лет включительно:

• воспитанники дошкольных образовательных организаций;
• обучающиеся организаций дополнительного образования;
• воспитанники центров раннего развития, детских клубов, студий и творческих объединений;
• воспитанники учреждений культуры и иных организаций, осуществляющих работу с детьми дошкольного возраста;
• дети дошкольного возраста, не посещающие образовательные организации.

Допускается индивидуальное и коллективное участие.

Возрастные категории участников

• 3–4 года;
• 4–5 лет;
• 5–6 лет;
• 6–7 лет.

Номинации Конкурса

На Конкурс принимаются индивидуальные и коллективные творческие, познавательные и познавательно-исследовательские работы детей в возрасте от 3 до 7 лет, посвящённые природе, её красоте и многообразию, растениям и животным, сезонным изменениям, природным явлениям, экологическим привычкам и бережному отношению к окружающему миру.

• «Природа глазами детей»

Рисунки, живопись, графика, раскрашенные композиции, коллажи и другие художественные работы, в которых ребёнок передаёт собственное впечатление от природы, её красоты и многообразия.

• «Секреты Матушки-Природы»

Творческие и познавательные работы о необычных природных явлениях, растениях, животных и маленьких открытиях ребёнка в окружающем мире.

Это могут быть рисунки, аппликации, поделки, мини-альбомы, фоторассказы и другие работы, отвечающие на детские вопросы: «Почему?», «Как?», «Что происходит в природе?».

• «Мир животных»

Рисунки, лепка, аппликации, поделки, панно и другие работы, посвящённые диким и домашним животным, птицам, рыбам, насекомым и другим представителям животного мира.

• «Цветы, деревья и травы»

Творческие и познавательные работы о растительном мире: деревьях, цветах, травах, кустарниках, ягодах, грибах и других объектах природы.

Работы могут отражать наблюдения ребёнка за ростом, цветением, изменением растений в разные времена года.

• «Времена года»

Рисунки, аппликации, поделки, панно, коллажи и другие работы, посвящённые весне, лету, осени или зиме, сезонным изменениям в природе, погоде, жизни растений и животных.

• «Лес полон чудес»

Творческие работы о лесе и его обитателях: деревьях, грибах, ягодах, животных, птицах, насекомых.

Номинация может включать рисунки, поделки, аппликации, макеты, композиции и небольшие познавательные рассказы о жизни леса.

• «Чудеса из природных материалов»

Поделки, панно, аппликации, объёмные композиции и другие работы из шишек, желудей, семян, опавших листьев, веточек и иных безопасных природных материалов.

• «Маленькие друзья природы»

Рисунки, плакаты, поделки, аппликации и другие работы о добрых делах ребёнка в природе: заботе о растениях и животных, поддержании чистоты, помощи птицам, благоустройстве природного уголка.

• «Эко-привычки для малышей»

Работы, посвящённые простым и понятным дошкольнику экологическим привычкам: не мусорить, беречь воду, ухаживать за растениями, экономно использовать бумагу, сортировать материалы, повторно использовать подходящие вещи.

Допускаются рисунки, плакаты, поделки, коллажи, фотографии и небольшие тематические проекты.

• «Вторая жизнь вещей»

Игрушки, поделки, макеты, декоративные композиции и другие творческие работы из чистых и безопасных материалов, пригодных для повторного использования: бумаги, картона, упаковки, ткани и других материалов.

• «Мои маленькие открытия»

Познавательные работы, основанные на личных наблюдениях ребёнка за природой.

Можно представить альбом наблюдений, рисунки, фотографии, коллажи, мини-презентацию или небольшой рассказ о том, как растёт растение, меняется погода, тает снег, появляются листья, ведут себя животные и происходят другие природные изменения.

• «Юный исследователь природы»

Простейшие безопасные опыты и исследования, соответствующие возрасту ребёнка: проращивание семян, наблюдение за водой, снегом, льдом, почвой, светом, тенью и другими природными объектами и явлениями.

Работа может быть представлена в форме фотографий, рисунков, небольшого альбома, презентации или видеоматериала.

• «Экологическая сказка»

Авторские сказки, рассказы, придуманные истории, книжки-малышки, иллюстрации и театрализованные сюжеты о природе, растениях, животных и бережном отношении к окружающему миру.

• «Природа в стихах и выразительном чтении»

Выразительное чтение стихотворений о природе, животных, растениях, временах года и родном крае.

Также могут быть представлены короткие авторские стихотворения, придуманные ребёнком самостоятельно или совместно со взрослым.

• «Природная мастерская»

Лепка, аппликация, оригами, конструирование, панно, декоративно-прикладные работы и объёмные композиции природоведческой и экологической тематики, выполненные из безопасных материалов.

• «Дружная экокоманда»

Коллективные работы воспитанников одной группы: панно, плакаты, макеты, композиции, альбомы наблюдений, экологические мини-проекты и другие совместные творческие работы.

Номинация направлена на развитие сотрудничества, умения действовать сообща и заботиться об окружающем мире вместе.

• «Удивительное рядом»

Свободная номинация для оригинальных творческих и познавательных работ о природе, которые по форме или содержанию не относятся к другим номинациям Конкурса.

Критерии оценки:

• Соответствие теме Конкурса и выбранной номинации — от 0 до 20 баллов;
• Познавательная и экологическая содержательность — от 0 до 20 баллов;
• Оригинальность творческого замысла — от 0 до 20 баллов;
• Художественная выразительность и качество исполнения — от 0 до 20 баллов;
• Самостоятельность и соответствие возрастным возможностям участника — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
По результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.

Победители конкурсного мероприятия награждаются официальными документами: именными Дипломами и Свидетельствами о публикации в СМИ подписанные уполномоченными лицами и заверенные печатью АНО «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзор г. Москва № 041008).

Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов