Положение об организации и проведении Всероссийского конкурса профессионального мастерства работников дошкольных образовательных организаций «Призвание — создавать счастливое детство», посвящённого Дню воспитателя и всех дошкольных работников

27 сентября вся наша большая страна отмечает День воспитателя и всех дошкольных работников — праздник людей, чьё ежедневное служение детям наполнено заботой, ответственностью, теплом и искренней любовью. Именно они создают для ребёнка первые пространства доверия и открытий, помогают ему познавать мир, дружить, мечтать, учиться самостоятельности и верить в собственные силы. За каждым счастливым днём в детском саду стоят профессионализм, терпение, творческая энергия и большое сердце тех, кто выбрал особое призвание — быть рядом с детством.

Всероссийский конкурс профессионального мастерства работников дошкольного образования «Призвание — создавать счастливое детство», посвящённый Дню воспитателя и всех дошкольных работников, призван выразить глубокое уважение и общественное признание людям, чей труд формирует атмосферу радости, безопасности, развития и благополучия каждого ребёнка. Конкурс объединяет представителей дошкольного образования из разных регионов России, открывая пространство для представления лучших профессиональных практик, творческих инициатив, достижений и добрых традиций, которые делают современный детский сад местом, где детство действительно становится счастливым.

Организатор конкурсных мероприятий, Приказом Министерства просвещения Российской Федерации, включен в Перечень Министерства просвещения РФ и является официальным организатором конкурсных мероприятий в 2026/2027 учебном году.

Автономная некоммерческая организация «Научно-образовательный центр педагогических проектов», город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзора г. Москвы № 041008), приглашает педагогических работников дошкольных образовательных организаций принять участие во Всероссийском конкурсе профессионального мастерства работников дошкольного образования «Призвание — создавать счастливое детство», посвящённом Дню воспитателя и всех дошкольных работников.

Уровень конкурса — Всероссийский.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Радуга-талантов.РФ

Цель Конкурса:

• Выявление, поддержка и общественное признание профессионального мастерства работников дошкольного образования, чья ежедневная деятельность направлена на создание для каждого ребёнка атмосферы заботы, безопасности, развития, радости и эмоционального благополучия, а также укрепление престижа профессий дошкольной сферы, распространение лучших практик и сохранение традиций уважительного и ответственного отношения к детству.

Задачи Конкурса:

• Содействовать повышению общественной значимости труда работников дошкольного образования, выражать уважение и признательность специалистам, которые своим профессионализмом, ответственностью, душевной щедростью и преданностью делу вносят значимый вклад в воспитание, развитие, здоровье и благополучие детей.
• Выявлять и распространять лучшие педагогические, методические, воспитательные, организационные и творческие практики, поддерживать профессиональную инициативу, авторские идеи и современные решения, направленные на совершенствование образовательной среды и повышение качества дошкольного образования.
• Способствовать укреплению профессионального сообщества, обмену успешным опытом между работниками дошкольных образовательных организаций из разных регионов Российской Федерации, развитию культуры сотрудничества и наставничества, а также сохранению ценностей добра, уважения, семьи, взаимопомощи и бережного отношения к детству.

Участники Конкурса:

К участию во Всероссийском конкурсе профессионального мастерства работников дошкольного образования «Хранители счастливого детства» приглашаются представители государственных, муниципальных и частных дошкольных образовательных организаций, а также структурных подразделений общеобразовательных организаций, реализующих образовательные программы дошкольного образования, из всех субъектов Российской Федерации

• руководители дошкольных образовательных организаций, заместители руководителей, старшие воспитатели, методисты;
• воспитатели, музыкальные руководители, инструкторы по физической культуре, педагоги-психологи, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, социальные педагоги, тьюторы, педагоги дополнительного образования и иные педагогические работники;
• помощники воспитателей, младшие воспитатели, медицинские работники, работники пищеблока и иные сотрудники, чей профессиональный труд направлен на обеспечение заботы, безопасности, здоровья, комфорта и благополучия воспитанников;
• профессиональные, творческие и междисциплинарные коллективы работников дошкольных образовательных организаций.

Участие в Конкурсе может осуществляться в индивидуальной или коллективной форме.

Номинации Конкурса:

Конкурсные работы принимаются по следующим номинациям:

— Праздничная культура, благодарность и медиатворчество

• «От детского сердца — с любовью и благодарностью» (видеопоздравление воспитанников) — индивидуальные и коллективные видеопоздравления, выразительное чтение стихотворений, песни, танцевальные, музыкальные, театрализованные и иные творческие номера, подготовленные воспитанниками ко Дню воспитателя и всех дошкольных работников.
• «Спасибо за счастливое детство!» (поздравление от родителей) — видеообращения, творческие поздравления, семейные видеоролики, презентации, фотоколлажи и иные формы выражения признательности педагогам и сотрудникам дошкольной образовательной организации от родителей (законных представителей) воспитанников.
• «Праздник, созданный с душой» (праздничные мероприятия и концертные программы) — сценарии и видеоматериалы торжественных мероприятий, праздничных концертов, литературно-музыкальных композиций, капустников, творческих вечеров, встреч поколений и других событий, посвящённых профессиональному празднику работников дошкольного образования.
• «Праздничное пространство счастливого детства» (оформление ДОО и фотозон) — проекты и фотографии праздничного оформления групп, приёмных, холлов, музыкальных и спортивных залов, входных зон, окон, тематических экспозиций, фотозон и других пространств дошкольной организации.
• «Люди, которые создают детство» (видеоролик, фильм, видеорепортаж) — документальные, творческие, презентационные и анимационные видеоматериалы о педагогах и сотрудниках детского сада, профессиональных буднях коллектива, традициях организации и людях, чей труд делает детство благополучным и счастливым.
• «С праздником, любимый детский сад!» (стенгазеты, плакаты и праздничное оформление) — авторские и коллективные плакаты, стенгазеты, афиши, баннеры, коллажи, тематические стенды и информационные композиции ко Дню воспитателя и всех дошкольных работников.

— Детское творчество: благодарность глазами ребёнка

• «Мой воспитатель — человек большого сердца» (изобразительное творчество) — портреты, рисунки, живописные и графические работы, раскрывающие образ любимого воспитателя, педагога или другого сотрудника детского сада.
• «Счастливый день в любимом детском саду» (сюжетное творчество) — рисунки и композиции о занятиях, играх, прогулках, праздниках, дружбе и других значимых событиях дошкольной жизни.
• «Подарок от маленького сердца» (открытки, поделки и сувениры) — поздравительные открытки, аппликации, панно, сувениры, объёмные поделки и декоративные композиции, созданные воспитанниками в подарок работникам детского сада.
• «Цветы нашей благодарности» (букеты и декоративные композиции) — авторские букеты, цветочные панно и композиции из бумаги, ткани, фетра, пластилина, природных и иных безопасных материалов.
• «Мой детский сад — территория счастья» (творческая работа о ДОО) — индивидуальные и коллективные работы, передающие детское восприятие детского сада как пространства дружбы, заботы, творчества, открытий и радости.
• «Тепло маленьких ладошек» (коллективная работа воспитанников) — коллективные панно, плакаты, коллажи, макеты и другие творческие проекты, созданные детьми в знак благодарности сотрудникам дошкольной организации.

— Профессиональное мастерство и педагогическое призвание

• «Призвание — создавать счастливое детство» (эссе о профессии) — авторские эссе, очерки, профессиональные истории и размышления о педагогическом призвании, жизненном выборе, любви к детям, профессиональных ценностях и особой миссии дошкольного образования.
• «Мастерство, которое вдохновляет» (представление профессионального опыта) — мультимедийные презентации, электронные портфолио, творческие отчёты и другие материалы, раскрывающие профессиональные достижения, авторские идеи и эффективные практики участника.
• «Педагогическая мастерская: идеи для счастливого детства» (авторские игры и пособия) — дидактические игры, лэпбуки, интерактивные и развивающие пособия, игровые комплекты, авторские карточки, демонстрационные материалы и другие педагогические разработки.
• «Современный детский сад: практика, которая работает» (образовательные и воспитательные практики) — педагогические проекты, конспекты занятий и образовательных событий, современные технологии, авторские методики и эффективные формы организации деятельности дошкольников.
• «Развивающая среда, в которой растёт ребёнок» (РППС и образовательное пространство) — проекты и практические решения по созданию содержательной, доступной, эстетичной, безопасной и развивающей предметно-пространственной среды.
• «Воспитывая сердцем» (лучшие воспитательные практики) — проекты, программы, мероприятия и педагогические практики, направленные на духовно-нравственное, гражданское, патриотическое, трудовое, экологическое и социальное воспитание дошкольников.
• «Каждый ребёнок важен» (инклюзивные и коррекционно-развивающие практики) — методические материалы и практики сопровождения детей с особыми образовательными потребностями, поддержки индивидуального развития и создания доступной образовательной среды.

— Профессиональное лидерство, наставничество и управление

• «Лидер дошкольного образования» (управленческий опыт) — проекты руководителей и управленческих команд, представляющие эффективные решения в области управления качеством образования, развития коллектива, образовательной среды и корпоративной культуры ДОО.
• «Наставник, который открывает путь» (наставничество и профессиональная поддержка) — материалы, раскрывающие опыт сопровождения молодых специалистов, передачи профессиональных знаний, организации школ наставничества, методических объединений и профессиональных сообществ.
• «Команда успеха» (коллективный профессиональный проект) — совместные проекты педагогических и иных работников ДОО, отражающие культуру сотрудничества, распределение профессиональных ролей, командные традиции и общий результат деятельности.
• «Педагогическая династия: служение детству из поколения в поколение» (преемственность профессиональных традиций) — материалы о семейных педагогических династиях, профессиональной преемственности и сохранении лучших традиций дошкольного образования.

— Семья и детский сад: партнёрство во имя ребёнка

• «Вместе ради счастливого детства» (взаимодействие с семьями воспитанников) — проекты, консультации, памятки, буклеты, родительские собрания, клубы, мастер-классы, семейные акции и иные эффективные формы сотрудничества с родителями.
• «Семья и детский сад: пространство доверия» (семейные проекты) — совместные образовательные, творческие, культурные и социальные проекты детей, родителей и педагогов.
• «Семейные традиции — детям» (преемственность поколений) — материалы о семейных ценностях, традициях, совместном творчестве и проектах, способствующих укреплению связи поколений.

— Люди, чьим трудом создаётся детство

• «Забота каждый день» (профессиональный вклад работников ДОО) — материалы помощников воспитателей, младших воспитателей, медицинских работников, работников пищеблока, хозяйственных и других служб, раскрывающие их вклад в здоровье, безопасность, комфорт и благополучие воспитанников.
• «Профессионализм в каждом деле» (лучший опыт сотрудников ДОО) — презентации, фотографии, видеоматериалы, проекты и профессиональные истории, представляющие мастерство, инициативность и достижения работников различных направлений деятельности.
• «Территория здоровья и безопасности» (здоровьесберегающие практики) — проекты и практики по сохранению и укреплению здоровья детей, организации питания, двигательной активности, профилактической работы и формированию безопасной среды.
• «За кулисами счастливого детства» (труд тех, кого не всегда видно) — материалы о сотрудниках, чья ежедневная работа обеспечивает порядок, уют, питание, безопасность, техническую исправность и комфортную жизнь дошкольной организации.

— Чествование, признание и профессиональная благодарность

• «Во славу профессии — во имя детства» (торжественная церемония награждения работников ДОО) — сценарии, фото- и видеоматериалы торжественных церемоний награждения, вручения грамот, благодарностей, почётных знаков и иных форм общественного признания работников дошкольного образования.
• «Признание, которого достойны» (чествование лучших работников) — материалы праздничных мероприятий, посвящённых чествованию педагогов и сотрудников за профессиональные достижения, многолетний добросовестный труд, верность профессии и значимый вклад в развитие дошкольного образования.
• «Гордость нашего детского сада» (представление заслуженных работников и лучших специалистов) — видеовизитки, презентации, фотолетописи, стенды и другие материалы о сотрудниках, чьи профессиональные достижения, инициативы и личный вклад заслуживают особого признания.
• «Верность профессии — верность детству» (чествование за многолетний труд) — материалы о ветеранах труда, педагогах с большим профессиональным стажем, наставниках и специалистах, посвятивших значительную часть жизни дошкольному образованию.
• «Спасибо за годы, подаренные детям» (торжественное чествование ветеранов дошкольного образования) — сценарии встреч, вечеров признательности, видеопоздравления, презентации и памятные проекты, посвящённые ветеранам педагогического труда и работникам, внесшим значимый вклад в историю дошкольной организации.

— Творчество работников дошкольного образования

• «Талант, вдохновлённый детством» (творческое мастерство сотрудников ДОО) — произведения изобразительного и декоративно-прикладного искусства, художественная фотография, авторская поэзия и проза, вокальные, музыкальные, хореографические и театральные номера работников дошкольного образования.
• «Творческий коллектив детского сада» (коллективное исполнительское творчество) — концертные номера, музыкально-театральные постановки, вокальные ансамбли, литературные композиции и другие совместные творческие выступления сотрудников.
• «Мой детский сад — моя гордость» (презентация дошкольной образовательной организации) — видеоролики, презентации, фотоколлажи, виртуальные экскурсии и другие материалы об истории, традициях, достижениях, коллективе и современной жизни дошкольной организации.
• «История детского сада — история людей» (летопись дошкольной организации) — альбомы, презентации, фильмы, музейные и архивные проекты, отражающие историю ДОО, судьбы сотрудников, преемственность поколений и профессиональные традиции.

— Свободная профессиональная номинация

• «С любовью к профессии — с заботой о детстве» (свободная тема) — авторские индивидуальные и коллективные работы, соответствующие общей тематике Конкурса, но не вошедшие в другие номинации.

Критерии оценки:

• Соответствие теме, цели и выбранной номинации Конкурса — от 0 до 20 баллов;
• Оригинальность и творческий подход — от 0 до 20 баллов;
• Профессиональное и содержательное качество — от 0 до 20 баллов;
• Эстетика и культура представления — от 0 до 20 баллов;
• Практическая значимость и воспитательный потенциал — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
по результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.