Автор: Попова Анастасия Петровна
Педагог
Зимовниковский педагогический колледж
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: РТ № 1842
План конспект. Тема: «Актёрское мастерство. Общие основы и понятия?»
План конспект.
Тема: «Актёрское мастерство. Общие основы и понятия?.»
Цели занятия : Познакомить детей с профессией актёра, объяснить базовые понятия (роль, образ, эмоции) через игру
Задачи:
образовательная: знакомство кто такой актёр и базовыми понятиями (роль,образ,эмоции)
развивающая:развивать познавательный интерес
воспитательная:способствовать проявлению интереса к новому материалу, воспитывать внимание.
Оборудование: наглядное пособие, разрезанные картинки для игры Методы:Словесные, наглядные
| Этапы занятия.Ход занятия | Деятельность педагога. | Деятельность обучающихся. |
|---|---|---|
| Организационныймомент.Определение темы.Основная часть.Динамическая пауза.Основная часть.(Закрепление изученного материала)Итог. Рефлексия. | -Здравствуйте, ребята! Мне очень приятно сегодня видеть каждого из вас.Ребята, вы любите смотреть мультфильмы или ходить в театр кукол? А кто там всё это показывает? Молодцы вы правильно сказали что это актёр.Актёр — это человек-волшебник. Он умеет на время превращаться в кого-то другого: в смелого богатыря, хитрую лису, маленького котёнка или даже в старый пень! Главное правило: Когда актёр играет роль, он не просто надевает костюм. Он старается почувствовать, что чувствует его герой.Как вы думаете что такое «Роль»?ХорошоРоль — Это «работа» для нашего воображения. То, КОГО мы играем. Например:«Сегодня твоя роль — зайчик».А как вы думаете что такое «Образ» для актёра?Прекрасно, можно так тоже сказать Образ — это то, каким наш герой выглядит и как себя ведёт. Его характер.Возьмем например зайчика. Заяц по характеру какой ?Молодцы Скажите для чего актеру нужны эмоции? Что такое эмоции?ОтличноЭмоции-это настроение героя. Чтобы зритель нам поверил, мы должны показать их лицом и телом. Радость, грусть, злость, удивление, страх.Вы все хорошо отвечали на вопросы. А сейчас я предлагаю вам стать актерами театра.Вы знаете что такое марионетка?Сейчас я вам предлагаю что бы вы представили что вы находитесь в театре и вы актер и вам досталась роль марионетки.Я буду кукловодом а вы маленькими марионетками.Готовы?Я буду говорить слова а вы внимательно слушайте и выполняйте движение как делает это марионетка.«Ниточка к правой руке!» — дети поднимают только правую руку. «Ниточка к левому уху!» — дергают ухом. Задача — чтобы остальное тело было неподвижным. Потом учитель «отпускает все ниточки», и дети свободно танцуют под музыку, пока она не выключится (замирают как статуи).Прекрасно сыграли роль марионетки!Скажите а все дома смотрятся в зеркало? Что вы там видите в зеркале?МолодцыВот для следующей игры я предлагаю вам разделиться на пары.Правила этой игры такие один человек зеркало а другой человек который смотрит в зеркало.Здесь главное что бы зеркало точно и правильно передовало движение и мимику зеркала.Какие у всех прекрасные зеркала и прекрасно видят все свое отражение. Настоящие актеры молодцы!Все молодцы! Прекрасно показали роль актёра.Давайте вспомним кто такой актёр?Если он актер волшебник то что он делает в театре на сцене? | -Дети здороваютсяОтвет детейОтветы детей (трусливый)Ответы детейДети выполняют.Актёр — это человек-волшебник. Он умеет на время превращаться в кого-то другогоАктёр выполняет на сцене свою роль которую ему дали |