Всероссийский конкурс для школьников «Письмо солдату-освободителю», приуроченный ко Дню Победы в Великой Отечественной войне
Великая Отечественная война — это не просто сухие факты и даты на страницах школьных учебников. Это судьбы миллионов людей, это история безмерного мужества, самоотверженности и любви к своей Родине. С каждым годом отдаляется от нас победный май 1945 года, но память о великом подвиге народа-победителя продолжает жить в наших сердцах, передаваясь от поколения к поколению.
В суровые военные годы обычное письмо-треугольник было самым ценным, что мог получить солдат на фронте. Эти письма согревали души, давали силы идти в бой и напоминали о том, ради чего совершается подвиг. Сегодня, спустя десятилетия, искреннее и теплое слово вновь обретает свою объединяющую силу. Обратиться сквозь время к герою былых времен — значит оживить историю, пропустить её через собственное сердце.
Всероссийский конкурс для школьников «Письмо солдату-освободителю», приуроченный ко Дню Победы в Великой Отечественной войне, — это уникальная возможность для подрастающего поколения вступить в диалог с историей. Конкурс призван помочь детям и подросткам осознать ценность мирного неба над головой и выразить личную, глубокую благодарность тем, кто спас мир от фашизма.
Конкурс проводится в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Федеральным законом от 13.03.1995 № 32-ФЗ «О днях воинской славы и памятных датах России»; Указом Президента Российской Федерации от 09.11.2022 № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных духовно-нравственных ценностей»; Указом Президента Российской Федерации от 08.05.2024 № 314 «Об утверждении Основ государственной политики Российской Федерации в области исторического просвещения».
Уровень конкурса — федеральный.
Статус конкурса: действующий, идет прием заявок.
Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Радуга-талантов.рф
Цель Конкурса
Главная цель проекта — сохранение исторической памяти о Великой Отечественной войне и духовно-нравственное воспитание школьников через осмысление героического подвига народа и выражение личной искренней благодарности защитникам Родины в формате творческого письма.
Задачи Конкурса
-
Побудить школьников к самостоятельному изучению истории Великой Отечественной войны, ключевых сражений и судеб героев фронта и тыла.
-
Сформировать у подрастающего поколения чувство глубокого уважения к ветеранам войны, гордость за свое Отечество и бережное отношение к исторической правде.
На конкурс принимаются:
Авторские работы обучающихся, выполненные индивидуально или под руководством педагогов (родителей), соответствующие тематике Конкурса. Работы могут быть представлены в следующих основных номинациях:
1. «Письмо в 1945-й» (Литературное творчество — Проза)
-
Сочинения, эссе, рассказы и письма-размышления в прозе.
-
Текст может быть адресован собирательному образу Неизвестного Солдата, конкретному историческому герою Великой Отечественной войны или ветерану, живущему рядом с нами.
2. «Моему прадеду» (Письмо на основе семейной истории)
-
Письма, адресованные реальному предку участника (прадедушке, прабабушке) — фронтовику, партизану, труженику тыла или «ребенку войны».
-
В работе должны переплетаться личные слова благодарности и факты из семейного архива (история боевого пути, воспоминания).
3. «Строки памяти» (Литературное творчество — Поэзия)
-
Авторские стихотворения и баллады, написанные школьниками в форме поэтического обращения к солдату-освободителю.
4. «Фронтовой треугольник» (Художественно-прикладное оформление текста)
-
Письма (в прозе или стихах), написанные от руки и оформленные в виде исторического солдатского письма-треугольника.
-
Допускается искусственное «состаривание» бумаги, использование каллиграфического почерка, украшение письма авторскими рисунками (гвоздики, Георгиевская лента, Вечный огонь, летящие журавли) и аппликациями.
5. «Живое слово» (Видео-формат / Выразительное чтение)
-
Видеозаписи, на которых школьник выразительно читает своё авторское письмо или стихотворение, адресованное солдату-освободителю.
-
Допускается музыкальное сопровождение, использование военной формы, декораций или съемка на фоне памятников боевой славы и Вечного огня.
6. «Открытка Солдату» (Изобразительное искусство)
-
Рисованные поздравительные открытки (акварель, гуашь, карандаши, пастель, а также цифровая живопись), на оборотной стороне которых или внутри композиции органично вписан короткий текст письма-благодарности или поздравления с Днем Победы.
В конкурсе принимают участие:
— учащиеся из всех регионов Российской Федерации.
Конкурсные работы принимаются и оцениваются в трех возрастных категориях: 1 – 4 классы, 5 – 8 классы, 9 – 11 классы.
Критерии оценки:
— соответствие работы теме конкурса — от 0 до 20 баллов;
— качество и эстетичность исполнения работы от 0 до 20 баллов;
— оригинальность раскрытия темы— от 0 до 20 баллов;
— степень самостоятельности и творческого личностного подхода — от 0 до 20 баллов;
— новизна идеи — от 0 до 20 баллов.
Подведение итогов участия:
По результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.
Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.
Наградной документ оформляется в соответствии с действующим требованиям аттестационной комиссии АНО «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзор г. Москва № 041008). Дипломы и Сертификаты соответствуют требованиям ФГОС: имеют серию и номер, дату, сведения о регистрации в Минюст России, сведения о регистрации Роскомнадзор СМИ, QR-код сведений единого реестра документов, официальную печать и подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.
Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов
