Положение о Всероссийском профессиональном педагогическом конкурсе «Хоровод друзей: мы вместе!», посвящённом 1 июня — Международному дню защиты детей

Первое июня, Международный день защиты детей, — это не только первый день долгожданного лета и праздник беззаботности. Для педагогического сообщества эта дата служит важнейшим напоминанием о нашей главной профессиональной и человеческой миссии: защищать право каждого ребенка на счастливое, безопасное и гармоничное взросление. Истинная защита детства начинается там, где ребенок чувствует себя принятым, любимым и окруженным верными друзьями.

Мероприятия, посвященные Международному дню защиты детей, включены Министерством просвещения Российской Федерации в федеральный календарный план воспитательной работы на 2025/2026 учебный год.

Организатор конкурсных мероприятий, Приказом Министерства просвещения Российской Федерации, включен в Перечень Министерства просвещения РФ и является официальным организатором конкурсных мероприятий в 2025/2026 учебном году.

Автономная Некоммерческая Организация «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 041008) приглашает педагогических работников принять участие во Всероссийском профессиональном педагогическом конкурсе «Хоровод друзей: мы вместе!», посвящённый 1 июня — Международному дню защиты детей.

Уровень конкурса — Всероссийский.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Радуга-талантов.РФ

Цель конкурса:

• Выявление, поддержка и трансляция лучших педагогических практик, направленных на формирование дружелюбной, безопасной и сплоченной образовательной среды, а также стимулирование творческой инициативы работников образования в процессе подготовки и проведения мероприятий, посвященных Международному дню защиты детей.

Задачи конкурса:

• Содействие формированию у детей духовно-нравственных ориентиров — ценности крепкой дружбы, взаимовыручки, эмпатии, уважения к сверстникам и умения работать в коллективе.

• Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов в проектировании современных форматов социализации и детского досуга (коммуникативные игры, флешмобы, интерактивные праздники, совместные проекты).

• Популяризация педагогических подходов, обеспечивающих психологическую безопасность, эмоциональный комфорт и безусловное принятие каждого ребенка в образовательном пространстве, независимо от его индивидуальных особенностей.

Формат участия:

• Индивидуальное

• Коллективное (соавторство)

На конкурс принимаются материалы по следующим номинациям:

I. Методические и практические разработки педагогов

• «Праздник дружбы» (Сценарии мероприятий): Авторские сценарии праздничных утренников, линеек, концертов, летних квестов, спортивных эстафет, флешмобов и театрализованных представлений, посвященных 1 июня. Главный акцент — объединение детей, радость совместной игры и торжество дружбы.

• «Вместе весело шагать» (Педагогические проекты): Краткосрочные и долгосрочные проекты (образовательные, социальные, волонтерские), направленные на сплочение детского коллектива, развитие эмпатии, поддержку инклюзии и успешную социализацию ребят.

• «Территория радости» (Оформление развивающей среды): Фото- и видеоотчеты о праздничном оформлении групп, школьных кабинетов, рекреаций, музыкальных залов и уличных площадок ко Дню защиты детей. Оценивается создание тематических фотозон, «Уголков дружбы» и зон психологического комфорта.

• «Игротека: учимся дружить» (Дидактические и методические материалы): Авторские дидактические игры, лэпбуки, картотеки коммуникативных игр («игр-мирилок»), конспекты классных часов, бесед и тренингов, посвященных правам ребенка, толерантности и взаимовыручке.

• «Семейный хоровод» (Взаимодействие с семьей): Сценарии совместных детско-родительских событий (фестивали, походы, мастер-классы), а также материалы для родительских собраний и консультаций, направленные на педагогическое просвещение в вопросах защиты детства и создания любящей атмосферы в семье.

• «В объективе — праздник!» (Фото- и видеоотчеты о проведении 1 июня): Принимаются презентации, фотоколлажи, праздничные видеоклипы и репортажи, демонстрирующие, как прошел День защиты детей в вашем образовательном учреждении. Оценивается передача атмосферы радости, живые эмоции детей, масштабность или душевность события, а также активное вовлечение ребят в общий «хоровод друзей».

• «Локация для улыбок» (Лучшая тематическая фотозона): Принимаются фотографии авторских фотозон, праздничных арок, декоративных стендов и уголков для памятных фотографий, созданных руками педагогов специально ко Дню защиты детей. Оценивается эстетичность, оригинальность идеи, использование безопасных материалов и соответствие концепции праздника (темы лета, дружбы, детства, семьи).

• «Медиа-лето» (Публикации и посты в социальных сетях): Принимаются скриншоты или ссылки на опубликованные посты, статьи, заметки на официальных сайтах ДОУ/школ или в социальных сетях (ВКонтакте, Telegram), освещающие подготовку и проведение мероприятий ко Дню защиты детей. Оценивается информативность, культура речи и позитивный имидж образовательного учреждения.

II. Детское, семейное и совместное творчество

• «Краски лета и дружбы» (Изобразительное искусство): Фотографии или скан-копии детских рисунков (акварель, гуашь, пастель), а также коллективных стенгазет, плакатов и рисунков мелом на асфальте. Тематика: «Мои лучшие друзья», «Мир во всем мире», «Здравствуй, лето!».

• «Мастерская чудес» (Декоративно-прикладное творчество): Фотографии поделок, сувениров, «браслетов дружбы», поздравительных открыток к 1 июня. Принимаются работы из любых материалов (бумага, пластилин, природные материалы, текстиль), выполненные индивидуально или в соавторстве с педагогом/родителем.

• «Звонкие голоса» (Вокальное творчество): Видеозаписи исполнения позитивных, светлых песен о дружбе, детстве, солнце и лете (допускается сольное, ансамблевое и хоровое исполнение).

• «Слово от сердца» (Художественное слово): Видеозаписи выразительного чтения наизусть стихотворений, отрывков из прозы или авторских произведений, соответствующих тематике праздника.

• «Танцуем вместе!» (Хореография и флешмобы): Видеозаписи детских танцевальных номеров. Особо приветствуются массовые танцы, хороводы и зажигательные флешмобы, демонстрирующие единство и сплоченность детского коллектива.

• «Доброе кино» (Медиатворчество): Короткие видеоролики, анимационные фильмы (мультфильмы), созданные детьми при поддержке взрослых, или видеоинтервью с ребятами на тему «Что такое настоящая дружба?».

Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов