ПОЛОЖЕНИЕ

об организации и проведении Всероссийского творческого конкурса учащихся «Сила отцовского примера: любовь, ответственность, традиции», посвящённого Дню отца в России

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет цели, задачи, порядок организации и проведения Всероссийского творческого конкурса учащихся «Сила отцовского примера: любовь, ответственность, традиции», посвящённого Дню отца в России (далее — Конкурс), требования к конкурсным работам, порядок их оценки и подведения итогов.

1.2. Конкурс проводится в целях поддержки детского и юношеского творчества, укрепления уважительного отношения к семье и родителям, повышения значимости ответственного отцовства, сохранения семейных традиций и преемственности поколений.

1.3. День отца установлен Указом Президента Российской Федерации от 4 октября 2021 г. № 573 «О Дне отца» в целях укрепления института семьи и повышения значимости отцовства в воспитании детей и отмечается ежегодно в третье воскресенье октября.

1.4. Отец играет значимую роль в жизни и воспитании ребёнка, являясь примером ответственности, заботы, трудолюбия, уважения к семье и старшим, способствуя формированию нравственных ориентиров, самостоятельности и ответственного отношения к собственным поступкам.

1.5. Тематика Конкурса направлена на осмысление детьми и подростками роли отца в семье и жизни ребёнка, сохранение семейной памяти, традиций и связи поколений, выражение любви, уважения и благодарности посредством различных видов творчества.

1.6. Организатор Конкурса — АНО «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов», г. Москва, осуществляющая образовательную деятельность на основании лицензии № 041008.

1.7. Конкурс проводится на образовательной платформе «Радуга-Талантов.РФ».

1.8. Уровень конкурсного мероприятия — Всероссийский.

1.9. Форма проведения — заочная, с применением дистанционных технологий. Личное присутствие участников не требуется.

2. Цель и задачи Конкурса

2.1. Цель Конкурса

Создание условий для творческого самовыражения детей и молодёжи, укрепления уважительного отношения к отцу и семье, осмысления значения отцовского примера в воспитании ребёнка, сохранения семейных традиций, духовно-нравственных ценностей и преемственности поколений.

2.2. Задачи Конкурса

— способствовать формированию у детей и молодёжи уважительного и благодарного отношения к отцу, родителям и семье;

— раскрывать средствами творчества значение отцовского примера, ответственности, любви, заботы и участия в воспитании детей;

— содействовать сохранению и укреплению семейных ценностей, традиций, семейной памяти и связи поколений;

— поддерживать интерес обучающихся к истории своей семьи, семейным традициям, профессиям, увлечениям и достижениям родителей и представителей старших поколений;

— формировать уважительное отношение к труду, ответственности, взаимопомощи, семейным обязанностям и нравственным жизненным ориентирам;

— содействовать развитию творческих способностей, инициативы, образного мышления, самостоятельности и способности выражать собственное отношение к значимым жизненным темам;

— поддерживать литературное, художественное, декоративно-прикладное, исследовательское, проектное, фото-, видео- и мультимедийное творчество детей и молодёжи;

— создавать условия для представления и общественного признания творческих достижений учащихся.

3. Участники Конкурса

3.1. К участию в Конкурсе приглашаются обучающиеся образовательных организаций Российской Федерации:

— учащиеся 1–4 классов;

— учащиеся 5–8 классов;

— учащиеся 9–11 классов;

— обучающиеся гимназий, лицеев, школ-интернатов, кадетских и иных общеобразовательных организаций;

— обучающиеся организаций дополнительного образования;

— обучающиеся организаций среднего профессионального образования.

3.2. Участие возможно самостоятельно либо под руководством педагогического работника, классного руководителя, педагога дополнительного образования, библиотекаря или иного наставника.

3.3. На Конкурс принимаются индивидуальные и коллективные работы.

3.4. Возраст участников учитывается конкурсной комиссией при оценивании представленных материалов.

3.5. Один участник вправе представить работы в одной или нескольких номинациях.

4. Конкурсные работы

4.1. На Конкурс принимаются авторские творческие, литературные, художественные, декоративно-прикладные, проектные, исследовательские, фотографические, видео- и мультимедийные работы, соответствующие тематике, цели и задачам Конкурса.

4.2. Конкурсная работа должна отражать одну или несколько основных содержательных линий:

— роль отца в семье и воспитании ребёнка;

— личный пример отца;

— любовь, заботу и ответственность;

— совместные дела детей и родителей;

— семейные традиции;

— семейную память;

— связь и преемственность поколений;

— труд, профессию, мастерство и увлечения отца;

— благодарность и уважение к отцу;

— празднование Дня отца в России.

5. Номинации Конкурса

• «Сила отцовского примера»

Сочинения, эссе, рассказы, рисунки, проекты, видеоработы и другие творческие материалы о поступках, жизненных принципах, ответственности и личном примере отца.

• «Папа — мой пример»

Работы о качествах, поступках, достижениях, профессии, увлечениях и жизненных принципах отца, которые вызывают уважение и являются ориентиром для ребёнка.

• «О папе с любовью»

Стихотворения, рассказы, письма, эссе, рисунки и другие работы, выражающие любовь, уважение, признательность и тёплое отношение к отцу.

• «Портрет папы»

Рисунки, живописные, графические, цифровые и другие художественные портреты, раскрывающие образ, характер и индивидуальность отца.

• «Подарок папе»

Авторские открытки, поделки, сувениры, декоративно-прикладные изделия, композиции и другие творческие работы, созданные ребёнком в подарок папе.

• «Видеопоздравление для папы»

Авторские видеопоздравления, видеоролики, мультимедийные открытки, творческие обращения, презентации и семейные мини-фильмы, посвящённые отцу и Дню отца в России.

• «Спасибо, папа!»

Литературные, художественные, фото-, видео- и мультимедийные работы, выражающие благодарность отцу за любовь, поддержку, заботу, воспитание и жизненные уроки.

• «Папа и я — дружная команда»

Работы о совместных делах ребёнка и отца: творчестве, спорте, труде, путешествиях, семейном отдыхе, увлечениях и других объединяющих занятиях.

• «Один день с папой»

Фотоистории, видеоролики, рассказы, рисунки, комиксы и другие работы о совместно проведённом времени, семейных событиях и повседневных делах.

• «Папины уроки»

Работы о знаниях, умениях, жизненном опыте, советах, семейных традициях и нравственных принципах, которые отец передаёт детям.

• «Профессия моего отца»

Творческие, исследовательские и проектные работы о профессиональной деятельности отца, его труде, мастерстве и достижениях.

• «Папа — мастер своего дела»

Работы о профессиональных, технических, творческих, спортивных и иных способностях, умениях, увлечениях и мастерстве отца.

• «Отцовская забота»

Творческие работы, раскрывающие поддержку, внимание, ответственность и участие отца в жизни ребёнка и семьи.

• «Семейные традиции»

Рисунки, рассказы, фотографии, видеоработы, проекты и другие материалы о семейных обычаях, праздниках, совместных делах и традициях, передаваемых из поколения в поколение.

• «От отца к детям — от поколения к поколению»

Работы о семейном опыте, знаниях, навыках, ремёслах, увлечениях, традициях и ценностях, передаваемых от старших поколений младшим.

• «Мужчины моей семьи»

Творческие и исследовательские работы о папах, дедушках, прадедушках и других представителях семьи, их судьбах, труде, достижениях, семейных историях и жизненном примере.

• «История нашей семьи»

Сочинения, исследования, презентации, фотоальбомы, видеоработы и проекты, посвящённые семейной истории, памятным событиям и связи поколений.

• «Семейная реликвия»

Рассказы, исследования, фотографии и проекты о семейных реликвиях, памятных предметах, документах, фотографиях, наградах и связанных с ними семейных историях.

• «Папа в объективе»

Авторские фотографии, фотопортреты, фотоколлажи, фоторепортажи и фотоистории, раскрывающие образ отца, его характер, профессию, увлечения и семейную жизнь.

• «С Днём отца!»

Поздравительные открытки, рисунки, плакаты, стенгазеты, коллажи, стихотворения, видеопоздравления и другие творческие работы, посвящённые Дню отца в России.

• «Наша семейная гордость»

Работы о достижениях, добрых делах, профессиональных, трудовых, творческих, спортивных и семейных успехах отцов и представителей старших поколений.

• «Отец в моей судьбе»

Сочинения, эссе, видеорассказы и другие работы о роли отца в воспитании, формировании характера, интересов, жизненных ориентиров и выборе будущего пути.

• «Коллективная работа»

Тематические плакаты, стенгазеты, творческие проекты, видеокомпозиции, выставочные работы и другие коллективные работы классов, групп и детских творческих объединений.

• «Свободная номинация»

Иные авторские работы, соответствующие теме, цели и задачам Конкурса и не вошедшие в перечень основных номинаций.

6. Требования к конкурсным работам

6.1. Представленная работа должна:

— соответствовать теме выбранной номинации;

— иметь завершённый характер;

— быть выполнена участником самостоятельно либо при допустимой организационной и консультативной помощи педагога или родителя;

— соответствовать возрасту и индивидуальным возможностям автора;

— не содержать материалов, нарушающих законодательство Российской Федерации, права и законные интересы третьих лиц;

— соответствовать общепринятым этическим нормам.

6.2. К участию принимаются работы, выполненные в любой художественной или творческой технике, если иное не обусловлено особенностями конкретной номинации.

6.3. Для рисунков и декоративно-прикладных работ допускается представление качественной фотографии или скан-копии работы.

6.4. Литературные работы могут быть представлены в виде текстового документа, скан-копии либо иного доступного для просмотра электронного формата.

6.5. Фото-, видео- и мультимедийные материалы должны иметь качество, достаточное для их просмотра и экспертной оценки.

6.6. При использовании фотографий, изображений, музыки и иных материалов третьих лиц участник обязан соблюдать требования законодательства об авторском праве.

6.7. Не допускаются к оцениванию работы:

— не соответствующие тематике Конкурса;

— содержащие недостоверные или заведомо некорректные сведения;

— содержащие оскорбительные, дискриминационные или иные недопустимые материалы;

— полностью заимствованные из открытых источников и представленные как собственные;

— не позволяющие установить содержание работы из-за ненадлежащего технического качества файла.

7. Порядок участия в Конкурсе

7.1. Для участия необходимо:

— выбрать соответствующую номинацию;

— подготовить конкурсную работу;

— заполнить электронную заявку на странице Конкурса;

— загрузить конкурсную работу либо указать предусмотренный формой способ доступа к ней;

— проверить правильность сведений об участнике и представленной работе;

— направить заявку на рассмотрение конкурсной комиссии.

7.2. При заполнении заявки необходимо указывать достоверные сведения, поскольку они используются при оформлении итоговых и наградных документов.

7.3. Сроки проведения и приёма конкурсных работ указываются на официальной странице Конкурса.

7.4. Все этапы участия проходят дистанционно.

7.5. Участие в Конкурсе и экспертное оценивание конкурсной работы осуществляются бесплатно.

7.6. Организационный взнос, при его наличии, связан исключительно с подготовкой и оформлением выбранного участником наградного документа и не является условием допуска работы к Конкурсу, её экспертной оценки или включения результата в итоговый протокол.

7.7. Решение о заказе наградного документа принимается участником или его законным представителем после подведения итогов и ознакомления с результатом.

8. Критерии оценки конкурсных работ

Конкурсные работы оцениваются с учётом возраста участника, выбранной номинации, вида и техники исполнения.

8.1. Соответствие теме Конкурса — до 20 баллов

Оцениваются соответствие работы заявленной номинации, полнота и содержательность раскрытия темы.

8.2. Содержание и смысловая наполненность — до 20 баллов

Оцениваются содержательность, глубина авторского замысла, отражение семейных ценностей, уважительного отношения к отцу, семье и представителям старших поколений.

8.3. Оригинальность и самостоятельность — до 20 баллов

Оцениваются авторская идея, индивидуальность, творческий подход и степень самостоятельности участника.

8.4. Художественная и эмоциональная выразительность — до 20 баллов

Оцениваются выразительность образов, способность передать авторский замысел, настроение и отношение участника к выбранной теме.

8.5. Качество исполнения и оформления — до 20 баллов

Оцениваются аккуратность, композиционная целостность, грамотность, эстетичность и техническое качество представленного материала.

Максимальное количество баллов — 100.

9. Конкурсная комиссия и подведение итогов

9.1. Для экспертной оценки представленных материалов Организатором формируется конкурсная комиссия.

9.2. Конкурсная комиссия осуществляет оценивание работ на основании установленных настоящим Положением критериев.

9.3. Конкурс проводится по принципу критериального оценивания. Работы участников оцениваются по соответствию установленным критериям, а не путём непосредственного сравнения участников между собой.

9.4. При оценивании учитываются возраст участника, характер конкурсной работы и особенности выбранной номинации.

9.5. Решение конкурсной комиссии принимается на основании результатов экспертной оценки.

9.6. Срок рассмотрения конкурсной работы составляет, как правило, до 3 рабочих дней с момента её принятия к оцениванию.

9.7. Решение конкурсной комиссии является основанием для определения результата участника и оформления соответствующего наградного документа.

9.8. Результаты участия направляются на адрес электронной почты, указанный при оформлении заявки, и/или размещаются в соответствующем разделе образовательного ресурса.

10. Итоги и награждение участников

10.1. По результатам экспертной оценки участникам определяются соответствующие конкурсные результаты.

10.2. Победителям и призёрам Конкурса предоставляется возможность оформления именного диплома установленного Организатором образца.

10.3. При предусмотренной на образовательном ресурсе возможности участнику также могут быть оформлены иные документы, подтверждающие участие, результат или публикацию конкурсной работы.

10.4. Наградные документы оформляются с указанием:

— фамилии, имени, отчества участника;

— образовательной организации или населённого пункта — при наличии соответствующих сведений в заявке;

— наименования Конкурса;

— номинации;

— названия конкурсной работы;

— достигнутого результата;

— сведений об Организаторе.

10.5. До оформления наградного документа участнику может быть предоставлен предварительный вариант документа для проверки правильности написания фамилии, имени, отчества, названия работы и иных сведений.

10.6. Ответственность за правильность данных, внесённых участником при регистрации и подтверждённых перед оформлением наградного документа, несёт лицо, подавшее заявку.

10.7. Информация об итогах Конкурса может быть размещена в разделе «Результаты конкурсов» на образовательном ресурсе Организатора.

11. Публикация конкурсных материалов

11.1. Конкурсные работы могут быть опубликованы на информационных и образовательных ресурсах Организатора при наличии необходимых согласий.

11.2. Публикация конкурсной работы не означает передачи Организатору исключительных авторских прав на неё.

11.3. Авторство конкурсной работы сохраняется за её создателем.

11.4. Направляя работу на Конкурс, участник либо его законный представитель подтверждает наличие прав на представленные материалы и необходимых разрешений на использование содержащихся в них изображений и иных объектов авторского права.

11.5. Для несовершеннолетних участников необходимые действия, связанные с обработкой персональных данных и публикацией материалов, осуществляются с учётом согласия их законных представителей в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

12. Организационные условия

12.1. Организатор вправе уточнять организационные сроки и технические условия проведения Конкурса без изменения его целей, основных задач и принципов оценивания.

12.2. Представление работы на Конкурс означает ознакомление участника либо его законного представителя с настоящим Положением и принятие установленных условий участия.

12.3. Вопросы, непосредственно не урегулированные настоящим Положением, разрешаются Организатором с учётом характера конкурсного мероприятия и действующего законодательства Российской Федерации.

13. Заключительные положения

Всероссийский творческий конкурс учащихся «Сила отцовского примера: любовь, ответственность, традиции», посвящённый Дню отца в России, направлен на поддержку детского и юношеского творчества, укрепление уважения к семье, осмысление роли отца в воспитании ребёнка и сохранение семейной памяти и традиций.

Участие в Конкурсе предоставляет детям и молодёжи возможность средствами творчества рассказать о своих отцах, семейных историях и традициях, выразить любовь и благодарность, поделиться примерами совместных дел, жизненных уроков и ценностей, передаваемых от поколения к поколению.

Организатор:
АНО «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов», г. Москва
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 041008

Образовательный ресурс проведения Конкурса:
Радуга-Талантов.РФ