Цель Конкурса:

• Сохранение исторической памяти о Великой Отечественной войне и патриотическое воспитание подрастающего поколения через созидательную деятельность и личное творческое участие в подготовке поздравлений для ветеранов, тружеников тыла и «детей войны».

Задачи Конкурса:

• Формирование у детей и молодежи глубокого уважения к героическому прошлому своей Родины, чувства искренней гордости за подвиг народа и благодарности защитникам Отечества.

• Укрепление неразрывной связи между поколениями, поощрение волонтерских инициатив, культуры милосердия и заботы о старшем поколении.

• Повышение интереса детей и подростков к изучению значимых исторических событий Отечества, символов Победы и традиций празднования 9 Мая.

В Конкурсе принимают участие:

Дети, подростки и молодежь из всех субъектов Российской Федерации. К участию в Конкурсе приглашаются:

• Воспитанники дошкольных образовательных учреждений (детских садов, центров раннего развития);

• Учащиеся общеобразовательных учреждений (школ, лицеев, гимназий);

• Обучающиеся учреждений дополнительного образования детей (художественных и музыкальных школ, центров детского творчества, кружков и студий);

• Студенты профессиональных образовательных организаций (колледжей, техникумов, училищ);

• Участники детских и молодежных общественных объединений, патриотических клубов и волонтерских отрядов.

Формы участия:

• Индивидуальное участие;

• Коллективное участие.

На конкурс принимаются:

На конкурс принимаются:

Творческие, исполнительские, исследовательские и социально значимые работы, выполненные индивидуально или коллективно, по следующим основным номинациям:

1. Декоративно-прикладное творчество и изобразительное искусство

• «Подарок ветерану своими руками» (Декоративно-прикладное творчество): праздничные сувениры, нагрудные знаки (броши), памятные венки, поделки из любых материалов (дерево, глина, ткань, бумага), макеты мемориалов и боевой техники, созданные специально для вручения ветеранам.

• «Открытка Победы» (Изобразительное искусство): поздравительные открытки, плакаты, рисунки, живопись и цифровая иллюстрация, отражающие тематику 9 Мая, радость Победы, мирную весну и портреты героев.

• «Мастерская подарков» (Мастер-классы): обучающие видеоролики, пошаговые фото-инструкции или презентации, подробно показывающие процесс создания праздничного сувенира или открытки к Дню Победы.

2. Сценическое и исполнительское искусство (Видеозаписи)

• «Слово благодарности» (Выразительное чтение): выразительное чтение наизусть стихотворений, отрывков из поэм, прозы или подлинных писем военных лет.

• «Песни весны и Победы» (Вокальное и музыкальное творчество): сольное или хоровое исполнение песен о Великой Отечественной войне, современных патриотических композиций, а также инструментальная музыка.

• «Победный вальс» (Хореография и театр): танцевальные номера (от вальса до сюжетных постановок), театрализованные миниатюры, литературно-музыкальные композиции и выступления агитбригад.

3. Литература и история

• «Письмо Победителю» (Литературное творчество): авторские стихотворения, сочинения, эссе, рассказы, а также письма-обращения к ветеранам со словами искренней благодарности за мирное небо.

• «Герои моей семьи» (Исследовательские проекты): презентации, краеведческие и проектные работы, посвященные боевому и трудовому пути родственников (участников войны, партизан, тружеников тыла, «детей войны»), а также истории создания памятников боевой славы родного края.

4. Мультимедиа и социальные инициативы

• «В кадре — Память» (Фото и видео): короткометражные видеоролики-поздравления, социальные клипы, анимация (мультфильмы, созданные детьми), а также тематические фоторепортажи.

• «Эстафета добрых дел» (Волонтерские акции): презентации или видеоотчеты о реальных социально значимых делах: оказании помощи ветеранам, проведении для них персональных дворовых концертов, уборке территорий у памятников, участии в акциях «Окна Победы», «Георгиевская ленточка» и «Бессмертный полк».

Критерии оценки:

• Соответствие тематике и смысловой посыл — от 0 до 20 баллов;
• Искренность и эмоциональное воздействие — от 0 до 20 баллов;
• Оригинальность замысла и творческий подход — от 0 до 20 баллов;
• Качество исполнения и уровень мастерства — от 0 до 20 баллов;
• Эстетика и культура оформления — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
по результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.

Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов