Положение о проведении Всероссийского конкурса детского творчества «Моя любимая игрушка»

Детство — это удивительная пора открытий, где каждый день наполнен чудесами, а главным спутником ребенка в этом волшебном мире выступает игрушка. Для ребенка дошкольного возраста она является не просто предметом для забавы. Игрушка — это первый настоящий друг, верный помощник в познании окружающего мира и важнейший инструмент гармоничного развития личности.

Именно через игру и взаимодействие со своей любимой игрушкой малыш учится выражать эмоции, выстраивать отношения, развивает фантазию, речь и мелкую моторику. У каждого ребенка есть та самая, заветная игрушка, которая дарит чувство уюта и защищенности, с которой он засыпает в обнимку и делится своими самыми важными детскими секретами.

Всероссийский конкурс детского творчества «Моя любимая игрушка» призван поддержать естественную потребность малышей в самовыражении. Создавая рисунок, поделку или аппликацию, посвященную своему плюшевому, деревянному или пластиковому другу, ребенок учится замечать прекрасное, созидать и открыто делиться своими чувствами.

Автономная Некоммерческая Организация «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 041008) приглашает детей принять участие во Всероссийском конкурсе детского творчества «Моя любимая игрушка».

Конкурс проводится в соответствии с ч. 2 ст. 77 и п. 22 ст. 34 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. и в соответствии с Перечнем мероприятий, рекомендуемых Минпросвещения РФ к реализации в рамках задач ФОП ДО и КПВР в 2026/2027 учебном году.

Уровень Конкурса — Всероссийский.

Статус конкурса: действующий, идет прием заявок.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Радуга-талантов.РФ

Цель Конкурса:

• Приобщение детей дошкольного возраста к базовым российским духовно-нравственным и семейным ценностям через раскрытие творческого потенциала ребенка и объединение поколений в процессе совместного создания конкурсной работы.

Задачи Конкурса:

• Духовно-нравственная (Воспитательная): Заложить основы нравственного воспитания малышей — формировать понятия о добре, милосердии, дружбе, взаимовыручке и бережном отношении к чужому труду на примере заботы о своей любимой игрушке.

• Семейно-ориентированная: Способствовать укреплению института традиционной семьи, поддержанию связи и преемственности поколений. Создать условия для теплого, созидательного взаимодействия детей с родителями, бабушками и дедушками в рамках совместного творчества.

• Культурно-патриотическая: Воспитывать уважение к отечественному историческому наследию через знакомство малышей с традиционными игрушками народов России, а также с «игрушками из детства» их родителей и прародителей.

В Конкурсе принимают участие:

В Конкурсе принимают участие воспитанники дошкольных образовательных организаций (ДОО), центров раннего развития детей и учреждений дополнительного образования из всех регионов Российской Федерации

• Младшая группа: 3–4 года;

• Средняя группа: 4–5 лет;

• Старшая группа: 5–6 лет;

• Подготовительная к школе группа: 6–8 лет;

• Смешанная возрастная категория (для коллективных работ детей разного возраста);

• Семейная работа (совместное творчество детей любого дошкольного возраста и их родителей/родственников).

Формы участия:

• Индивидуальное участие

• Коллективное участие

• Семейное творчество

Номинации Конкурса:

🎨 Изобразительное искусство

• «Портрет моего друга» — классический рисунок любимой игрушки (карандаши, фломастеры, мелки, гуашь или акварель).

• «Волшебный мир игрушек» — сюжетный рисунок, где игрушка находится в необычной или сказочной ситуации (например, медвежонок летит на Луну или кукла в гостях у фей).

• «Нетрадиционные техники» — рисунки, созданные с помощью пальчиковых красок, ладошек, штампов, кляксографии, ниткографии или мыльных пузырей.

✂️ Декоративно-прикладное творчество

• «Пластилиновое чудо» — лепка любимой игрушки из пластилина, соленого теста, глины или легкого воздушного пластилина.

• «Бумажная фантазия» — аппликации (в том числе объемные и обрывные), оригами, поделки из картона.

• «Мягкое сердечко» — плоские и объемные поделки из фетра, ткани, ниток, помпонов или ваты.

🪆 Традиции и культура: «Национальная кукла»

Особая категория, направленная на знакомство с культурой, историей и традициями разных народов через игрушку.

• «Народная умелица» (Поделка) — создание традиционной народной куклы (кукла-мотанка, тряпичная кукла-оберег, кукла из соломы или ниток) или современной куклы в национальном костюме народов России и мира.

• «Хоровод наций» (Рисунок / Аппликация) — изобразительные работы, на которых куклы представлены в ярких традиционных нарядах с использованием национальных орнаментов.

• «Бабушкина кукла» (Фото или Видеорассказ) — фотография ребенка со старинной семейной куклой (передающейся из поколения в поколение) либо короткое видео с рассказом о ней и ее истории.

📸 Фотография

• «В обнимку с другом» — трогательное или веселое портретное фото ребенка вместе со своей самой любимой игрушкой.

• «Игрушка в кадре» — постановочная фотография, где игрушка «оживает» в бытовых сценах (например, кукла пьет чай, машинка едет по построенному из кубиков городу).

• «Смешное мгновение» — забавная, неожиданная или курьезная фотография с участием ребенка и его игрушечного питомца.

🎭 Выразительное чтение и видеоролики

Для артистичных и разговорчивых малышей (работы принимаются в формате видеозаписи).

• «Стишок про мишку и не только» — выразительное чтение наизусть стихотворения, посвященного игрушкам (А. Барто, С. Маршак, Б. Заходер и др.).

• «Моя игрушечная история» — короткий видеорассказ, в котором ребенок своими словами делится, почему он любит именно эту игрушку, как ее зовут, какой у нее «характер» и как они проводят время вместе.

👨‍👩‍👧 Специальные номинации

• «Семейная мастерская» — совместная масштабная работа ребенка и родителей.

• «Эко-игрушка» (Вторая жизнь) — создание игрушки из экологически чистых или бросовых материалов.

Критерии оценки:

• Отражение духовно-нравственных и семейных ценностей — от 0 до 20 баллов;
• Эмоциональная выразительность и искренность — от 0 до 20 баллов;
• Оригинальность замысла и творческая фантазия — от 0 до 20 баллов;
• Соответствие возрасту и баланс сотворчества — от 0 до 20 баллов;
• Эстетическое оформление и завершенность работы — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
По результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.

Победители конкурсного мероприятия награждаются официальными документами: именными Дипломами и Свидетельствами о публикации в СМИ подписанные уполномоченными лицами и заверенные печатью АНО «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзор г. Москва № 041008).

Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов