Положение об организации и проведении Всероссийского профессионально-творческого конкурса «Искусство быть педагогом»

Всероссийский профессионально-творческий конкурс «Искусство быть педагогом» проводится в целях выявления и поддержки талантливых, инициативных и творчески работающих педагогических работников, способных находить нестандартные решения в обучении и воспитании, создавать авторские педагогические идеи и вдохновлять обучающихся личным примером.

Конкурс призван предоставить педагогам возможность представить своё профессиональное мастерство, творческую индивидуальность, оригинальные методические находки и эффективные образовательные практики, способствовать обмену опытом, профессиональному развитию и распространению лучших педагогических инициатив.

Организатор конкурсных мероприятий, Приказом Министерства просвещения Российской Федерации, включен в Перечень Министерства просвещения РФ и является официальным организатором конкурсных мероприятий в 2026/2027 учебном году.

Уровень конкурса — Всероссийский.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Радуга-талантов.РФ

Цель конкурса:

• Выявление, поддержка и общественное признание талантливых и творчески работающих педагогических работников, развитие их профессионального мастерства, инициативы и способности применять оригинальные подходы к обучению и воспитанию.

Задачи конкурса:

• Создание условий для представления профессионального мастерства, педагогической индивидуальности и авторских идей;
• Стимулирование поиска и применения нестандартных, эффективных форм, методов и технологий обучения и воспитания;
• Распространение успешных педагогических практик и содействие обмену профессиональным опытом;
• Развитие творческого потенциала, профессиональной культуры и стремления педагогов к самосовершенствованию.

Участники Конкурса:

К участию во Всероссийском профессионально-творческом конкурсе «Искусство быть педагогом» приглашаются педагогические и руководящие работники образовательных организаций Российской Федерации независимо от их типа, вида, ведомственной принадлежности и формы собственности.

Участниками Конкурса могут быть:

• воспитатели и иные педагогические работники дошкольных образовательных организаций;
• учителя общеобразовательных организаций;
• педагоги дополнительного образования;
• преподаватели и мастера производственного обучения профессиональных образовательных организаций;
• преподаватели образовательных организаций высшего образования;
• педагоги-психологи, социальные педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, тьюторы;
• музыкальные руководители, инструкторы по физической культуре, педагоги-организаторы, педагоги-библиотекари;
• методисты, наставники, советники по воспитанию и другие специалисты, осуществляющие педагогическую деятельность;
• руководители образовательных организаций и их заместители.

Формы участия в Конкурсе:

• Индивидуальное участие.

• Коллективное участие.

Номинации конкурса:

• «Моё педагогическое кредо» — творческое представление профессиональной позиции, педагогических принципов, ценностей и авторского взгляда на профессию;

• «Педагогическая идея» — оригинальные авторские идеи, методические находки и нестандартные решения в обучении и воспитании;

• «Современный урок» — разработки уроков, занятий и образовательных мероприятий с использованием эффективных форм, методов и технологий;

• «Мастерская творческого педагога» — авторские методические разработки, дидактические материалы, презентации, обучающие видеоролики, игры, пособия и образовательные проекты;

• «Педагогическая находка» — оригинальные приёмы, практические решения и креативное оформление обучающего пространства, способствующие повышению интереса и мотивации обучающихся;

• «Воспитывая личность» — эффективные практики воспитательной работы, наставничества и формирования традиционных российских духовно-нравственных ценностей;

• «Педагог и творчество» — художественное, литературное, музыкальное, театральное, декоративно-прикладное и иное творчество педагогических работников;

• «Талант педагога» — представление личных творческих способностей, увлечений и достижений педагога;

• «Цифровой педагог» — авторские цифровые образовательные ресурсы, интерактивные материалы, мультимедийные разработки и современные технологические решения;

• «Педагогический проект» — образовательные, воспитательные, социальные и творческие проекты, реализованные педагогом самостоятельно или совместно с обучающимися;

• «Педагог-наставник» — опыт наставничества, профессионального сопровождения молодых педагогов и передачи педагогического мастерства;

• «Педагогическое вдохновение» — эссе, видеопрезентации, творческие работы и иные материалы, раскрывающие индивидуальность педагога, его профессиональное призвание и отношение к профессии;

• «Поэтическое творчество педагога» — авторские стихотворения педагогических работников, применяемые в образовательном процессе для помощи в преподавании и усвоении материала, а также поэтические произведения о профессии, школе, детстве, воспитании, наставничестве, Родине, духовно-нравственных ценностях и на другие значимые темы.

Критерии оценки:

• Соответствие теме и номинации Конкурса — от 0 до 20 баллов;
• Оригинальность и творческий подход — от 0 до 20 баллов;
• Профессиональное мастерство — от 0 до 20 баллов;
• Практическая значимость — от 0 до 20 баллов;
• Качество и культура оформления — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
по результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.