Положение о Всероссийском познавательно-творческом конкурсе для дошкольников «Мир начинается с доброты», посвящённом Дню солидарности в борьбе с терроризмом

Всероссийский познавательно-творческий конкурс для дошкольников «Мир начинается с доброты», посвящённый Дню солидарности в борьбе с терроризмом, проводится в целях воспитания у детей ценностного отношения к миру, человеческой жизни, семье и Родине, формирования представлений о добре, дружбе, взаимопомощи, уважении к окружающим и безопасном поведении.

Содержание Конкурса соответствует воспитательным ориентирам Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО) и направлено на приобщение детей к традиционным российским духовно-нравственным ценностям — жизни и достоинству человека, крепкой семье, патриотизму, милосердию, взаимопомощи и взаимоуважению, исторической памяти и единству народов России. В доступной дошкольному возрасту форме Конкурс помогает раскрыть значение мира, доброты и общественного единства, воспитывает неприятие жестокости и насилия, эмоциональную отзывчивость, заботу о близких и ответственность за свои поступки.

Организатор конкурсных мероприятий включен в Перечень конкурсных мероприятий Министерства просвещения РФ и является официальным организатором конкурсных мероприятий в 2026/2027 учебном году.

Автономная некоммерческая организация «Научно-образовательный центр педагогических проектов» (г. Москва), осуществляющая образовательную деятельность на основании лицензии № 041008, приглашает дошкольников принять участие во Всероссийском познавательно-творческом конкурсе «Мир начинается с доброты», посвящённом Дню солидарности в борьбе с терроризмом.

Уровень конкурса — Всероссийский.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Радуга-талантов.РФ

Цель Конкурса:

• Формирование у детей дошкольного возраста ценностного отношения к миру, человеческой жизни, семье и Родине, воспитание доброты, дружелюбия, взаимопомощи и уважения к окружающим в соответствии с воспитательными ориентирами ФОП ДО и традиционными российскими духовно-нравственными ценностями.

Задачи Конкурса:

• Формировать у дошкольников представления о ценности мира, добра, дружбы и человеческой жизни;
• Воспитывать уважение к семье, Родине, окружающим людям, традициям взаимопомощи и общественного единства;
• Приобщать детей к традиционным российским духовно-нравственным ценностям: милосердию, взаимоуважению, взаимопомощи, патриотизму, исторической памяти и единству народов России;
• Формировать в доступной возрасту форме неприятие жестокости, агрессии и насилия;
• Развивать основы безопасного поведения, ответственности и умения обращаться за помощью к взрослым.

Участники Конкурса:

К участию в Конкурсе приглашаются дети дошкольного возраста из всех регионов Российской Федерации:

• воспитанники дошкольных образовательных организаций (ДОО);
• воспитанники центров развития ребёнка и организаций дополнительного образования;
• дети, посещающие семейные и иные формы дошкольного образования;
• дети, не посещающие образовательные организации.

Возрастные категории участников:

• младшая группа — 3–4 года;
• средняя группа — 4–5 лет;
• старшая группа — 5–6 лет;
• подготовительная к школе группа — 6–7 лет.

Допускается выполнение конкурсной работы при организационной и творческой поддержке педагогов или родителей с обязательным учётом возраста и степени самостоятельности ребёнка.

Номинации Конкурса:

• «Мир начинается с доброты» — рисунки, живописные и графические работы, отражающие темы добра, дружбы, взаимопомощи, заботы и уважительного отношения к окружающим.

• «Дети за мир» — творческие работы, посвящённые идеям мира, согласия, единства людей и ценности мирной жизни.

• «Краски мира» — рисунки, коллективные композиции, плакаты и другие изобразительные работы на тему мира, безопасности и доброжелательных взаимоотношений.

• «Цветы памяти» — рисунки, аппликации, поделки и коллективные творческие работы, посвящённые сохранению памяти, теме мира, состраданию и уважению к человеческой жизни.

• «Добрые дела маленьких сердец» — творческие работы, отражающие помощь близким, заботу о друзьях, старшем и младшем поколениях, животных и окружающем мире.

• «Дружба объединяет» — рисунки, аппликации, поделки и коллективные проекты о дружбе, взаимопонимании, взаимовыручке и единстве.

• «Моя семья — территория добра» — работы, раскрывающие значение семьи, любви, заботы, поддержки, уважения и семейных традиций.

• «Безопасный мир глазами детей» — рисунки, плакаты, макеты и творческие проекты, отражающие представления дошкольников о безопасном, гармоничном и доброжелательном окружающем мире.

• «Символы мира и добра» — работы декоративно-прикладного искусства с использованием образов и символов мира, дружбы, надежды, памяти и взаимопомощи.

• «Слово о добре и мире» — выразительное чтение стихотворений, рассказы, небольшие литературно-музыкальные композиции и видеовыступления, исполненные ребёнком самостоятельно либо совместно с педагогом или родителями.

• «Мы вместе!» — коллективные творческие работы воспитанников дошкольных образовательных организаций, направленные на раскрытие идей единства, дружбы, взаимного уважения и поддержки.

• «Свободная творческая номинация» — работы любых жанров и техник, соответствующие общей тематике, целям и задачам Конкурса, но не подпадающие под категории других номинаций.

Критерии оценки:

• Соответствие теме, цели и выбранной номинации Конкурса — полнота и точность раскрытия идей добра, мира, дружбы, взаимопомощи, уважения и безопасного поведения.
• Самостоятельность и творческий вклад участника — степень участия ребёнка в создании работы с учётом его возраста и индивидуальных возможностей.
• Оригинальность творческого замысла — нестандартность идеи, образность, выразительность и индивидуальность представленной работы.
• Художественное и эстетическое качество исполнения — целостность композиции, аккуратность, выразительность, гармоничность и соответствие используемых средств возрасту участника.
• Эмоциональное и воспитательное содержание работы — способность конкурсной работы передавать позитивные нравственные ценности, вызывать эмоциональный отклик и формировать представления о добре, мире, дружбе и взаимном уважении.

Подведение итогов участия: по результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.

Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов