Положение о Всероссийском профессионально-методическом конкурсе «Педагогическая миссия: мир, память, единство», посвящённом Дню солидарности в борьбе с терроризмом

3 сентября в Российской Федерации отмечается День солидарности в борьбе с терроризмом — памятная дата, объединяющая общество в сохранении памяти о жертвах террористических актов, уважении к мужеству людей, противостоявших терроризму, и утверждении ценности мира, жизни, гражданской ответственности и единства.

Всероссийский профессионально-методический конкурс «Педагогическая миссия: мир, память, единство», посвящённый Дню солидарности в борьбе с терроризмом, направлен на выявление, поддержку и распространение эффективных педагогических практик по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию обучающихся, формированию культуры мира и безопасности, неприятия насилия и терроризма, а также приобщению детей и молодёжи к традиционным российским духовно-нравственным ценностям: жизни, достоинству, патриотизму, гражданственности, служению Отечеству, милосердию, взаимопомощи, исторической памяти и единству народов России.

Организатор конкурсных мероприятий, Приказом Министерства просвещения Российской Федерации, включен в Перечень Министерства просвещения РФ и является официальным организатором конкурсных мероприятий в 2026/2027 учебном году.

Уровень конкурса — Всероссийский.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Радуга-талантов.РФ

Цель конкурса:

• Выявление, поддержка и распространение эффективных педагогических и методических практик, направленных на гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание обучающихся, сохранение исторической памяти, формирование культуры мира, безопасности и неприятия идеологии терроризма и насилия.

Задачи конкурса:

• Повышать профессиональное мастерство и методическую компетентность педагогических работников в вопросах гражданско-патриотического воспитания и профилактики идеологии терроризма;
• Выявлять и распространять эффективные формы, методы и технологии воспитательной и просветительской работы с детьми и молодёжью;
• Содействовать сохранению исторической памяти и уважению к мужеству людей, противостоявших терроризму и спасавших человеческие жизни;
• Формировать у обучающихся ценностное отношение к миру, безопасности, гражданской ответственности, взаимопомощи и общественному единству.

К участию в Конкурсе приглашаются педагогические и руководящие работники образовательных организаций Российской Федерации, в том числе:

• педагогические и руководящие работники дошкольных образовательных организаций;
• воспитатели, старшие воспитатели, музыкальные руководители, инструкторы по физической культуре, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, педагоги-психологи и иные специалисты ДОО;
• учителя и классные руководители общеобразовательных организаций;
• советники директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями;
• педагоги-организаторы, социальные педагоги, педагоги-психологи, тьюторы;
• педагоги дополнительного образования;
• преподаватели и мастера производственного обучения профессиональных образовательных организаций;
• методисты, заместители руководителей и руководители образовательных организаций;
• иные педагогические работники и специалисты организаций, осуществляющих образовательную, воспитательную, методическую и просветительскую деятельность.

К участию в Конкурсе допускаются индивидуальные и коллективные авторские работы.

Номинации конкурса:

• «Лучшее тематическое мероприятие ко Дню солидарности в борьбе с терроризмом» Сценарии памятных, просветительских, воспитательных и общешкольных мероприятий, акций, торжественных линеек, классных часов и тематических встреч.

• «Уроки мира, памяти и единства» Методические разработки уроков, учебных занятий, внеурочных мероприятий и образовательных модулей, направленных на сохранение исторической памяти и формирование культуры мира у обучающихся.

• «Педагогика безопасности» Методические разработки, образовательные программы, памятки, тренинги и иные материалы по формированию у обучающихся навыков безопасного поведения и ответственного отношения к вопросам личной и общественной безопасности.

• «Профилактика идеологии терроризма и экстремизма» Методические материалы, воспитательные практики и просветительские проекты, направленные на предупреждение распространения идеологии насилия, терроризма и экстремизма в детской и молодёжной среде.

• «Память во имя мира» Проекты, акции, исследовательские и просветительские материалы, посвящённые сохранению памяти о жертвах террористических актов, а также прославлению мужества защитников, спасателей, медицинских работников, педагогов и граждан.

• «Гражданско-патриотическое воспитание: лучшие практики» Программы, проекты, методические разработки и комплексы мероприятий по воспитанию патриотизма, гражданской ответственности, взаимоуважения и укреплению единства народов России.

• «Детский сад — территория мира и безопасности» Педагогические и методические разработки работников дошкольных образовательных организаций, ориентированные на формирование у детей культуры мира, доброжелательных взаимоотношений и базовых основ безопасного поведения.

• «Классный час: разговор о важном» Авторские сценарии и методические разработки классных часов, бесед, дискуссий и иных форм воспитательной работы, соответствующих тематике Конкурса.

• «Социальный и воспитательный проект» Проекты и инициативы, направленные на развитие культуры взаимопомощи, гражданской солидарности, уважительного взаимодействия и стойкого неприятия любых форм насилия.

• «Взаимодействие с семьёй» Сценарии родительских собраний, консультации, памятки, совместные проекты и иные формы работы с родителями (законными представителями) по вопросам воспитания, обеспечения безопасности и профилактики деструктивного поведения детей и подростков.

• «Информационно-просветительские материалы» Презентации, информационные буклеты, макеты стенгазет и плакатов, материалы для информационных стендов, тематические видеоролики и иные цифровые материалы.

• «Авторская методическая разработка» Методические пособия, практические рекомендации, образовательные программы, сборники, дидактические материалы и иные авторские труды, отвечающие целям и задачам Конкурса.

• «Свободная профессиональная номинация» Педагогические, методические и творческие материалы, соответствующие общей тематике Конкурса, но не подпадающие под критерии основных перечисленных номинаций.

Критерии оценки:

• Целеполагание и актуальность содержания — от 0 до 20 баллов;
• Методическая грамотность и структура работы — от 0 до 20 баллов;
• Практическая значимость и возможность тиражирования — от 0 до 20 баллов;
• Оригинальность и инновационность подхода — от 0 до 20 баллов;
• Культура оформления и качество подачи материала — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
по результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.