Положение о проведении всероссийских профессиональных педагогических конкурсов для педагогов и воспитателей образовательных учреждений
Всероссийский «Центр развития образования, творчества и культуры «Радуга-талантов.РФ» (Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 041008) в структуре АНО «Научно-образовательный центр педагогических проектов» город Москва в 2025/2026 учебном году включен в Перечень конкурсных мероприятий Министерства просвещения РФ и является официальным организатором педагогических конкурсных мероприятий.
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.08.2025 № 639 «Об утверждении перечня олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений, на 2025/26 учебный год» (Зарегистрирован 16.10.2025 № 83853)
Пункты №№ 6.200, 6.232, 6.239, 6.263
Официальный статус организатора Всероссийских профессиональных педагогических конкурсов для педагогов и воспитателей подтвержден:
-
Перечень олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов на 2025/26 учебный год Приказ Минпросвещения России «Об утверждении Перечня олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов»
-
Свидетельством о государственной регистрации организации Министерством юстиции Российской Федерации (Минюст России) уч. № 7714058502,
-
Лицензия на осуществление образовательной деятельности выдана Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) г. Москва № 041008,
-
Свидетельством о регистрации средства массовой информации (СМИ) Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации (Минкомсвязи России) — Федеральной службы по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) ЭЛ № ФС 77-75452,
-
Официальным статусом постоянного члена «Международной ассоциации педагогов» Pedproject, LLC зарегистрированной в USA Wyoming Secretary of State Filing ID 2019-000854184 Главный офис/Почтовый адрес: 30 N Gould St Ste R Sheridan, WY 82801 USA e-mail: pedproject.llc@gmail.com
Конкурсы профессионального мастерства педагогических работников соответствует приказу Министерства просвещения РФ от 24 марта 2023 г. № 196 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность», при установлении высшей квалификационной категория педагогическим работникам на основе показателей их профессиональной деятельности — активного участия профессиональных конкурсах.
Профессиональное жюри осуществляет экспертизу конкурсных материалов, проводит оценку авторских конкурсных работ. Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Итоги конкурсов.
Победители конкурсных мероприятий награждаются официальными документами: именными Дипломами и Свидетельствами о публикации в СМИ подписанные уполномоченными лицами и заверенные печатью АНО «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзор г. Москва № 041008).
Всероссийский конкурс творческих, учебно-образовательных, исследовательских, научно-популярных проектов «Научно-образовательного центра педагогических проектов»
Конкурсное мероприятие организуется и проводится в целях создания условий для организации эффективной деятельности по совершенствованию профессиональных компетенций педагогических работников. На конкурс принимаются творческие, учебно-образовательные, исследовательские и научно-популярные проекты педагогов, представляющие собой специально спланированные и структурированные учебные или воспитательные мероприятия, разработанные и воплощающиеся педагогами с целью достижения определённых образовательных целей.
12 апреля — это не просто историческая дата на календаре. В образовательных учреждениях нашей страны День космонавтики традиционно становится днем больших открытий и смелых мечтаний. Мероприятия, посвященные Дню космонавтики, в рамках Недели космоса в России, включены Минпросвещения РФ в Календарный план воспитательной работы на 2025/2026 учебный год.
18 марта навсегда вошло в новейшую историю нашей страны как день торжества исторической справедливости. Воссоединение Крыма и Севастополя с Россией — это не просто важнейшее геополитическое событие, а настоящий символ национального единства, духовного сплочения народа и возвращения к общим корням.
В российской системе образования 8 Марта — это гораздо больше, чем просто первый весенний праздник. Это день искренней признательности, светлой радости и глубокого уважения к женщине: матери, бабушке и, конечно же, женщине-педагогу.
2026 год ознаменован исторически значимым событием — в Российской Федерации он официально объявлен Годом дошкольного образования. Это время признания на государственном и общественном уровне колоссальной роли первой, самой фундаментальной ступени обучения, а также дань глубочайшего уважения педагогам, которые ежедневно отдают свое сердце детям.
Весна — это не просто смена календарных листков, это величайший художник и главный методист самой природы. Именно поэтому она становится идеальным фоном и неисчерпаемым источником вдохновения для развития художественно-эстетического вкуса подрастающего поколения. Конкурсное мероприятие для педагогических работников посвящено самому вдохновляющему времени года и важнейшей миссии — формированию эстетического вкуса у детей и молодежи.
Празднование 8 Марта в детских садах и школах — это больше, чем просто встреча весны. Это день искренней благодарности женщине: матери, хранительнице традиций и созидательнице. Через трогательные утренники, познавательные занятия и школьные концерты педагоги с ранних лет закладывают в детях важнейшие ценности. Мы учим ребят гордиться выдающимися соотечественницами и не забывать о самом главном — радовать вниманием и заботой своих мам, бабушек, воспитателей и учителей!
23 февраля — это дань уважения всем поколениям российских воинов, с давних времен и до сегодняшнего дня, мужественно защищавших родную землю от захватчиков. Это праздник достойных и сильных людей, настоящих патриотов. Тема, День защитника Отечества, включена в цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном».
Масленица — народный праздник, широко отмечающийся во всех уголках нашей страны и открывающий детям богатство русского фольклора. Это уникальная возможность погрузиться в мир народных игр, обрядов и ремесел, через которые формируется уважение к истории и любовь к своей Родине.
День защитника Отечества — это не просто «мужской день», а праздник, который символизирует уважение к защитникам Родины, память о воинских подвигах и патриотизм. Конкурсное мероприятие организовано в соответствии с ч. 2 ст. 77 и п. 22 ст. 34 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. и Перечнем мероприятий, рекомендуемых Минпросвещения РФ к реализации в рамках Календарного плана воспитательно — образовательной работы на 2025/2026 учебный год.
Минпросвещения России проводит большую работу, привлекая педагогов, экспертов, партнёров, чтобы все мероприятия, приуроченный к празднованию Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов, проходили в современных форматах, пробуждая интерес к изучению истории страны, города, школы.
Конкурсное мероприятие посвящено наследию Александра Сергеевича Пушкина, одного из величайших представителей русской литературы. Основная задача конкурсного мероприятия – формирование сознания и культурной идентичности учащихся, развивать литературные навыки, способствовать духовно-нравственному становлению личности.
Актуальность конспектов занятий по ФОП ДО обусловлена необходимостью привести образовательный процесс в детском саду в соответствие с требованиями новой Федеральной образовательной программы, обеспечивая разностороннее развитие детей, формирование духовно-нравственных ценностей и равные стартовые условия для их успешного будущего. Создание конспектов помогает педагогам структурировать занятия, учитывая возрастные и индивидуальные особенности детей, и внедрять инновационные методы обучения, ориентируясь на результаты, заложенные в ФОП.
Всероссийский конкурс «Театр и дети», в рамках Всероссийского проекта «Школьная классика»
Минпросвещения запустили в 2020 году проект «Школьная классика». Его задачи – системное развитие театральных студий в образовательных организациях всех регионах Российской Федерации и реализации творческого потенциала воспитанников, школьников, воспитателей и педагогов. Проект проходит в формате конкурса.
Всероссийский конкурс «Лучшая рабочая программа по предмету», в соответствии с ФООП и ФГОС
Конкурсное мероприятие проводится в целях содействия введению новых федеральных образовательных программ и совершенствования компетенций учителей.
Профессия учителя – творческий труд, который требует от педагога энергии, эмоций, вдохновения. Профессия педагога всегда считалась и считается одной из самых интересных и творческих. Творчески работающий учитель никогда не пользуется шаблоном и не передаёт механический материал, изложенный только в учебнике. Он преподает с воодушевлением, пробуждает и постоянно поддерживает активный интерес у детей к знаниям.
Основной задачей конкурного мероприятия является возрождение и восстановление духовности, формирование нравственной личности гражданина и патриота своей страны, изучение прошлого и настоящего своей ”малой Родины”. Малая Родина, отечество, родной край играют значительную роль в жизни каждого человека, но мало говорить о любви к родному краю, надо знать его прошлое и настоящее.
Всероссийский конкурс «Конспект урока», в соответствии c новыми требованиями ФГОС
Конспект урока – это отражение творческой мысли учителя, способной активизировать деятельность учащихся на творческое усвоение основ знаний. В современной педагогической науке конспект урока является важным инструментом для организации эффективного учебного процесса.
Народное искусство учит детей видеть и понимать прекрасное в окружающей нас жизни и в искусстве, помогает формировать художественный вкус.
Проблема развития детей дошкольного и младшего школьного возраста с отклонениями психофизического развития волнует многих специалистов: психиатров, невропатологов, физиологов, психологов, логопедов, дефектологов. Поэтому одной из актуальных задач специальной педагогики является раннее выявление нарушений в развитии у детей и их коррекция.
Конкурсное мероприятие проводится в соответствии положением о Департаменте государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Министерства просвещения Российской Федерации, утвержденное приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 июля 2020 г. №377»
Эстетичная и функциональная организация образовательного пространства — это комфорт пребывания детей и удобство работы персонала. Обязательное оформление образовательных пространств является важным аспектом образовательной среды, который направлен на формирование у детей национально-культурной идентичности, ознакомление с возможностями, которые предоставляет государство, а также на развитие чувства сопричастности и ответственности через совместную деятельность.
Нравственное воспитание является ключевой задачей образования в социокультурной модернизации России.
Произведения Корнея Ивановича Чуковского, на протяжении многих лет, остаются актуальными, так как в них заложена суть нравственных ценностей. На примерах сказочных героев дети учатся распознавать добро и зло, любви к ближнему, уважению, заботе и пониманию этических норм, правил поведения.
Педагогическое просвещение родителей — самый важный этап. Оптимальные результаты коррекционной работы коррекционных педагогов достигаются только при условии взаимодействия с семьёй. Одной из формой взаимодействия с семьей является консультация для родителей.
Наставничество является актуальным компонентом современной системы образования по следующим причинам: оно позволяет сформировать сообщество учителей, учеников и родителей в образовательной организации в качестве новой плодотворной среды для раскрытия потенциала всех участников образовательного процесса, с помощью технологии наставничества участники образовательного процесса могут получить опыт, знания, навыки, компетенции и ценности быстрее, чем с помощью других методов передачи.
Система Российского образования на современном этапе развития общества претерпевает существенные изменения. Но какие бы реформы не проходили в системе образования, в итоге они, так или иначе, замыкаются на конкретном исполнителе – школьном учителе.
Во всех школах страны учебная неделя будет начинаться с классного часа «Разговоры о важном», посвященного самым различным темам, волнующим современных ребят. Центральными темами «Разговоров о важном» станут патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и др.
Современный контекст профессиональной деятельности педагога характеризуется усиливающейся тенденцией к увеличению темпа изменений компонентов социокультурной среды и социально-экономических преобразований, обусловливающих процессы, направленные на обновление целевых, содержательных и результативных составляющих образования как ведущего механизма развития общества.
Актуальность проблемы применения современных технологий в образовательном процессе вызвана интеграционными и информационными процессами, происходящими в обществе, становлением новой системы образования, ориентированной на вхождение в мировое образовательное пространство.
На конкурс могут быть представлены авторские разработки, касающиеся вопросов структуры, содержания, методов и форм образования, развития и воспитания детей и подростков.
Сложна и многогранна работа учителя. Сколько надо знать и уметь, чтобы найти подход к каждому ученику, ведь ребёнок – это личность!
Что значит «Творить добро»? Что такое благотворительность, как и кому можно помогать, даже если ты сам еще не зарабатываешь деньги и у тебя так мало свободного времени? Мы хотим, чтобы ответы на эти и другие вопросы школьники по всей стране получили из первых рук — от своих учителей и классных руководителей.
Всероссийский конкурс «Лучшие практики дистанционного обучения»
Всероссийский конкурс «Методическая разработка в соответствии с ФГОС»
Всероссийский конкурс «Рабочая программа в соответствии с ФГОС»
Всероссийский конкурс «Современный урок по ФГОС»
Всероссийский конкурс «Коррекционная работа»
Всероссийский конкурс «Мои педагогические инновации»
Всероссийский конкурс «Мой педагогический опыт»
Всероссийский конкурс «Педагог — творческая профессия»
Всероссийский конкурс «Урок с использованием ИКТ»
Всероссийский конкурс «Внеклассное мероприятие»
Всероссийский конкурс «Сценарии праздников и мероприятий»
Всероссийский конкурс «Краеведение, народные традиции и промыслы»
Всероссийский конкурс «Путешествия, поездки»
Всероссийский конкурс «Природа родного края»
Всероссийский конкурс «Литературное творчество»
Всероссийский конкурс «Интегрированный урок — разработка и применение»
Всероссийский конкурс «Педагогическое портфолио»
Всероссийский конкурс «Здоровьесберегающие технологии на уроке»
Всероссийский конкурс «Лучшая презентация к уроку»
Всероссийский конкурс «Лучший сайт (блог)»
Наградные документы соответствуют требованиям ФГОС.
Сведения об участии педагогов и воспитателей во всероссийских конкурсах, результаты и наименования конкурсных работ отображаются на сайте.