Автор: Кондратюк Любовь Ивановна
Воспитатель
МБОУ «СОШ №34» второй корпус г. Бийск

Свидетельство о публикации в электронном СМИ: РТ № 1804

Мастер-класс для родителей «Использование логических блоков Дьенеша в работе с родителями».

Мастер-класс для родителей

«Использование логических блоков Дьенеша в работе с родителями».

Кондратюк Л.И.

Кириченко О.В.

воспитатели МБОУ «СОШ №34»

второй корпус

Цель:

Познакомить родителей с приемами работы с дидактическим материалом — логические блоки Дьенеша. Развитие интеллектуальных способностей.

Задачи:

1. Развитие логического мышления. Развивать представление о множестве, операции над ними (сравнение, разбиение, классификация). Формировать представления о математических понятиях: алгоритм, кодирование, декодирование информации, кодирование со знаком отрицания.

2.Развивать умения выявлять свойства предметов, называть их, обозначать их отсутствие, обобщать объекты по их свойствам, объяснять сходства и различия объектов, обосновывать свои рассуждения, что параллельно решает задачи развития речи.

3. Развивать творческие способности, воображение, фантазию, способности к моделированию и конструированию.

Оборудование:

ноутбук, проектор, блоки Дьенеша, карточки, альбомы серии «Блоки Дьенеша».

План проведения мастер-класса:

• Знакомство с блоками Дьенеша.

• Практические игры и сказки с блоками.

• Заключение.

Уважаемые родители сегодня я познакомлю вас с логическими блоками Дьенеша. В преддверии школы важно не только подготовить ребенка к чтению и счету, но и развивать его интеллектуальные способности. Именно в этом возрасте, мозг ребенка особенно восприимчив к новым знаниям и умениям. И в этом вам помогут блоки Дьенеша, уникальная развивающая игра, созданная венгерским математиком Залатан Дьенешем.

Что такое блоки Дьенеша?

Это набор цветных геометрических фигур, отличающихся по четырем признакам:

• Цвет: красный, синий, желтый, зеленый

• Форма: квадрат, прямоугольник, треугольник, круг

• Размер: большой, маленький

• Толщина: толстый, тонкий

Всего в наборе 48 блоков, каждый из которых обладает уникальным сочетанием этих признаков. Использование блоков Дьенеша позволяет детям в игровой форме осваивать логику, развивать абстрактное мышление, пространственное воображение, внимание и память.

Как использовать блоки Дьенеша?

С помощью блоков Дьенеша можно придумать множество разнообразных игр, которые будут интересны детям и помогут им освоить важные навыки:

1. Игры на развитие логического мышления:

• Сортировка по признакам: Разложите блоки по цвету, форме, размеру или толщине. Попросите родителей найти все красные фигуры или все треугольники. Постепенно усложняйте задачу: предложите найти все большие красные фигуры или все фигуры, которые одновременно желтые и квадратные.

• Игра «Угадай фигуру»: Выберите фигуру и опишите ее, не называя ее название. Например: «Эта фигура красная, большая и толстая». Родители должен угадать, о какой фигуре идет речь.

• Решение логических задач: Предложите родителям найти блок, который одновременно красный и большой, или найти все треугольники, кроме желтых. Постепенно усложняйте задачи, предлагая найти фигур, которые не красные и не круглые, или фигур, которые не тонкие и не большие.

2. Игры на развитие пространственного воображения:

• Создание узоров: Используйте блоки, чтобы выложить мозаику, используя разные цвета и формы. Попробуйте создать узоры по образцу, а затем предложите родителям создать собственный узор.

• Построение фигур: Используя блоки, попросите родителей построить башню, дом или другие объекты.

3. Игры на развитие внимания и памяти:

• Игра «Найди пару»: Разложите блоки лицом вниз. Родитель должен перевернуть два блока и найти пару, одинаковую по какому-либо признаку.

• Игра «Запомни и повтори»: Выложите ряд блоков, а родитель должен запомнить их порядок и воспроизвести его. Постепенно увеличивайте количество блоков.

4. Игры на развитие мелкой моторики:

• Складывание и сортировка блоков: Детям будет интересно собирать, и разбирать блоки, класть их в ящик, сортировать по цветам или формам.

Организовывать работу с логическими блоками в ДОУ можно в разных формах:

• Образовательная деятельность (в первую очередь, это формирование элементарных математических представлений (ФЭМП) и развитие речи — моделирование сказок, а также комплексные и интегрированные, включающие несколько видов деятельности);

• Игры (дидактические, сюжетно-ролевые, подвижные);

• Деятельность в свободное время (конструирование, изобразительное творчество — составление картин из блоков, их использование в роли предметных ориентиров и пр.) Логические блоки можно использовать:

«Моделирование сказок с использованием блоков Дьенеша»

   Используя набор блоков Дьенеша, можно построить увлекательное занятие по развитию речи. С помощью блоков моделируют сказки. Метод моделирования позволяет заострить внимание дошкольника на логике изложения, ключевых признаках персонажа, метафоричности родного языка. Используя блоки Дьенеша, педагог символически обозначает главных героев сказки.

   За основу можно брать известные дошкольникам русские народные сказки. Каждому родителю выдаётся набор блоков, и он повторяет действия за воспитателем — выкладывает на своём рабочем месте фигуры. К примеру, в сказке «Курочка Ряба» деда и бабу можно обозначить большими прямоугольниками: деда — синим, а бабу — красным. А курочку педагог после совместного обсуждения с родителями решает представить в образе большого жёлтого круга. Яичко, соответственно, будет маленьким жёлтым кружочком, а мышка — синим треугольником маленького размера. После обозначения всех героев воспитатель предлагает ещё раз вспомнить их: показывает родителям какую-то фигуру, а они описывают её свойства (цвет, форма, размер) и угадывают персонажа сказки.

      Подобным образом можно обыгрывать сказки «Колобок», «Теремок», «Репка», «Пых». Сказка «Теремок», например, интересна тем, что с помощью блоков Дьенеша можно закрепить представление о размерах животных: так, лягушка и зайчик будут маленькими треугольниками (соответственно, красным и синим), а лисичка и волк — фигурами большого размера (красный треугольник и жёлтый квадрат). А путём моделирования белорусской сказки «Пых» лучше усвоят форму овощей: капуста, морковь, свёкла, репа.

   В средней группе воспитатель может импровизировать. Например, в сказке «Кот и петух» хитрая лисица обозначается большим толстым треугольником красного цвета. И когда она в третий раз украла петушка, к её дому пошёл кот и украл сыночка лисы — лисёнка (маленький тонкий треугольник красного цвета). Кот и лиса обменялись своей добычей, и с тех пор плутовка больше не показывалась на пороге дома котика и петушка. Такая импровизация будет способствовать развитию воображения у детей.

Вместе со старшими дошкольниками педагог может сочинить свою собственную сказку. Дети делятся на 3 группы и выбирают цвет своего царства (у каждой группы — коробка с блоками). Воспитатель рассказывает сказку, а родители назначают фигуры на роли персонажей (определённого цвета в зависимости от царства).

«В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь. Он был сильный, большой, толстый и похож на прямоугольник (родители выбирают блок — большой толстый прямоугольник). У царя была царица, очень похожая на него, только тоньше (выбираем блок — большой тонкий прямоугольник). Жили они очень счастливо, и было у них двое детей, похожих на них, только маленьких (маленький толстый и тонкий прямоугольники). И вот однажды…»

Дальше сказку можно продолжить в соответствии с замыслом самих родителей. В качестве варианта можно использовать тему недели: герои отправились в лес по грибы либо ягоды, завели себе домашнего питомца и т. д.

Играя с блоками Дьенеша, вы помогаете своему ребенку не только развивать интеллект, но и учить его решать проблемы, мыслить логически и творчески, что, несомненно, пригодится ему в будущем.

Советы для родителей:

• Приобретите набор блоков Дьенеша в магазине игрушек или на маркетплейсах.

• Создайте в доме игровую зону с блоками Дьенеша.

• Регулярно играйте с ребенком в игры с блоками Дьенеша.

• Поощряйте ребенка к самостоятельной игре с блоками Дьенеша.

• Не бойтесь экспериментировать и придумывать свои игры с блоками Дьенеша.

• Пусть игровой процесс будет веселым и захватывающим для ребенка.

Помните, что развитие интеллектуальных способностей ребенка – это длительный процесс, который требует терпения и внимания. Блоки Дьенеша – это прекрасный инструмент, который поможет вам в этом нелегком, но очень важном деле.

Литература:

1. Современные педагогические технологии образования детей дошкольного возраста: методическое пособие / авт. — сост. О.В. Толстикова. О.В. Савельева. Т.В. Иванова и др. — Екатеринбург: ГАОУ ДПО СО «ИРО». 2014г.

2. Михайлова З.А. Носова Е.А. Логико — математическое развитие дошкольников. — СПб «Детство — Пресс», 2015г.

3. Николаева Е. П. Формирование предпосылок к учебной деятельности у старших дошкольников. — СПб «Детство — Пресс», 2014г.

4. Спасатели приходят на помощь. Схемы, интеллектуальные загадки, лабиринты. / Финкельштейн Б. Б. – ООО Корвет.