Всероссийский конкурс для школьников «Экологический патруль», в рамках реализации национального проекта «Экология»

Экологическое образование является важной составляющей образования и воспитания в целом. Формирование ценностного отношения к природе, экономичного и бережного природопользования, восприятия себя частью природного мира важная цель при формировании экологической культуры детей и молодёжи. Экология и бережное отношение к природе становятся неотъемлемой частью образования для детей и молодёжи.

Экологическая культура, развитие экологического образования и воспитания прописаны в «Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования», ряде других официальных документов Правительства РФ.

Конкурсное мероприятие направлено на формирование экологической культуры личности, которая рассматривается как целостная система, вовлечение учащихся в активную практическую деятельность по изучению своего края, создание основы патриотизма и любви к родной местности.

Автономная Некоммерческая Организация «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (регистрация Минюст России уч. № 7714058502, регистрация Роскомнадзор СМИ ЭЛ № ФС 77-75452) приглашает школьников  образовательных учреждений принять участие во Всероссийском конкурсе «Экологический патруль», в рамках реализации национального проекта «Экология».

Конкурс проводится в целях повышения социальной активности у обучающихся образовательных организаций Российской Федерации, их родителей, специалистов в области воспитания и педагогов, реализующих направления деятельности Российского движения школьников и способствование морально-нравственному воспитанию обучающихся через повышение уровня правовой грамотности и творческую деятельность.

Мероприятие для школьников проводится в дистанционном формате на информационно-образовательном федеральном ресурсе Радуга-талантов.РФ

Цель Конкурса: 

— формирование у учащихся экологической культуры, осознанного отношения к экологическим процессам, привитие привычек экологичного поведения через внеурочную деятельность и практическое вовлечение в мероприятия по решению экологических задач;

— экологическое просвещение и формирование новой экологической культуры детей и взрослых, приобщение к грамотному потреблению природных ресурсов Российской Федерации, формирование новых социальных практик, поощрение исследований окружающей среды.

Задачи Конкурса:

— привлечение внимания школьников к вопросам экологического развития края, охраны окружающей среды и проведению мероприятий, способствующих улучшению экологической обстановки и снижению негативного воздействия на окружающую среду;

— формирование навыков проектной и исследовательской деятельности учащихся посредством приобщения школьников к исследованию природы и историко-культурного наследия;

— развитие у школьников чувства сопричастности к решению социо-культурных и экологических проблем;

— совершенствование экологического образования для формирования у обучающихся базовых основ современной экологической культуры;

— повысить уровень знаний обучающихся о законах живой и неживой природы;

— воспитывать у подрастающего поколения ответственное и бережное отношение к окружающему миру в целом.

На конкурс принимаются авторские работы: 

— Экологические проекты:

• «Исследовательский проект» — проекты, направленные на получение знания, связанного с окружающей средой;
• «Социальный проект» — проекты, связанные с формированием новых практик, направленных на экологизацию образа жизни человека или формирование у него экологического мышления;
• «Инженерный проект» — проекты новых устройств, программных продуктов и других технологических решений, направленных на преодоление экологических проблем.

— «Природа родного края» — конкурс авторской фотографии: природных пейзажей, охраняемых памятников природы, животных в естественных условиях обитания, растений в естественных условиях обитания;

— «Экологический десант» — проекты, связанные с наведением чистоты в своём районе, населенном пункте; направленные на озеленение улиц: организация субботников, воскресников, экологических турниров и т.п. На конкурс могут предоставляются фотографии по итогам «десантов», отзывы;
— «Экологическая журналистика» — репортажи или интервью, выполненные как в печатном виде, так и в виде видеороликов;

— рисунки, плакаты, поделки, сочинения, рефераты, презентации, стенгазеты, конкурс чтецов, а также видеоролики, творческих выступлений детей и др. по теме «Экология».

Критерии оценки:

• соответствие работы теме конкурса — от 0 до 20 баллов;
• качество и эстетичность исполнения работы — от 0 до 20 баллов;
• оригинальность раскрытия темы — от 0 до 20 баллов;
• степень самостоятельности и творческого личностного подхода — от 0 до 20 баллов;
• новизна идеи — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
По результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.

Наградной документ оформляется в соответствии с действующим требованиям аттестационной комиссии АНО «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзор г. Москва № 041008). Дипломы и Сертификаты соответствуют требованиям ФГОС: имеют серию и номер, дату, сведения о регистрации в Минюст России, сведения о регистрации Роскомнадзор СМИ, QR-код сведений единого реестра документов, официальную печать и подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов